Cuestionario: Introduction au fantastique et à la grammaire — 4 preguntas

1. Qu’est-ce qui caractérise le fantastique dans un texte ?

A. L’absence de toute émotion chez les personnages

B. La présence de faits inquiétants dont l’origine reste अस्पécifiée

C. L’emploi exclusif d’événements historiques vérifiables

D. La description objective d’un monde entièrement expliqué

Answer: (B)

Explicación

Le fantastique met en scène des faits inquiétants, parfois surnaturels, sans explication claire de leur origine. Les autres propositions correspondent à d’autres types de récit ou contredisent cette incertitude.

2. Pour justifier qu’un texte relève du fantastique, que faut-il relever en priorité ?

A. Un résumé très court de l’intrigue sans détails

B. La présence de dialogues nombreux

C. Seulement une impression générale d’étrangeté

D. Des indices précis du texte, comme des descriptions et des réactions des personnages

Answer: (D)

Explicación

Une réponse sur le fantastique doit s’appuyer sur des indices textuels précis qui construisent le doute. Une impression vague ne suffit pas à établir l’interprétation.

3. Qu’est-ce que la juxtaposition dans une phrase ?

A. Le lien entre deux propositions par un mot de coordination

B. La mise côte à côte de deux éléments sans lien grammatical explicite

C. L’emploi d’un verbe conjugué pour relier deux idées

D. La dépendance d’une proposition à une autre introduite par un subordonnant

Answer: (B)

Explicación

La juxtaposition associe des éléments sans connecteur grammatical explicite. La coordination et la subordination reposent au contraire sur un lien clairement marqué.

4. Comment repère-t-on le point de vue dans un texte ?

A. En cherchant uniquement la présence du pronom je

B. En observant qui perçoit ou qui sait dans le récit

C. En identifiant le titre du texte

D. En comptant le nombre de phrases au présent

Answer: (B)

Explicación

Le point de vue correspond à la perspective adoptée pour présenter les faits, ce qui se voit dans les indices de perception et d’énonciation. Il ne se réduit pas à la présence de « je ».