Tarjetas de memoria: La dinámica del texto y la interpretación — 18 tarjetas

Función del texto — definición?

Cadena de artificios que el destinatario actualiza para comprender.

Incompletitud del texto — qué implica?

Texto con espacios en blanco que el lector rellena mediante inferencias.

Movimientos cooperativos — ejemplos?

Inferir, identificar referentes, ajustar interpretación.

Códigos y competencia — relación?

Sistema de reglas y normas que el receptor debe comprender.

Textos abiertos — característica principal?

Permiten múltiples interpretaciones y lecturas.

Estrategia del autor — objetivo?

Anticipar movimientos del lector y guiar su interpretación.

Hipótesis del Autor — qué es?

Suposición sobre las competencias del lector que orienta el texto.

Interpretación — factor clave?

Contexto y presuposiciones compartidas.

Autor y Lector Modelo — definición?

Imagen idealizada del lector que el autor tiene en mente.

Función didáctica — propósito?

Enseñar o informar con claridad y precisión.

Función estética — propósito?

Provocar goce o experiencia estética.

Elemento no dicho — ejemplo?

Intenciones, estados emocionales, contextos implícitos.

Incompletitud — qué permite?

Economía y mayor participación interpretativa.

Movimientos cooperativos — importancia?

Clave para actualizar referencias y completar significados.

Código lingüístico — qué regula?

Formación y comprensión de mensajes.

Textos cerrados — característica?

Significado fijo y restringido.

Textos abiertos — ventaja?

Flexibilidad interpretativa y enriquecimiento del sentido.

Relación autor-lector — dinámica?

Anticipatoria y estratégica, en juego interpretativo.