Hoja de repaso: Les fonctions grammaticales en français

📋 Plan du Cours

1. Définition des fonctions grammaticales
2. Fonctions liées au verbe
3. Fonctions liées au nom
4. Fonctions liées à l’adjectif
5. Complément circonstanciel

📖 1. Définition des fonctions grammaticales

🔑 Notions clés & Définitions

• Fonction grammaticale : La fonction d’un mot ou d’un groupe correspond au rôle qu’il tient dans une phrase et à sa relation avec les autres mots.

📝 Points essentiels

• La fonction d’un mot définit son rôle dans la phrase et l’assemblage avec le reste de la structure.
• Le repérage des fonctions sert à comprendre qui fait l’action, qui la subit, et comment les informations se complètent.

💡 Astuce mémo

Rôle dans la phrase = « fonction ». Trouve le rôle, puis la fonction.

📖 2. Fonctions liées au verbe

🔑 Notions clés & Définitions

• Sujet : Le sujet est la fonction du mot ou groupe qui répond aux questions « Qui ? » ou « Quoi ? ».
• COD : Le complément d’objet direct (COD) est la fonction qui répond aux questions construites avec « verbe » + « qui ? / quoi ? ».
• Attribut du sujet : L’attribut du sujet est une précision donnée au sujet via un verbe attributif comme être, paraître ou sembler.
• Attribut du COD : L’attribut du COD est une précision apportée au COD grâce à un verbe comme trouver ou juger.

📝 Points essentiels

• Le sujet peut être simple ou composé, comme « Ils sont cuisiniers » ou « Dormir est bon pour la santé ».
• Le COD peut être simple ou composé et se repère avec « verbe + qui/quoi », ou avec des formes « de qui ?/à qui ?/de quoi ? ».
• L’attribut du sujet s’appuie sur un verbe attributif (être, paraître, sembler) pour qualifier le sujet.
• L’attribut du COD apparaît avec un verbe (trouver, juger) pour qualifier le COD.

💡 Astuce mémo

Sujet = Qui/Quoi ; COD = verbe + qui/quoi ; Attribut = précision via un verbe (être/paraître/sembler ou trouver/juger).

📖 3. Fonctions liées au nom

🔑 Notions clés & Définitions

• Épithète : L’épithète est un adjectif placé à côté du nom qui apporte une précision sur le nom.
• Apposition : L’apposition est un adjectif ou un groupe nominal séparé du nom par une virgule et qui le précise.
• Complément du nom : Le complément du nom est un nom, groupe nominal ou infinitif introduit par une préposition pour préciser le nom.

📝 Points essentiels

• L’épithète est un adjectif proche du nom, comme « une petite fleur fanée ».
• L’apposition est détachée par des virgules, comme « Du repos, les sportifs font une pause ».
• Le complément du nom peut être introduit par une préposition, par exemple « la boîte à sardines » ou « le cours de saut ».

💡 Astuce mémo

Virgules = apposition ; Préposition = complément du nom ; Adjectif collé = épithète.

📖 4. Fonctions liées à l’adjectif

🔑 Notions clés & Définitions

• Complément de l’adjectif : Le complément de l’adjectif est une fonction qui apporte une précision à l’adjectif, souvent après une construction en comparaison.
• Complément du comparatif : Le complément du comparatif est la partie introduite après l’adjectif comparatif, avec la forme « que + nom/GN ».
• Complément du superlatif : Le complément du superlatif précise le maximum relatif et s’introduit avec « de + nom/GN ».

📝 Points essentiels

• Un adjectif peut recevoir un complément, par exemple « Paul est plus grand que Pierre » pour la comparaison.
• Le comparatif utilise « que + nom ou GN » pour relier l’élément comparé.
• Le superlatif utilise « de + nom ou GN » pour préciser le groupe de référence, comme « Paul est le plus grand de sa classe ».

💡 Astuce mémo

Comparatif → que ; Superlatif → de.

📖 5. Complément circonstanciel

🔑 Notions clés & Définitions

• Complément circonstanciel : Le complément circonstanciel (ou complément de phrase) précise les circonstances de l’action comme le temps, le lieu ou la manière.

📝 Points essentiels

• Le complément circonstanciel répond aux questions de type « Quand ? / Où ? / Comment ? » et précise l’action.
• Il peut être réalisé par un GN, une subordonnée, un gérondif ou un adverbe, comme « Elle marchait en sifflotant » ou « Elle est souvent en colère ».

💡 Astuce mémo

Circonstances = Quand/Où/Comment : cherche ce qui entoure l’action.

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre le sujet avec le COD : le sujet répond à « Qui/Quoi ? » tandis que le COD se repère par « verbe + qui/quoi ».
2. Prendre un adjectif isolé pour une épithète : l’épithète est placée à côté du nom, sinon il peut s’agir d’une autre fonction.
3. Confondre apposition et détachement sans virgules : l’apposition est séparée du nom par une virgule.
4. Oublier les constructions de comparaison : « que + nom/GN » sert au complément du comparatif, et « de + nom/GN » au superlatif.
5. Rater l’attribut du sujet : il est lié à un verbe attributif et attribue une précision au sujet, comme dans « Elle semble épuisée ».
6. Confondre complément circonstanciel et COD : le circonstanciel répond à des questions de temps/lieu/manière, pas à « verbe + qui/quoi ».

✅ Checklist Examen

1. Dire ce qu’est une fonction grammaticale et relier cette idée au rôle d’un mot dans une phrase.
2. Identifier un sujet en répondant correctement à « Qui ? » ou « Quoi ? ».
3. Distinguer sujet simple et sujet composé par l’exemple donné dans le cours.
4. Identifier un COD avec la méthode « verbe + qui/quoi » et reconnaître sa version simple ou composée.
5. Reconnaître un attribut du sujet grâce au verbe attributif (être, paraître, sembler) et à la précision qu’il donne.
6. Reconnaître un attribut du COD grâce à un verbe (trouver, juger) qui attribue une précision au COD.
7. Repérer l’épithète comme un adjectif placé à côté du nom et donnant une précision sur lui.
8. Repérer l’apposition comme un adjectif ou groupe nominal séparé du nom par une virgule.
9. Repérer le complément du nom comme un nom/GN/infinitif introduit par une préposition.
10. Identifier le complément de l’adjectif dans une phrase avec comparaison.
11. Donner le bon schéma pour le complément du comparatif : « que + nom ou GN ».
12. Donner le bon schéma pour le complément du superlatif : « de + nom ou GN ».
13. Identifier un complément circonstanciel en trouvant les circonstances (temps, lieu, manière, cause) via « Quand/Où/Comment ? » et en reconnaissant GN, subordonnée, gérondif ou adverbe.