Tarjetas de memoria: Les fondements de la pédagogie innovante — 24 tarjetas

Pédagogie innovante — définition ?

Approche centrée sur l’engagement actif, coopérative, inductive.

Démarche inductive — rôle ?

Construire la connaissance à partir des propositions des élèves.

Relation pédagogique coopérative — caractéristique ?

Basée sur collaboration, confiance, égalité.

Apprentissage endogène — motivation ?

Motivation intrinsèque, liée à l’intérêt personnel.

Finalisation — principe clé ?

Donner du sens concret à l’apprentissage.

Évaluation par compétences — objectif ?

Mesurer la capacité à mobiliser connaissances et compétences.

Caractéristique clé — pédagogie innovante ?

Engagement actif, contextualisation, inclusion.

Dimension instructive — but ?

Transmettre savoirs, techniques, normes.

Dimension éducative — but ?

Développer valeurs, autonomie, engagement moral.

Relation professeur-élève — importance ?

Confiance, bienveillance, climat favorable.

Principes pédagogiques — exemple ?

Motivation interne, rupture, prise de risque.

Apprentissage exogène — rôle ?

Transmission, interaction, altérité.

Apprentissage endogène — caractéristique ?

Motivé par intérêt, engagement personnel.

Rupture — objectif ?

Remettre en question représentations pour progresser.

Continuité pédagogique — principe ?

Progression cohérente basée sur ce que l’élève sait.

Prise de risque — but ?

Favoriser autonomie, confiance, apprentissage par expérimentation.

Formalisation — définition ?

Organisation structurée, planifiée de l’apprentissage.

Autonomie — enjeu principal ?

Capacité à agir et décider seul, avec confiance.

Relation de confiance — rôle ?

Créer un environnement serein et propice à l’apprentissage.

Rupture pédagogique — intérêt ?

Stimuler la réflexion critique et la transformation.

Motivation interne — importance ?

Favorise implication durable et autonomie.

Prise de risque — comment ?

Encadrée, valorisée, pour développer confiance et autonomie.

Dimension instructive — clé ?

Transmission de savoirs dans un cadre significatif.

Dimension éducative — clé ?

Développement global, valeurs, engagement.