1. Quelle compétence professionnelle consiste à faire partager les valeurs de la République dans l’action éducative ?
2. Quelle compétence correspond à la coopération au sein d’une équipe éducative pour organiser et améliorer le travail collectif ?
3. Au cycle 3, quelle compétence mathématique est explicitement mobilisée pour résoudre des problèmes de proportionnalité ?
Compétence professionnelle — définition ?
Faire partager les valeurs de la République.
Acteur du service public — rôle ?
Organiser et améliorer le travail collectif.
Compétences disciplinaires — en mathématiques ?
Maîtriser savoirs et didactique, langue française.
Évolutions textes 2002 — changement clé ?
Disparition de la vision fonctionnelle, procédures introduites.
Règle de trois — vision ?
Procédure pour résoudre proportionnalité en une étape.
Problèmes de proportionnalité — situations ?
Contextualisées, souvent multiplicatives, en une étape.
La hoja de repaso cubre los conceptos esenciales de Maîtrise des proportions et leur enseignement. Está organizada por temas para facilitar el aprendizaje y la memorización, con definiciones clave, explicaciones y resúmenes.
Lee la hoja completa →El cuestionario contiene 8 preguntas de opción múltiple con correcciones y explicaciones detalladas para cada respuesta. Ideal para poner a prueba tus conocimientos e identificar lagunas.
Realiza el cuestionario (8 preguntas) →Revizly ofrece 16 tarjetas de memoria interactivas sobre Maîtrise des proportions et leur enseignement. Cada tarjeta presenta una pregunta en el anverso y la respuesta en el reverso, permitiendo una revisión activa y efectiva basada en la repetición espaciada.
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