XXe siècle : Période marquée par une fréquence, une intensité et une violence exceptionnelles de conflits, notamment deux guerres mondiales, ainsi que de nombreux autres conflits régionaux, qui ont profondément marqué les sociétés (intensité et violence des événements).
Guerres mondiales : Conflits armés impliquant la majorité des grandes puissances mondiales, principalement la Première (1914-1918) et la Seconde Guerre mondiale (1939-1945), qui ont causé des destructions massives et des pertes humaines considérables.
Génocides : Massacres planifiés et exécutés par des États contre une population dans son ensemble, visant à exterminer une communauté spécifique. Le terme désigne des actes de violence systématique et organisée.
Crimes de masse : Violations graves des droits de l’homme impliquant un grand nombre de victimes, souvent commis dans le cadre de conflits, de génocides ou de massacres planifiés.
Mémoire des victimes : Ensemble des représentations, commémorations et récits qui rendent hommage aux victimes de crimes de masse et génocides, permettant leur reconnaissance et leur transmission aux générations futures.
1. Quelle est la définition de la mémoire selon le texte ?
2. Comment peut-on utiliser la distinction entre histoire et mémoire pour analyser plus efficacement un événement de violence de masse dans une démarche académique ?
3. Quelle est la caractéristique principale de la mémoire par rapport à l’histoire scientifique ?
Histoire — définition ?
Étude scientifique du passé humain.
Mémoire — rôle ?
Témoignage subjectif et affectif.
Différence histoire/mémoire
Histoire : démarche objective ; mémoire : subjective.
Mémoire et justice
Permettent de reconnaître et réparer les crimes.
Génocide — objectif ?
Détruire un groupe ciblé.
Crimes de masse — caractéristique ?
Violations graves impliquant beaucoup de victimes.
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