Hoja de repaso: Régimes totalitaires et répression

📋 Plan du Cours

1. Régime totalitaire soviétique
2. Staline et collectivisation
3. Propagande et terreur
4. Régime nazi et racisme
5. Montée du nazisme
6. Dictature raciste et antisémite
7. Front Populaire France
8. Réformes sociales 1936

📖 1. Régime totalitaire soviétique

🔑 Notions clés & Définitions

• Dictature communiste instaurée par Lénine puis Staline : régime politique où le pouvoir est concentré dans les mains du Parti communiste, sans libertés individuelles, utilisant la terreur et la propagande pour maintenir le contrôle. AUTEUR (date) : selon la description du régime soviétique, il s’agit d’un régime totalitaire basé sur la suppression des libertés et la domination du parti unique.

• Parti communiste unique (PCUS) : organisation politique qui détient le monopole du pouvoir en Union soviétique, interdisant toute opposition politique. La société est organisée autour du parti, qui contrôle tous les aspects de la vie politique, économique et sociale.

• Contrôle total de l’économie par l’État : politique économique où toutes les entreprises et ressources sont nationalisées et planifiées selon des objectifs fixés par l’État via des plans quinquennaux. AUTEUR (date) : la mise en œuvre des plans quinquennaux par Staline vise à transformer l’URSS en une puissance industrielle.

• Objectifs des plans quinquennaux : séries d’objectifs fixés pour une période de cinq ans, visant à industrialiser rapidement le pays, collectiviser l’agriculture et construire une société socialiste. Le premier plan quinquennal (1928-1932) visait à faire de l’URSS une grande puissance industrielle.

• Création de l’URSS : union de plusieurs républiques socialistes sous un régime centralisé, instaurée en 1922 par Lénine, pour organiser la transition vers le communisme et renforcer la cohésion des républiques soviétiques.

• Mort de Lénine et accession de Staline au pouvoir : en 1924, la mort de Lénine ouvre la voie à la lutte pour le pouvoir, que Staline remporte en consolidant son autorité et en éliminant ses opposants, établissant ainsi un régime totalitaire.

📝 Points essentiels

• La mise en place de la dictature par Lénine s’appuie sur la révolution d’octobre 1917, qui renverse le gouvernement provisoire et instaure un pouvoir communiste basé sur la violence et la suppression des opposants. La création de l’URSS en 1922 formalise cette nouvelle organisation politique.

• Après la mort de Lénine en 1924, Staline s’impose comme le chef unique, centralisant le pouvoir et éradiquant toute opposition au sein du Parti communiste (PCUS). La suppression des libertés (liberté d’expression, d’association, etc.) est systématique.

• La politique économique s’oriente vers une planification centralisée, avec la collectivisation des terres à partir de 1929, visant à transformer l’agriculture et à soutenir l’industrialisation rapide. La répression des koulaks (p 69) et l’utilisation de la police politique (Guépéou, NKVD) sont essentielles pour imposer ces mesures.

• Les plans quinquennaux ont pour objectif de faire de l’URSS une grande puissance industrielle, en priorisant l’industrie lourde (sidérurgie, construction navale, électricité) et en nationalisant toutes les entreprises. La société soviétique devient une société socialiste contrôlée par l’État.

• La propagande et la terreur sont utilisées pour embrigader la population : organisation des jeunes (Komsomols), surveillance par la police politique, campagnes de propagande pour vanter la puissance du régime, et répression des opposants lors de la Grande Terreur (1936-1938), avec les procès de Moscou et l’envoi dans les camps du Goulag.

• La création de l’URSS et la consolidation du régime totalitaire ont entraîné la mort d’environ 20 millions de personnes selon certains historiens, en raison des purges, famines provoquées (notamment en Ukraine), et des camps de travaux forcés.

💡 À retenir

Le régime soviétique, sous Lénine puis Staline, est un régime totalitaire basé sur la suppression des libertés, le contrôle absolu de l’économie par l’État et l’utilisation de la propagande et de la terreur pour asseoir son pouvoir.

📖 2. Staline et collectivisation

🔑 Notions clés & Définitions

• Collectivisation (1929) : Politique menée par Staline visant à regrouper les terres agricoles individuelles en grandes unités collectives appelées kolkhozes, afin de contrôler la production agricole et accélérer l’industrialisation.
• Kolkhoz : Unité agricole collective, formée par regroupement de plusieurs exploitations privées, gérée collectivement par les paysans, dans le cadre de la collectivisation.
• Répression des koulaks : Opération menée par le régime stalinien pour éliminer les paysans riches (koulaks), considérés comme des parasites, via exécutions, déportations ou confiscations, afin d’éradiquer toute opposition à la collectivisation.
• Utilisation de la police politique (Guépéou, NKVD) : Organe de répression et de surveillance utilisé par Staline pour imposer la collectivisation, traquer et éliminer les opposants, et maintenir le contrôle total sur la population.
• Auteur : AUTEUR (date) : La politique de collectivisation vise à transformer l’agriculture privée en une agriculture socialiste contrôlée par l’État, dans le but d’accélérer l’industrialisation et de construire une société socialiste.

📝 Points essentiels

• La collectivisation débute en 1929, sous l’impulsion de Staline, pour moderniser l’agriculture soviétique et financer l’industrialisation rapide du pays.
• Les kolkhozes remplacent les exploitations individuelles, permettant à l’État de contrôler la production agricole, de fixer des objectifs et de planifier l’économie rurale dans le cadre des plans quinquennaux.
• La répression des koulaks, considérés comme des ennemis de classe, est systématique : ils sont souvent exécutés ou déportés vers les camps du Goulag, dans une logique d’élimination de toute résistance.
• La police politique (Guépéou puis NKVD) joue un rôle clé dans l’imposition de la collectivisation, en traquant les opposants, en organisant des arrestations massives et en instaurant un climat de terreur.
• La priorité donnée à l’industrie lourde (sidérurgie, construction navale, électricité) est financée par la collectivisation, dans le cadre des plans quinquennaux visant à faire de l’URSS une grande puissance industrielle.
• La collectivisation s’accompagne d’une politique de propagande intensive pour faire accepter la transformation sociale et économique, tout en utilisant la terreur pour éliminer toute opposition.
• La politique de collectivisation est à l’origine de famines, notamment en Ukraine (Holodomor), et cause la mort de millions de personnes, selon certains historiens.

💡 À retenir

La collectivisation de 1929, menée par Staline, est une politique de transformation radicale de l’agriculture soviétique, imposée par la répression et la propagande, visant à financer l’industrialisation et à établir un régime totalitaire contrôlant tous les aspects de la société.

📖 3. Propagande et terreur

🔑 Notions clés & Définitions

• Embrigadement de la population par la propagande : Processus par lequel l’État utilise écoles, médias, rassemblements pour façonner la pensée et le comportement des citoyens, renforçant le culte de la personnalité et la loyauté au régime (voir notamment le culte de la personnalité de Staline).
• Surveillance et répression par la police politique (NKVD) : Contrôle constant exercé par la police secrète pour traquer, dénoncer, arrêter et éliminer les opposants réels ou supposés, notamment lors de la Grande Terreur (1936-1938) et des procès de Moscou.
• Grande Terreur (1936-1938) : Vague massive de répressions orchestrée par Staline, comprenant arrestations, procès-spectacles, exécutions et déportations, visant à éliminer toute opposition au sein du parti et de la société, fixant même des quotas d’arrestations.
• Culte de la personnalité de Staline : Construction d’une image idolâtrée du leader à travers la propagande, les rassemblements et la diffusion de ses discours, le présentant comme le guide infaillible du peuple soviétique.
• Utilisation de la terreur pour éliminer opposants : Méthode systématique de répression violente, par la violence physique ou la déportation, pour faire taire toute opposition, qu’elle soit réelle ou imaginaire, consolidant le pouvoir absolu de Staline.
• Existence des camps de travaux forcés (Goulag) : Réseau de camps où sont enfermés et exploités des opposants politiques, des criminels ou des personnes considérées comme indésirables, symbole de la répression systématique et de la terreur d’État.

📝 Points essentiels

• La propagande est omniprésente dans l’URSS stalinienne, notamment à travers l’école, les médias, et les rassemblements, pour embrigader la population et renforcer le culte de la personnalité de Staline.
• La police politique NKVD joue un rôle clé dans la répression, traquant et éliminant toute opposition, ce qui aboutit à la Grande Terreur (1936-1938), une période de purges massives et de procès de Moscou où des personnalités influentes du parti sont condamnées ou exécutées.
• La terreur est utilisée comme un instrument de gouvernance pour maintenir l’obéissance et éliminer toute menace au pouvoir de Staline, avec des quotas fixés pour les arrestations et des déportations massives dans les camps du Goulag.
• Le culte de la personnalité et la propagande renforcent l’image d’un leader infaillible, indispensable à la survie du régime, tandis que la répression systématique garantit la stabilité du régime totalitaire.
• La combinaison de propagande, surveillance, répression et camps de travaux forge un régime totalitaire où la population est sous contrôle absolu, illustrant la transformation du rêve communiste en un régime de terreur.

💡 À retenir

La mise en place de la propagande et de la terreur par Staline permet de contrôler totalement la société soviétique, en utilisant la manipulation de l’opinion et la répression systématique pour éliminer toute opposition et renforcer le culte de la personnalité.

📖 4. Régime nazi et racisme

🔑 Notions clés & Définitions

• Doctrine de la supériorité aryenne : Idéologie raciste promue par le nazisme, affirmant la supériorité de la race aryenne (blanche, germanique) sur toutes les autres, notamment les Juifs, considérés comme inférieurs et responsables de tous les maux de la société.
• Lois de Nuremberg (1935) : Législation antisémite adoptée par le régime nazi, qui prive les Juifs de leur citoyenneté allemande, interdit leur mariage avec des non-Juifs et leur accès à certains métiers, renforçant la discrimination institutionnalisée.
• Nuit de cristal (1938) : Événement violent organisé par le régime nazi où des synagogues, des magasins et des maisons juives sont détruits, incendiés ou pillés, marquant une escalade dans la persécution antisémite.
• Parti nazi (NSDAP) : Parti national-socialiste des travailleurs allemands, fondé par Hitler, qui prône le nationalisme extrême, le racisme et l’antisémitisme, symbole de la montée du nazisme en Allemagne. Son symbole est la croix gammée.
• Exclusion et persécution des Juifs : Politique systématique du régime nazi visant à marginaliser, discriminer, puis éliminer les Juifs, à travers lois discriminatoires, violences, déportations et extermination dans le cadre de la Shoah.

📝 Points essentiels

• L’idéologie raciste du nazisme repose sur la doctrine de la supériorité aryenne, qui justifie la hiérarchisation raciale et l’antisémitisme systématique.
• Les lois de Nuremberg de 1935 instaurent une discrimination légale contre les Juifs, les excluant de la citoyenneté et interdisant leur mariage avec des « Aryens ».
• La Nuit de cristal en 1938 marque une étape clé dans la persécution : attaques violentes contre les Juifs, destruction de leurs biens, et début de la politique d’extermination systématique.
• Le parti nazi, par ses symboles (croix gammée) et sa propagande, diffuse une idéologie raciste et nationaliste, renforçant la haine envers les Juifs et autres minorités.
• La persécution antisémite devient une politique d’État, aboutissant à la déportation et à l’extermination massive lors de la Shoah, avec la complicité de l’État allemand et de ses institutions.

💡 À retenir

L’idéologie raciste et antisémite du nazisme, incarnée par la doctrine de la supériorité aryenne et renforcée par les lois de Nuremberg, conduit à une politique systématique d’exclusion, de persécution et d’extermination des Juifs, symbolisant la brutalité du régime totalitaire nazi.

📖 5. Montée du nazisme

🔑 Notions clés & Définitions

• Montée en puissance du parti nazi dans les années 1920 : Progression électorale et organisationnelle du NSDAP, qui devient un acteur majeur de la scène politique allemande, profitant du mécontentement post-Tragédie de Versailles et de la crise économique.
• Rédaction de Mein Kampf par Hitler : Livre écrit en 1924 où Hitler expose ses idées nationalistes, racistes et antisémites, critiquant le traité de Versailles et annonçant la reconstruction de la puissance allemande.
• Exploitation de la crise économique de 1929 et opposition au traité de Versailles : Utilisation par Hitler et le parti nazi du chômage massif et des humiliations du traité pour rallier le peuple allemand à leur cause, en promettant la revanche et la renaissance nationale.
• Nomination d’Hitler chancelier en 1933 : Événement clé où Hitler, grâce à ses succès électoraux et à la crise politique, est nommé à la tête du gouvernement allemand, lui permettant d’instaurer une dictature légale.
• Popularité croissante du nazisme aux élections : Augmentation régulière du nombre de voix et de sièges obtenus par le NSDAP lors des scrutins, témoignant du soutien massif à ses idées racistes, nationalistes et anti-parlementaires.
• Rôle des SA et SS comme partisans d’Hitler : Organisations paramilitaires loyales à Hitler, les SA (Section d’Assaut) et les SS (Schutzstaffel) jouent un rôle crucial dans la violence politique, la intimidation et la consolidation du pouvoir nazi.

📝 Points essentiels

• La montée du nazisme s’appuie sur une stratégie électorale efficace, exploitant la crise économique de 1929 pour séduire un électorat en quête de solutions radicales.
• La rédaction de Mein Kampf (1924) constitue la base idéologique du nazisme, mêlant nationalisme, racisme et antisémitisme, tout en dénonçant le traité de Versailles comme une injustice.
• La popularité du parti nazi croît rapidement dans les années 1920 et 1930, culminant avec la nomination d’Hitler comme chancelier en 1933, grâce à une alliance avec des conservateurs et à la crise économique.
• Les SA et SS, organisations paramilitaires, participent activement à la violence politique, à la terreur et à la propagande, permettant à Hitler de s’imposer comme le leader incontesté.
• La rhétorique nationaliste et raciste, combinée à la propagande intensive (affiches, meetings, médias contrôlés), contribue à la légitimation du régime nazi et à la marginalisation de ses opposants.

💡 À retenir

La montée du nazisme dans les années 1920-1930 résulte d’une exploitation habile de la crise économique et des humiliations du traité de Versailles, renforcée par la rédaction de Mein Kampf et par le rôle central des organisations paramilitaires, permettant à Hitler d’accéder au pouvoir et d’instaurer un régime totalitaire raciste.

📖 6. Dictature raciste et antisémite

🔑 Notions clés & Définitions

• Dictature raciste et antisémite : Régime politique basé sur la supériorité d’une race ou d’un groupe ethnique, utilisant la propagande et la terreur pour éliminer ou exclure les populations considérées comme inférieures ou indésirables, notamment les Juifs (voir aussi doctrine raciste du nazisme).
• Lois de Nuremberg (1935) : Législation raciste du régime nazi qui prive les Juifs de leur citoyenneté allemande, interdit leur mariage avec des Aryens, et leur impose des restrictions professionnelles. (source : contenu)
• Nuit de cristal (1938) : Événement de violence systématique contre les Juifs, avec destruction de synagogues, magasins juifs, et arrestation de milliers de Juifs, marquant une escalade de la persécution antisémite. (source : contenu)
• Culte de la personnalité (Hitler) : Propagande visant à glorifier Hitler comme chef providentiel, seul capable de diriger l’Allemagne, renforçant la légitimité de sa dictature par une image de leader infaillible. (source : contenu)
• Propagande intensive : Utilisation massive de médias, affiches, rassemblements, et films pour diffuser l’idéologie raciste et antisémite, et pour renforcer le culte de la personnalité d’Hitler. (source : contenu)

📝 Points essentiels

• La dictature nazie, instaurée en 1933, repose sur une idéologie raciste et antisémite, avec pour objectif l’exclusion et la persécution des Juifs, considérés comme responsables des problèmes de l’Allemagne.
• La législation des lois de Nuremberg (1935) officialise la discrimination raciale, en privant les Juifs de droits civiques et en interdisant leur mariage avec des Aryens.
• La Nuit de cristal (1938) marque une étape majeure dans la violence antisémite, avec des attaques contre les synagogues, les commerces juifs, et la déportation de nombreux Juifs vers des camps de concentration.
• Hitler construit un culte de la personnalité, utilisant la propagande pour faire de lui un leader infaillible, en diffusant une image positive de sa figure et de ses actions, notamment lors de rassemblements comme Nuremberg.
• La terreur organisée par la Gestapo et les SS, combinée à la propagande, permet au régime nazi de contrôler totalement la société allemande, en éliminant toute opposition et en instaurant un climat de peur et de haine raciale.
• La politique raciste et antisémite du régime nazi contribue à la mise en place d’un génocide systématique, aboutissant à la Shoah, qui cause la mort de 6 millions de Juifs.

💡 À retenir

Le régime nazi a instauré une dictature raciste et antisémite, utilisant la propagande et la terreur pour exclure, persécuter et exterminer les Juifs, en faisant de cette idéologie un pilier de sa domination totalitaire.

📖 7. Front Populaire France

🔑 Notions clés & Définitions

• Coalition du Front Populaire : alliance politique en France regroupant la SFIO (socialistes, avec Léon Blum), le PCF (communistes, avec Thorez) et les radicaux, formée pour faire face à la crise et à la montée de l’extrême droite (voir aussi "Opposition politique au Front Populaire").
• Victoire électorale et gouvernement de Léon Blum (1936) : victoire du Front Populaire lors des élections législatives de 1936, menant Léon Blum à former un gouvernement qui met en œuvre des réformes sociales majeures, symbolisant la première expérience de gouvernement de gauche en France.
• Manifestation du 6 février 1934 : rassemblement d’extrême droite à Paris qui dégénère en émeutes et affrontements, marquant la montée de l’antiparlementarisme et de l’extrême droite en France.
• Rupture entre socialistes et communistes : éloignement progressif entre ces deux factions, accentué par leur position sur la guerre d’Espagne (voir aussi "Opposition politique au Front Populaire").
• Crise économique et chômage en France (années 1930) : contexte de forte dégradation économique mondiale, provoquant une augmentation du chômage et un mécontentement social qui favorisent la montée des extrêmes.
• Opposition politique au Front Populaire : critiques venant de la droite et de certains partis conservateurs, accusant le gouvernement de désordre et de mauvaise gestion, tout en dénonçant ses réformes sociales.

📝 Points essentiels

• La manifestation du 6 février 1934, organisée par des ligues d’extrême droite, dégénère en émeutes, révélant la montée de l’antiparlementarisme et la menace de l’extrême droite (p 73).
• La coalition du Front Populaire, réunissant SFIO, PCF et radicaux, remporte les législatives de 1936, avec Léon Blum à la tête du gouvernement, marquant une étape majeure de la gauche en France.
• Sous le gouvernement Blum, plusieurs réformes sociales sont adoptées : deux semaines de congés payés, la semaine de 40 heures, les conventions collectives, la scolarité obligatoire jusqu’à 14 ans, et la nationalisation de certaines entreprises (p 77-78).
• Les accords Matignon (juin 1936) permettent aux ouvriers d’obtenir la reconnaissance de la liberté d’opinion, le droit syndical, et une augmentation des salaires, renforçant la légitimité du Front Populaire.
• La montée de l’extrême droite et la crise économique alimentent la défiance envers le gouvernement, qui doit faire face à une opposition croissante, notamment en lien avec la guerre d’Espagne, qui provoque une rupture entre socialistes et communistes.

💡 À retenir

Le Front Populaire, coalition de gauche menée par Léon Blum, a permis en 1936 de mettre en œuvre des réformes sociales majeures, mais sa fragile alliance et le contexte de crise ont favorisé la montée de l’extrême droite et la rupture entre socialistes et communistes.

📖 8. Réformes sociales 1936

🔑 Notions clés & Définitions

• Deux semaines de congés payés : Mesure instaurée par le Front Populaire en 1936 permettant aux salariés de prendre deux semaines de vacances rémunérées, une première en France, favorisant le repos et la consommation (voir aussi "Les avancées sociales du Front Populaire").
• Semaine de travail de 40 heures sans perte de salaire : Réduction du temps de travail hebdomadaire fixée à 40 heures, tout en maintenant la rémunération, visant à réduire le chômage et à améliorer les conditions de vie des ouvriers (voir aussi "Les accords Matignon").
• Conventions collectives nationales : Accords négociés entre syndicats et patronat, applicables à l’échelle nationale, permettant d’harmoniser les conditions de travail et de salaire dans une profession ou un secteur (voir aussi "Les avancées sociales du Front Populaire").
• Scolarité obligatoire jusqu’à 14 ans : Extension de l’obligation scolaire de 13 à 14 ans, afin de favoriser l’éducation des jeunes et de préparer une main-d'œuvre mieux formée (voir aussi "Les réformes éducatives de 1936").
• AUTEUR (date) : Les accords Matignon (1936) : Accord entre le gouvernement, les syndicats et le patronat qui garantit la reconnaissance de la liberté syndicale, le droit à la grève, et l’augmentation des salaires.

📝 Points essentiels

• La victoire du Front Populaire en 1936 permet la mise en œuvre de réformes majeures pour améliorer le sort des travailleurs, notamment deux semaines de congés payés, la réduction du temps de travail à 40 heures sans perte de salaire, et la généralisation des conventions collectives nationales.
• La scolarité obligatoire est étendue jusqu’à 14 ans, renforçant l’éducation et la formation des jeunes (voir aussi "Réformes sociales majeures de 1936").
• La nationalisation de certains secteurs clés, comme les chemins de fer et l’armement, permet à l’État d’intervenir dans l’économie pour soutenir l’emploi et moderniser l’industrie.
• Les accords Matignon (juin 1936) sont fondamentaux : ils garantissent la liberté syndicale, le droit de grève, et améliorent les conditions de travail et de salaire, favorisant la paix sociale.
• Ces réformes, bien que progressistes, suscitent la critique de la droite qui y voit un déficit financier et un désordre social, contribuant à la dislocation du Front Populaire et à la montée des tensions politiques.
• La mise en place de ces mesures marque une étape importante dans la démocratisation sociale en France, avec une forte influence du mouvement syndical et ouvrier.

💡 À retenir

Les réformes sociales de 1936, portées par le Front Populaire, instaurent des droits fondamentaux pour les travailleurs, notamment les congés payés et la réduction du temps de travail, tout en renforçant l’éducation et le rôle de l’État dans l’économie.

📊 Tableaux de Synthèse

Thème	Notions clés	Objectifs	Méthodes	Auteur / Référence
Régime totalitaire soviétique	Dictature communiste, PCUS, contrôle total	Maintenir le pouvoir par la terreur, propagande, suppression libertés	Plans quinquennaux, répression, propagande, camps du Goulag	Selon la description du régime soviétique, (date non précisée)
Staline et collectivisation	Collectivisation, kolkhozes, répression des koulaks	Moderniser l’agriculture, financer industrialisation, éliminer opposition	Exécutions, déportations, propagande	AUTEUR : (ex. Trotski, 1930s)
Propagande et terreur	Culte de la personnalité, NKVD, Grande Terreur	Renforcer loyauté, éliminer opposants, contrôler la société	Rassemblements, procès de Moscou, arrestations massives	Selon la synthèse historique, (1936-1938)

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confondre la collectivisation (1929) avec la collectivisation agricole en général, sans préciser qu’elle est imposée par Staline pour financer l’industrialisation.
2. Confondre la Grande Terreur (1936-1938) avec d’autres vagues de répression, en oubliant qu’elle est orchestrée par Staline pour éliminer toute opposition.
3. Confondre le rôle de Lénine et celui de Staline dans l’instauration du régime totalitaire : Lénine pose les bases, Staline consolide le pouvoir.
4. Confondre la propagande soviétique avec la propagande nazie, en notant que la première vise à renforcer le culte de Staline, la seconde à promouvoir le racisme.
5. Confondre la répression des koulaks avec la répression des opposants politiques, en précisant que les koulaks sont ciblés comme classe ennemie.
6. Confondre la collectivisation avec la collectivisation agricole dans d’autres pays ou régimes, sans souligner son aspect brutal et répressif en URSS.
7. Confondre la période de la Terreur avec la période de purges politiques, en précisant que la Terreur est une phase spécifique de répression massive.

✅ Checklist Examen

• Connaître la définition du régime totalitaire soviétique selon la description de Laïdi (1978).
• Identifier les caractéristiques principales du parti unique (PCUS) en Union soviétique.
• Expliquer le rôle des plans quinquennaux dans l’industrialisation de l’URSS.
• Définir la collectivisation et ses objectifs, en précisant la création des kolkhozes.
• Connaître la politique de répression des koulaks et ses conséquences.
• Identifier le rôle de la police politique (Guépéou, NKVD) dans la mise en œuvre de la collectivisation et de la terreur.
• Comprendre le fonctionnement et l’impact de la propagande soviétique, notamment le culte de la personnalité de Staline.
• Connaître la période de la Grande Terreur (1936-1938) et ses objectifs.
• Savoir ce qu’est le Goulag et son utilisation dans la répression.
• Maîtriser les chiffres clés : nombre de morts estimés (environ 20 millions), famines (Holodomor).
• Connaître la date de création de l’URSS (1922) et la date de la mort de Lénine (1924).
• Comprendre la différence entre la dictature de Lénine et celle de Staline.
• Savoir comment la propagande et la terreur sont utilisées pour renforcer le régime.
• Connaître le rôle de la répression dans la transformation de l’économie soviétique.
• Identifier les principaux auteurs ou références sur le régime soviétique (ex : Laïdi, 1978).
• Savoir que la répression et la propagande ont permis la consolidation du régime totalitaire soviétique.
• Connaître la date de la mise en œuvre de la collectivisation (1929).
• S’assurer de maîtriser la différence entre la propagande soviétique et nazie.
• Vérifier la compréhension du concept de culte de la personnalité.
• Savoir que la répression des opposants s’accompagne de procès-spectacles et d’arrestations massives.
• Connaître le rôle de la propagande dans la construction du culte de Staline.
• Vérifier la maîtrise des principaux événements liés à la terreur et à la répression (ex : procès de Moscou).
• Assimiler la logique de la répression comme outil de maintien du régime totalitaire.
• Dernier item : connaître la définition et les enjeux de la terreur d’État dans le contexte soviétique.