Tarjetas de memoria: Rupture et évolution de la sculpture XIXe — 18 tarjetas

Rupture XIXe sculpture

Transition du manuel à l’intellectuel, passions et mouvement

Artisan à artiste

De 1648, séparation entre travail manuel et conception intellectuelle

Académie royale 1648

Institution officielle, hiérarchie et formation structurée des arts

Enseignement dessin XVIIIe

Pratique centrée sur le modèle vivant, moulages et progression pédagogique

Formation académique

Longue, basée sur dessin, moulage, étude du modèle, conception

Expression passions

Représenter émotions et états d’âme, rupture avec classicisme

Néo-classicisme et romantisme

Idéal antique vs. expression individuelle, styles opposés

Monuments et figures historiques

Œuvres symboliques, héroïques, incarnant mémoire et patriotisme

Médaillons et portraiture

Portraits en profil, diffusion rapide, physiognomonie, David d’Angers

Sculpture politique et révolutionnaire

Œuvres dynamiques, allégoriques, idéaux républicains, passion et engagement

Rupture avec artisanat

1648, naissance de l’art comme discipline intellectuelle

L’École du Modèle

Enseignement du dessin d’après moulage et modèle vivant

Dessin d’après modèle

Maîtrise de la forme humaine par copie et étude

Charles Le Brun

Théoricien, art comme science de l’expression des passions

Le réalisme dans sculpture

Représentation précise, mouvement, émotion, rupture classicisme

Médaillon — définition

Portrait sculpté en relief, profil ou face, diffusion rapide

Physiognomonie et phrénologie

Théories sur le visage révélant caractère et mentalité

Sculpture révolutionnaire

Œuvres expressives, dynamiques, symboles de liberté et patriotisme