★ À maîtriser
📌 Le projet poursuivait un double objectif : préparer les apprenants au DELF B1 et favoriser leur autonomie sociale dans la société d’accueil, en cohérence avec la démarche ASL.
Compléments
1. Quels étaient les deux objectifs complémentaires du projet pédagogique mené auprès des adultes migrants ?
2. Dans quel cadre le projet d’ingénierie pédagogique a-t-il été réalisé ?
3. Comment le projet a-t-il principalement pris naissance ?
Où le projet d’ingénierie pédagogique a-t-il été mené ?
Au centre social des Buers, à Villeurbanne.
Quel public a été concerné par le projet d’ingénierie pédagogique ?
Un public adulte migrant.
Quels étaient les deux objectifs du projet ?
Préparer au DELF B1 et favoriser l’autonomie sociale.
Avec quelle démarche le projet était-il cohérent ?
La démarche ASL.
Combien d’heures d’atelier la simulation globale a-t-elle mobilisé ?
Environ 17 heures.
Sur quelle période s’est déroulée la simulation globale ?
De la fin mars au début juin.
La hoja de repaso cubre los conceptos esenciales de Simulation globale et autonomie sociale. Está organizada por temas para facilitar el aprendizaje y la memorización, con definiciones clave, explicaciones y resúmenes.
Lee la hoja completa →El cuestionario contiene 28 preguntas de opción múltiple con correcciones y explicaciones detalladas para cada respuesta. Ideal para poner a prueba tus conocimientos e identificar lagunas.
Realiza el cuestionario (28 preguntas) →Revizly ofrece 65 tarjetas de memoria interactivas sobre Simulation globale et autonomie sociale. Cada tarjeta presenta una pregunta en el anverso y la respuesta en el reverso, permitiendo una revisión activa y efectiva basada en la repetición espaciada.
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