Hoja de repaso: Règles et plan de rédaction scientifique

📋 Plan du Cours

1. Qualités et règles de l’écriture scientifique
2. Plan d’un article original
3. Titre et auteurs d’un article
4. Introduction : contenu et forme
5. Matériel et méthodes : modèles et techniques
6. Résultats : présentation et rigueur statistique
7. Discussion et conclusion : comparaison et limites
8. Résumé et mots clés
9. Références bibliographiques et citations dans le texte

📖 1. Qualités et règles de l’écriture scientifique

🔑 Notions clés & Définitions

• Esprit critique : Qualité intellectuelle consistant à juger ses résultats avec recul et à en vérifier la cohérence.
• Rédaction cohérente et concise : Qualité de style qui organise clairement les idées tout en réduisant les mots inutiles.
• Prose scientifique : Style d’écriture orienté vers la compréhension, avec des phrases et un vocabulaire choisis pour transmettre des faits.
• Instructions aux auteurs : Ensemble de règles imposées par une revue qui encadre la forme et le contenu d’un article.
• Reviewers : Évaluateurs chargés de disséquer le travail et d’en juger la lisibilité, la rigueur et la justification.

📝 Points essentiels

• Une écriture scientifique doit être lisible pour être lue et surtout comprise par les reviewers.
• Fond et forme sont indissociables : la clarté du message dépend aussi de la structure et de la langue.
• Les phrases doivent être courtes pour améliorer la compréhension.
• Le fait principal doit être annoncé clairement plutôt que laissé implicite.
• La concision est cruciale car le reviewer est débordé.
• La clarté et la précision exigent d’éviter le verbiage, la jargonophasie, les évidences et les paraphrases.

💡 Astuce mémo

Lisibilité = compréhension : phrases courtes + fait principal annoncé + concision.

📖 2. Plan d’un article original

🔑 Notions clés & Définitions

• Article original : Article qui rapporte un fait nouveau non publié ou apporte un nouvel éclairage à partir d’un travail original.
• Plan de base : Structure standard d’un article original, organisée en sections du titre jusqu’aux références.
• Résumé et mots clés : Bloc initial qui synthétise l’objectif, la méthode, les résultats et la conclusion, avec des termes indexants.
• Introduction : Section qui présente le problème, la question posée et la logique de la réponse apportée.
• Références bibliographiques : Section qui liste les sources citées, selon les règles de la revue.

📝 Points essentiels

• Un article original vise un fait nouveau ou un nouvel éclairage, pas une simple répétition de connaissances.
• Le plan de base comprend : titre, auteurs, résumé et mots clés, introduction, matériel et méthodes, résultats, discussion, conclusion, références.
• Le résumé doit refléter l’objectif, les matériels et méthodes, les résultats bruts et la conclusion.
• Les résultats ne doivent pas inclure de discussion : la discussion est réservée à la section dédiée.
• La bibliographie suit des règles de classement définies par les instructions aux auteurs.
• Chaque section doit contribuer à la cohérence globale du texte scientifique.

💡 Astuce mémo

Titre → Auteurs → Résumé → IMRaD → Conclusion → Références.

📖 3. Titre et auteurs d’un article

🔑 Notions clés & Définitions

• Titre : Élément d’identification qui traduit clairement l’objet de la recherche avec des mots-clés.
• Premier auteur : Auteur qui écrit l’article, généralement celui qui porte la rédaction principale.
• Dernier auteur : Auteur initiateur du travail, placé en fin de liste selon l’importance de la contribution.
• Ordre des auteurs : Classement des auteurs fondé sur l’importance de leur contribution à la recherche et à l’écriture.
• Choix stratégique : Décision de positionnement des auteurs et du titre pour refléter la contribution et attirer la lecture.

📝 Points essentiels

• Le titre doit être clair, ouvert, court, attractif, concis et contenir des mots-clés.
• Le titre doit traduire l’objet de la recherche sans détour.
• Les auteurs sont ceux qui ont contribué (données, lecture, statistiques, écriture).
• Le premier auteur est celui qui écrit, et le dernier auteur est l’initiateur du travail.
• L’ordre des auteurs dépend de l’importance de leur contribution, avec un positionnement stratégique.

💡 Astuce mémo

Titre = objet + mots-clés ; auteurs = premier = rédaction, dernier = initiation.

📖 4. Introduction : contenu et forme

🔑 Notions clés & Définitions

• Contenu de l’introduction : Partie de l’introduction qui décrit brièvement les questions posées et le problème à résoudre.
• Forme de l’introduction : Partie de l’introduction qui organise l’accroche, la justification et les références pour guider le reviewer.
• Justification logique : Explication du pourquoi de l’étude, reliant la question au besoin de la démarche.
• Références appropriées : Citations sélectionnées pour soutenir la logique et le contexte de l’étude.
• Accroche : Ouverture courte destinée à capter l’attention du reviewer débordé.

📝 Points essentiels

• L’introduction décrit brièvement les questions posées et le problème à résoudre.
• Elle pose la question et annonce les moyens utilisés pour y répondre.
• Le rôle de l’introduction est majeur : elle doit accrocher un reviewer débordé.
• L’introduction doit être courte.
• Elle doit inclure une justification logique (pourquoi l’étude a été menée).
• Elle doit s’appuyer sur des références appropriées.

💡 Astuce mémo

Question + moyens + pourquoi + références, en court et accrocheur.

📖 5. Matériel et méthodes : modèles et techniques

🔑 Notions clés & Définitions

• Matériel biologique : Ensemble des modèles et échantillons biologiques utilisés (animaux, homme, parasites, plantes, liquides biologiques).
• Modèles animaux : Systèmes expérimentaux décrits par des caractéristiques précises pour permettre l’évaluation de la rigueur.
• Techniques de mesure : Procédures utilisées pour évaluer les résultats et définir les critères de jugement.
• Type d’étude : Catégorie méthodologique (rétrospective ou prospective, cas-témoins) décrivant le design.
• Comité d’éthique et consentement : Exigences éthiques à mentionner pour les études impliquant des patients ou des données humaines.

📝 Points essentiels

• Le matériel biologique inclut notamment modèles animaux, homme, parasites, plantes et liquides biologiques (sang, urines, LCR…).
• Les méthodes doivent être décrites dans un ordre logique et/ou chronologique.
• Les détails permettent aux reviewers d’apprécier la rigueur : modèle animal (nom latin, âge, sexe, poids, effectif, traitement dose/durée).
• Le type d’étude doit être précisé (rétrospective ou prospective, cas-témoins).
• Les critères d’inclusion et d’exclusion doivent être indiqués (sex ratio, âges, extrêmes, pathologies associées).
• Les statistiques doivent être valides, y compris la mention d’un test de puissance en cas de petits effectifs.

💡 Astuce mémo

M&M = Modèle (nom latin + âge/sex/poids) + Design (rétro/prospective, cas-témoins) + Mesures + Stats (test de puissance si petits effectifs).

📖 6. Résultats : présentation et rigueur statistique

🔑 Notions clés & Définitions

• Résultats brefs et clairs : Présentation directe des observations, organisée pour être comprise rapidement.
• Tableaux et graphiques : Supports visuels souvent indispensables pour présenter les résultats sans les répéter inutilement.
• Résultats statistiques bruts : Données chiffrées issues des tests, incluant la significativité et le test utilisé.
• Valeur de p : Indicateur statistique rapporté avec le test utilisé pour qualifier la significativité.
• Pas de discussion : Principe de séparation : la discussion interprète, tandis que les résultats rapportent.

📝 Points essentiels

• Les résultats doivent être brefs et clairs.
• Les tableaux et graphiques sont souvent indispensables mais ne doivent pas être redondants avec le texte.
• Les résultats statistiques bruts doivent être rapportés, qu’ils soient significatifs ou non.
• Le test utilisé doit être indiqué avec la valeur de p.
• La section résultats ne doit pas contenir de discussion.

💡 Astuce mémo

Résultats = faits + chiffres (test + p) ; pas d’interprétation.

📖 7. Discussion et conclusion : comparaison et limites

🔑 Notions clés & Définitions

• Discussion : Section qui met en perspective les résultats avec la littérature et explique les écarts.
• Comparaison à la littérature : Mise en regard des résultats obtenus avec ceux déjà publiés, en distinguant convergences et divergences.
• Limites de l’étude : Faiblesses méthodologiques et biais possibles qui restreignent la portée des conclusions.
• Conclusions fondées sur les résultats : Synthèse finale qui s’appuie uniquement sur ce que montrent les résultats.
• Notre étude suggère : Formulation recommandée pour nuancer une conclusion en tenant compte des limites.

📝 Points essentiels

• La discussion compare les résultats à ceux de la littérature, en couvrant convergences et divergences.
• La discussion doit proposer des explications aux différences observées.
• Les limites doivent être décrites (biais, faiblesses, faible nombre).
• La discussion doit anticiper l’avis des reviewers qui analysent le travail en détail.
• Les conclusions doivent être fondées sur les résultats et seulement sur les résultats.
• En conclusion, on privilégie une formulation nuancée du type « suggère » plutôt que « démontre ».

💡 Astuce mémo

Discussion = comparer + expliquer + limites ; Conclusion = réponse nuancée basée sur les résultats.

📖 8. Résumé et mots clés

🔑 Notions clés & Définitions

• Résumé : Texte court qui reprend objectif, méthodes, résultats bruts et conclusion, pour donner une vue d’ensemble.
• Mots clés : Termes indexants fournis en français et en anglais pour faciliter la recherche et le classement.
• Abstract : Version en anglais du résumé, incluse dans le format demandé.
• Objectifs : But de l’étude présenté dans le résumé comme dans l’article.
• Résultats bruts : Résultats chiffrés rapportés dans le résumé sans interprétation de type discussion.

📝 Points essentiels

• Le résumé doit faire 200 à 250 mots selon la revue.
• Le résumé reprend les objectifs (comme pour l’article).
• Il inclut les matériels et méthodes.
• Il présente les résultats bruts.
• Il contient la conclusion (comme pour l’article).
• Les mots clés doivent être fournis en français et en anglais, et le résumé inclut aussi l’abstract.

💡 Astuce mémo

200–250 mots : Objectif + Méthodes + Résultats bruts + Conclusion + mots clés FR/EN.

📖 9. Références bibliographiques et citations dans le texte

🔑 Notions clés & Définitions

• Bibliographie : Liste des références utilisées, organisée selon les instructions de la revue.
• Ordre alphabétique : Classement des références selon l’ordre des noms d’auteurs.
• Ordre d’apparition dans le texte : Classement des références selon leur première occurrence dans le manuscrit.
• Citations dans le texte : Références insérées dans le corps du texte pour attribuer une information à une source.
• Lambert et al. (1997) : Exemple de citation auteur-année utilisée dans le texte.

📝 Points essentiels

• Les instructions aux auteurs peuvent imposer soit un ordre alphabétique, soit un ordre d’apparition dans le texte.
• Exemple d’ordre alphabétique : Lambert D. puis Talapko J. dans la liste fournie.
• Exemple d’ordre d’apparition : Talapko J. apparaît avant Lambert D. dans la liste fournie.
• Une citation auteur-année peut s’écrire « Selon Lambert et al. (1997), … ».
• Une autre forme peut citer une source par un numéro entre parenthèses, par exemple « … (1) ».
• Les citations doivent être cohérentes avec la bibliographie et servir à étayer les affirmations.

💡 Astuce mémo

Bibliographie : alphabétique OU apparition ; texte : auteur-année OU numéro.

📊 Tableaux de synthèse

Ordres possibles de la bibliographie

Critère de classement	Ordre alphabétique	Ordre d’apparition
Principe	Classement par noms d’auteurs	Classement selon la première occurrence dans le texte
Exemple fourni	Lambert puis Talapko	Talapko puis Lambert

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre la discussion avec les résultats : la discussion interprète, les résultats rapportent sans discussion.
2. Rédiger une introduction trop longue ou sans accroche : elle doit rester courte et orientée reviewer.
3. Oublier de préciser le test statistique et la valeur de p dans les résultats.
4. Mettre des conclusions trop affirmatives : la formulation « suggère » est préférée à « démontre ».
5. Ne pas respecter la règle de concision : un reviewer débordé pénalise le verbiage et la jargonophasie.
6. Choisir un ordre de bibliographie incohérent avec les instructions aux auteurs (alphabétique vs apparition).

✅ Checklist Examen

1. Énoncer les qualités et règles d’écriture scientifique : esprit critique, lisibilité, phrases courtes, fait principal annoncé, concision, clarté/précision.
2. Décrire le plan de base d’un article original dans l’ordre : titre, auteurs, résumé/mots clés, introduction, matériel et méthodes, résultats, discussion, conclusion, références.
3. Donner les exigences du titre et les principes d’ordre des auteurs : objet clair, mots-clés, premier auteur rédacteur, dernier auteur initiateur, ordre selon contribution.
4. Rédiger mentalement le contenu et la forme de l’introduction : question + moyens, justification logique, accroche courte, références appropriées.
5. Lister ce qui doit figurer dans le matériel et méthodes : matériel biologique, description du modèle (nom latin, âge, sexe, poids, effectif, traitement), type d’étude, critères d’inclusion/exclusion, techniques, critères
6. Présenter correctement les résultats : brefs et clairs, tableaux/graphes non redondants, résultats statistiques bruts avec test et valeur de p, sans discussion.
7. Expliquer ce que doit contenir la discussion : comparaison littérature (convergents/divergents), explications, limites (biais/faiblesses/faible nombre) et conclusions fondées sur les résultats.
8. Connaître le format du résumé : 200–250 mots, objectifs, matériels et méthodes, résultats bruts, conclusion, abstract, mots clés FR/EN.
9. Connaître les règles de bibliographie et citations : deux ordres possibles (alphabétique ou apparition) et deux formes de citation (auteur-année ou numéro).