Tarjetas de memoria: Évolutions technologiques en éducation — 24 tarjetas

Évolutions technologiques éducatives — exemple ?

Utilisation de la télévision et du numérique dans l’enseignement.

Histoire des médias pédagogiques — première étape ?

L’usage de la télévision après-guerre.

Générations numériques — définition ?

Groupes nés avec ou dans l’environnement numérique.

Effets des écrans — sur cognition ?

Altèrent attention, mémoire, raisonnement.

Théories de l'intelligence — première ?

Phrénologie de Gall, localisation des fonctions.

Facteurs génétiques — rôle ?

Part héréditaire significative dans l’intelligence.

Effet Flynn — augmentation ?

Hausse moyenne du QI au XXe siècle.

Mesure du QI — outil ?

Tests standardisés, comme WAIS, WISC.

Impact des écrans — sur développement ?

Effets faibles mais présents, dépend du contexte.

Utilisation pédagogique — numérique ?

Supports interactifs, serious games, ressources numériques.

Apprentissage multimédia — principe ?

Combinaison de textes, images, sons pour apprendre.

Hypertexte — rôle ?

Navigation non linéaire dans la lecture numérique.

Télévision — année d’invention ?

1935.

RTS — création ?

1954.

Génération Z — période ?

1996–2010.

Génération Alpha — caractéristique ?

Nés dans un environnement numérique omniprésent.

Effets faibles — écrans ?

Diminution marginale du QI, troubles du langage.

Théorie du G — propos ?

Facteur général d’intelligence, performance globale.

Part environnementale — influence ?

Stimulation, éducation, contexte social.

Part génétique — contribution ?

Environ 50% de l’intelligence.

Effet Flynn — explication ?

Amélioration des conditions de vie et d’éducation.

Mesure du QI — concept ?

Rapport âge mental/âge réel, standardisé.

Hypertexte — avantage ?

Navigation interactive, accès rapide à l’information.

Lecture papier — avantage ?

Meilleure compréhension, métacognition.