Cuestionario: Fundamentos do Serviço Social na Educação — 10 preguntas

1. Qual é a causa principal que pode levar à evasão escolar, conforme a atuação do assistente social?

A. A ausência de professores qualificados na escola

B. A baixa qualidade do ensino oferecido na instituição

C. A condição social e familiar do estudante que apresenta vulnerabilidades

D. A falta de recursos pedagógicos na escola

Answer: (C)

Explicación

A causa principal que pode levar à evasão escolar, segundo a atuação do assistente social, é a condição social e familiar do estudante que apresenta vulnerabilidades, como violência e trabalho infantil. Essas vulnerabilidades, se não forem enfrentadas, resultam em obstáculos que podem fazer o aluno abandonar a escola.

2. Quem é creditado com a regulamentação da atuação de assistentes sociais na educação pública, conforme o marco legal mencionado no conteúdo?

A. Conselho Nacional de Educação

B. Lei 13.935/2019

C. Constituição Federal

D. Ministério da Educação

Answer: (B)

Explicación

A Lei 13.935/2019 é o marco legal que regulamenta a atuação de assistentes sociais e outros profissionais na educação pública, fortalecendo sua presença e promovendo ações de inclusão e redução da evasão escolar.

3. Qual é a lei que regulamenta a atuação de assistentes sociais na educação pública no Brasil?

A. Lei 9.394/1996

B. Lei 10.403/2002

C. Lei 12.796/2013

D. Lei 13.935/2019

Answer: (D)

Explicación

A Lei 13.935/2019 é a legislação que regulamenta a atuação de assistentes sociais na educação pública, fortalecendo sua presença nas escolas e promovendo um ambiente mais inclusivo e apoiado.

4. Quando foi promulgada a Lei 13.935/2019, que regula a atuação de profissionais nas escolas públicas para fortalecer a inclusão e a garantia de direitos dos estudantes?

A. 2018

B. 2017

C. 2019

D. 2020

Answer: (C)

Explicación

A Lei 13.935/2019 foi promulgada em 2019, representando um marco legal importante na atuação de profissionais de apoio na educação pública para promover inclusão e garantir direitos dos estudantes.

5. Como a inclusão de pessoas com deficiência difere ou é semelhante à educação inclusiva?

A. A inclusão de pessoas com deficiência é uma política pública, enquanto a educação inclusiva é uma prática pedagógica isolada.

B. A inclusão de pessoas com deficiência é uma ação específica, enquanto a educação inclusiva é um modelo de ensino que promove a inclusão de todos.

C. A inclusão de pessoas com deficiência se refere a ações pontuais, enquanto a educação inclusiva é uma abordagem que garante o direito à educação de forma geral.

D. A inclusão de pessoas com deficiência e a educação inclusiva são conceitos idênticos, ambos promovendo a inclusão de todas as pessoas.

Answer: (B)

Explicación

A inclusão de pessoas com deficiência é uma ação ou conjunto de ações específicas voltadas a garantir o acesso e a participação dessas pessoas, enquanto a educação inclusiva é um modelo ou abordagem que busca assegurar a inclusão de todas as pessoas, incluindo aquelas com deficiência, promovendo ambientes acessíveis e igualitários.

6. Qual é a principal função do assistente social na escola em relação às demandas sociais dos estudantes?

A. Promover a inclusão social, garantir direitos e atuar na prevenção de vulnerabilidades

B. Acompanhar exclusivamente o desempenho pedagógico dos estudantes

C. Orientar as famílias sobre cuidados de saúde e direitos sociais

D. Realizar visitas domiciliares para entender o ambiente familiar do aluno

Answer: (A)

Explicación

A principal função do assistente social na escola, de acordo com o texto, é promover a inclusão social, garantir direitos e atuar na prevenção de vulnerabilidades, considerando o contexto social mais amplo do estudante e buscando promover seu bem-estar e permanência na escola.

7. De que forma a Lei 13.935/2019 pode ser aplicada na prática escolar para promover a inclusão de estudantes com deficiência?

A. Promovendo campanhas de conscientização sobre o combate ao preconceito sem intervenção de profissionais de apoio

B. Implementando programas de formação para professores sobre inclusão social

C. Fortalecendo a presença de assistentes sociais na escola para oferecer suporte especializado e apoio às famílias

D. Aumentando o número de disciplinas de educação física e artística na grade curricular

Answer: (C)

Explicación

A Lei 13.935/2019 regula a atuação de assistentes sociais na escola, fortalecendo sua presença para promover a inclusão de estudantes com deficiência, oferecer suporte especializado, apoio às famílias e ações de combate ao preconceito, o que é uma aplicação direta dessa legislação na prática escolar.

8. O que são os direitos dos estudantes, segundo o conteúdo apresentado?

A. Direitos exclusivos dos estudantes com deficiência, relacionados ao acesso a recursos especiais.

B. Garantias e benefícios assegurados por lei para promover inclusão, permanência e bem-estar dos alunos.

C. Privilégios concedidos a estudantes de alto desempenho acadêmico para garantir bolsas de estudo.

D. Conjuntos de normas que regulam o funcionamento das escolas e a atuação dos professores.

Answer: (B)

Explicación

Os direitos dos estudantes, conforme apresentado na fonte, referem-se às garantias e benefícios assegurados por lei para promover a inclusão, a permanência e o bem-estar dos alunos no ambiente escolar, incluindo acesso a benefícios sociais, apoio especializado e condições de permanência.

9. Qual é uma característica essencial da equipe multiprofissional na escola?

A. Formada apenas por professores especializados em diferentes disciplinas

B. Compõe-se exclusivamente por profissionais de saúde e assistência social

C. Inclui apenas profissionais administrativos e de gestão escolar

D. Composta por profissionais de diferentes áreas que trabalham de forma integrada

Answer: (D)

Explicación

A equipe multiprofissional caracteriza-se pela composição de profissionais de diferentes áreas que colaboram de forma integrada, como professores, psicólogos, assistentes sociais e gestores, trabalhando juntos para atender às necessidades do estudante de maneira abrangente.

10. Qual é a consequência direta do fortalecimento da atuação de profissionais como assistentes sociais e psicólogos nas escolas, conforme previsto na Lei 13.935/2019?

A. Redução do número de professores nas escolas públicas

B. Aumento da evasão escolar devido à sobrecarga de profissionais

C. Melhoria na inclusão e na qualidade do ambiente escolar

D. Aumento da burocracia administrativa nas instituições de ensino

Answer: (C)

Explicación

A legislação busca fortalecer a presença de profissionais de apoio nas escolas, o que resulta na melhora na inclusão e na criação de ambientes mais seguros e equitativos, contribuindo para a redução da evasão escolar.