Tarjetas de memoria: Introduction à la psychologie cognitive — 24 tarjetas

Psychologie cognitive — définition ?

Étude des activités mentales pour acquérir, stocker, utiliser des connaissances.

Fonctions cognitives majeures — exemples ?

Sensation, perception, attention, mémoire, langage, fonctions exécutives.

Modèle — rôle ?

Représentation schématique pour synthétiser et prévoir les phénomènes.

Représentation mentale — fonction ?

Disposer et manipuler des caractéristiques d’un objet dans l’esprit.

Méthodes expérimentales — objectif ?

Observer, hypothéser, expérimenter, valider ou infirmer.

Preuves empiriques — sources ?

Mesures comportementales et physiologiques.

Théories de la perception — but ?

Expliquer comment le cerveau construit la réalité sensorielle.

Troubles de la perception — exemples ?

Agnosies, hallucinations, déficits perceptifs.

Attention sélective — définition ?

Focaliser sur certains stimuli en ignorant d’autres.

Modèles attentionnels — but ?

Expliquer comment l’attention est contrôlée et orientée.

Substrats cérébraux attention — localisation ?

Régions impliquées dans le contrôle attentionnel.

Troubles attentionnels — exemples ?

TDAH, déficit d’attention, distractibilité.

Psychologie cognitive — démarche ?

Expérimentale, basée sur mesures et modèles.

Fonctions cognitives — méthode ?

Observation, mesure, modélisation.

Modèles des fonctions cognitives — origine ?

Physiologie, comportement observable, conditionnement.

Représentation mentale — perspectives ?

Symbolique (abstraite) vs incarnée (cérébrale).

Méthodes expérimentales — étape clé ?

Hypothèses, collecte, analyse, validation.

Preuves empiriques — importance ?

Valider ou infirmer modèles et théories.

Théories perception — composantes ?

Réception, traitement, manipulation, communication, utilisation.

Troubles de la perception — impact ?

Déficits dans l’interprétation sensorielle.

Attention sélective — processus ?

Focalisation volontaire ou automatique.

Substrats attentionnels — rôle ?

Régions cérébrales impliquées dans le contrôle.

Troubles attentionnels — caractéristiques ?

Difficulté à focaliser, maintenir, répartir l’attention.

Psychologie cognitive — but principal ?

Comprendre comment l’esprit humain traite l’information.