Tarjetas de memoria: Introduction à l'École Inclusive en France — 18 tarjetas

École inclusive — définition ?

Scolarisation adaptée à tous, besoins spécifiques inclus.

Loi de 2005 — objectif principal ?

Favoriser l’égalité des droits et l’inclusion scolaire.

Accompagnement humain — croissance ?

Multiplié par 6 entre 2006 et 2018.

Budget scolarisation handicap — en 2018 ?

2,4 milliards d’euros, +25 % en deux ans.

Ulis — rôle ?

Dispositifs pour scolariser élèves en situation de handicap.

Ulis vs UEE — différence ?

Ulis locaux, UEE structures externalisées.

Partenariats médico-sociaux — but ?

Coordonner actions pour une prise en charge globale.

Parcours de scolarisation — décisionnaire clé ?

CDAPH, qui évalue et décide des aides.

Pial — signification ?

Pôle inclusif d’accompagnement localisé, coordination des AESH.

AESH — formation initiale ?

60 heures pour tous les nouveaux accompagnants.

Cellule de réponse — délai ?

Réponse sous 24 heures aux familles.

Projet personnalisé de scolarisation — sigle ?

PPS, définit modalités d’accompagnement individualisé.

Nombre d’UlIS en 2018 ?

8 900 Ulis pour l’inclusion scolaire.

Dispositifs collectifs AESH-co — composition ?

Enseignant spécialisé + AESH pour groupe de 10-12.

Partenariats médico-sociaux — partenaires ?

Secteur médico-social, professionnels, familles.

Adaptation besoins éducatifs — moyens ?

Projets d’école, règlements, plans individualisés.

Coordination intersectorielle — objectif ?

Assurer une prise en charge cohérente et efficace.

Scolarisation partagée — définition ?

Responsabilité partagée entre plusieurs acteurs.