Tarjetas de memoria: Introduction au handicap et à son cadre législatif — 22 tarjetas

Définition du handicap

Limitations d’activité ou restrictions sociales liées à une altération.

Chiffre en France

Entre 6 et 18 millions, moyenne de 12 millions.

Évolution perception

De la stigmatisation à la reconnaissance citoyenne.

Axes de la loi 2005

7 axes : droits, inclusion, accessibilité, emploi, scolarisation, citoyenneté, environnement.

Rôle des MDPH

Évaluer, accompagner, attribuer aides, suivre les projets de vie.

Prestations sociales

AEEH, AAH, PCH, AJPP, versées par CAF, Conseil Départemental, CDAPH.

Scolarisation des enfants

Inclusion dans le milieu ordinaire avec AESH, ULIS, dispositifs adaptés.

Aide humaine à l'école

Accompagnants AESH soutenant l’élève dans ses activités scolaires.

Emploi adulte

RQTH, obligation d’emploi 6%, lutte contre discrimination.

Structures d’emploi adaptées

Entreprises adaptées, milieu semi-ordinaire, mixité et accompagnement.

Hébergement des personnes

Internats IME/ITEP, foyers, MAS, FAM, placement familial.

Limitation d’activité

Difficulté à réaliser une tâche en raison du handicap.

Restriction de participation

Difficulté à prendre part à la vie sociale ou civique.

Types d’altérations

Physiques, sensorielles, mentales, cognitives, psychiques, polyhandicap.

Perception historique

De la charité et exclusion à l’inclusion citoyenne.

Impact WWI et révolution industrielle

Reconnaissance accrue, prise en charge des blessés et travailleurs.

Terminologie moderne

Personnes en situation de handicap, élèves à besoins éducatifs.

Objectifs de la loi 2005

Garantir droits, inclusion, accessibilité, participation.

Marginalisation dans certains pays

Persistante, contrastant avec l’approche inclusive en France.

Différence historique/conception actuelle

De l’exclusion à l’intégration et la citoyenneté.

Rôle de la CDAPH

Décider aides, orientations, validation droits.

Modalités d’hébergement IME/ITEP

Internat, semi-internat, placement familial avec accompagnement.