Cuestionario: Les bases de l'attachement chez l'enfant — 8 preguntas

1. En quelle année Mary Ainsworth a-t-elle défini les différents types d’attachement ?

A. 1969

B. 1975

C. 1978

D. 1982

Answer: (C)

Explicación

Mary Ainsworth a défini les différents types d’attachement en 1978, année où ses travaux ont été publiés et ont permis d’identifier les classifications sécurisant, insécurisant et désorganisé.

2. Quel psychologue a défini l’attachement comme un lien affectif essentiel pour la survie de l’enfant?

A. John Bowlby

B. Mary Ainsworth

C. Sigmund Freud

D. John Bowlby

Answer: (D)

Explicación

John Bowlby est le psychologue qui a conceptualisé l’attachement comme un besoin fondamental pour la survie de l’enfant, soulignant son importance pour le développement.

3. Qui est crédité d'avoir défini l’attachement comme un lien affectif essentiel pour la survie de l’enfant?

A. Mary Ainsworth

B. Jean Piaget

C. Erik Erikson

D. John Bowlby

Answer: (D)

Explicación

John Bowlby est crédité d’avoir défini l’attachement comme un lien affectif essentiel pour la survie de l’enfant, selon le passage qui le mentionne explicitement comme le psychologue ayant cette définition.

4. En quelle année Mary Ainsworth a-t-elle commencé ses études sur la qualité des différents types d’attachement?

A. 1950

B. 1965

C. 1940

D. 1975

Answer: (A)

Explicación

Mary Ainsworth a débuté ses recherches dans les années 1950 et est célèbre pour ses classifications, notamment l’attachement sécurisant et insécurisant.

5. Quel est le nom du concept selon lequel l’enfant construit des modèles internes pour interpréter ses interactions avec ses figures d’attachement?

A. Modèles d’interaction

B. Modèles internes opérants

C. Schémas d’attitude

D. Répertoires comportementaux

Answer: (B)

Explicación

Les modèles internes opérants sont des représentations mentales que l’enfant construit à partir de ses interactions, influençant ses comportements futurs.

6. Quelle caractéristique définit un attachement sécurisant chez l’enfant?

A. L’enfant évite la figure d’attachement en situation de détresse.

B. L’enfant explore le monde tout en recherchant la proximité de la figure d’attachement.

C. L’enfant ne montre aucune réaction face à la figure d’attachement.

D. L’enfant se montre anxieux et indécis dans ses interactions.

Answer: (B)

Explicación

Un attachement sécurisant permet à l’enfant d’explorer en confiance tout en sachant qu’il peut se rapprocher de la figure d’attachement en cas de besoin.

7. Quel concept décrit la capacité de l’enfant à s’intéresser à son environnement après avoir reçu du réconfort de sa figure d’attachement?

A. Le système d’attachement

B. Le système exploratoire

C. Le sentiment d’insécurité

D. La réponse d’attachement

Answer: (B)

Explicación

Une fois rassuré, l’enfant active son système exploratoire, ce qui lui permet de découvrir et d’apprendre sur le monde.

8. Selon la théorie de l’attachement, qu’est-ce qui influence la construction des modèles internes opérants chez l’enfant?

A. Le tempérament de l’enfant

B. La cohérence et la disponibilité de la figure d’attachement

C. Les caractéristiques de l’environnement familial dans son ensemble

D. L’âge de l’enfant uniquement

Answer: (B)

Explicación

La qualité de la réponse de la figure d’attachement, notamment la cohérence et la disponibilité, influence directement la construction des modèles internes opérants.