Hoja de repaso: Les dynamiques de mobilité sociale

📋 Plan du Cours

1. Différenciation des formes de mobilité sociale et professionnelle
2. Principes, intérêts et limites des tables de mobilité sociale
3. Mobilité observée, mobilité structurelle et fluidité sociale
4. Mesure de l’égalité des chances par les rapports de chances relatives
5. Typologies et caractéristiques du déclassement social
6. Impact de l’évolution de la structure socioprofessionnelle sur la mobilité structurelle
7. Effets des ressources familiales et des capitaux économique, culturel, social et familial sur la mobilité sociale
8. Influence des configurations familiales sur la réussite scolaire et la mobilité sociale
9. Conséquences des inégalités scolaires liées aux origines sociales et familiales sur la mobilité
10. Processus de destruction créatrice et transformations du marché du travail
11. Évolution de la féminisation du marché du travail et ses effets sur la mobilité sociale
12. Rôle des capitaux et configurations familiales dans la reproduction et la mobilité sociale

📖 1. Différenciation des formes de mobilité sociale et professionnelle

🔑 Notions clés & Définitions

• Mobilité géographique : Changement de lieu de résidence lié à l'emploi ou à d'autres facteurs.
• Mobilité professionnelle : Changements de poste, d'entreprise ou de profession au cours d'une carrière.
• Table de mobilité : Instrument statistique croisant l'origine sociale et la position sociale actuelle pour analyser les trajectoires sociales, en considérant que les groupes socioprofessionnels sont comparables d'une génération à l'autre.
• Mobilité structurelle : Composante de la mobilité sociale observée liée à l'évolution de la structure socioprofessionnelle, indépendante des efforts individuels.
• Mobilité sociale intergénérationnelle : Changement de position sociale entre générations au sein d'une famille, mesuré par la comparaison des positions sociales occupées par un individu et ses parents.

📝 Points essentiels

• La mobilité sociale intergénérationnelle correspond au changement de position sociale entre générations au sein d'une famille.
• La mobilité géographique concerne les déplacements ou changements de lieu de résidence liés à l'emploi ou à d'autres facteurs.
• Question 4 – Lecture de table de mobilité sociale : complétez le texte suivant. Parmi les 8,626 millions d’hommes actifs occupés ou ancien actifs occupés, 2,792 millions sont des employées ou ouvriers qualifiés et 1,375 millions ont un père de profession intermédiaire. En procédant ainsi pour toutes les catégories, on note : - Que la diagonale descendante du tableau informe sur l’immobilité sociale (reproduction sociale). Ces hommes occupent une position équivalente à celle de leurs pères. Par exemple, 192 000 agriculteurs exploitants ont la même profession que leur père. - Que les autres cases du tableau renseignent sur des flux de mobilité sociale entre PCS. Ainsi, 3 000 agriculteurs exploitants ont un père cadre et 7 000 ont un père ouvrier ou employé non qualifié. - Que la lecture de la table en ligne permet une analyse en termes de destinées sociales (que deviennent les fils d’un groupe socioprofessionnel ?) : 197 000 des hommes ayant un père agriculteurs exploitants sont employés ou ouvriers qualifiés. - Que la lecture de la table en colonne permet une analyse en termes de recrutement social (origine sociale des individus d’une groupe socioprofessionnel) : par exemple, parmi les cadres, 590 000 ont un père cadre. 2/Table de destinées sociales ("Que deviennent les fils (ou filles) de ?") Document c. Destinées sociales des hommes comparés à leur père, en 2015 (en %)
• Les effets des ressources et des configurations familiales sur la mobilité sociale nette Principales définitions à connaitre : - Mobilité sociale (intergénérationnelle) : trajectoire d’un individu qui occupe une position sociale différente de celle qui était occupée par ses parents.

💡 À retenir

Comprendre que la mobilité sociale, professionnelle et géographique sont des phénomènes distincts avec des dynamiques et implications différentes.

📖 2. Principes, intérêts et limites des tables de mobilité sociale

🔑 Notions clés & Définitions

• Limites des tables de mobilité sociale : Difficulté à mesurer la mobilité des femmes en raison de leur féminisation tardive du marché du travail, et incapacité à prendre en compte la qualité des emplois ou la mobilité subjective.

📝 Points essentiels

• Le principe de méritocratie suppose que l'attribution des positions sociales dépend des talents, efforts et résultats individuels.
• La mesure de la mobilité sociale est limitée par la difficulté à intégrer la mobilité des femmes en raison de leur féminisation tardive du marché du travail.

💡 À retenir

Les tables de mobilité sociale structurent l'analyse de la mobilité tout en présentant des limites méthodologiques, notamment pour la mesure de la mobilité des femmes et la prise en compte de la qualité des emplois.

📖 3. Mobilité observée, mobilité structurelle et fluidité sociale

🔑 Notions clés & Définitions

• Social : Mesure, en pourcentages, de l’origine sociale des individus appartenant à une catégorie donnée, indiquant d’où viennent les fils ou filles d’une catégorie sociale.
• Fluidité sociale : Indicateur mesurant la mobilité relative indépendante des changements structurels, traduisant l’égalité des chances et la méritocratie dans une société.
• Mobilité structurelle : Mobilité qui découle de l’évolution de la structure des emplois.
• Elle répond donc à la question : Que deviennent les fils (ou filles) de ?

📝 Points essentiels

• La mobilité sociale observée est la mobilité totale mesurée dans une société, incluant tous les changements de position sociale.
• La mobilité structurelle correspond à la mobilité imposée par les évolutions de la structure socioprofessionnelle, comme la diminution ou l’augmentation de certains métiers.
• La fluidité sociale mesure la mobilité relative indépendante des changements structurels, reflétant l’égalité des chances et la méritocratie.
• Une société peut présenter une mobilité observée élevée sans que la fluidité sociale soit également élevée, indiquant une faible égalité des chances.
• Question 4 – Pourquoi la fluidité sociale permet de mieux mesurer le degré démocratique d’une société ? Pour évaluer le degré démocratique d’une société, il faut s’assurer que 2 principes sont effectifs : égalité des chances (la position sociale d’un individu ne dépend pas d’un héritage social) et méritocratie (la position sociale d’un individu est déterminée par son utilité sociale basée sur ses efforts et compétences). La mobilité sociale ne permet pas de mesurer si les mobilités intergénérationnelles sont basées sur l’égalité des chances et la méritocratie. Par ailleurs, une partie de la mobilité sociale dépend de mobilités subies (mobilité structurelle). L’analyse en termes de fluidité sociale permet de mesurer l'égalité des chances des individus pour atteindre une position donnée quel que soit leurs origines sociales et l'évolution de la structure socio-professionnelle. Si les chances de mobilité augmentent au même rythme pour l'ensemble des catégories socioprofessionnelles, la fluidité sociale ne progresse pas : la position continue à dépendre de l'origine sociale. La société est fluide si la position sociale d'un individu ne dépend pas du tout de son origine sociale. Cela traduit, par exemple, par une probabilité identique pour un fils de cadre et un fils d'ouvrier de devenir cadre. 3/ Une société plus mobile n’est pas nécessairement une société plus fluide Document e.

💡 À retenir

La mobilité sociale observée est la mobilité totale mesurée dans une société, incluant tous les changements de position sociale.

📖 4. Mesure de l’égalité des chances par les rapports de chances relatives

🔑 Notions clés & Définitions

📝 Points essentiels

• Une égalité parfaite des chances correspond à un rapport de chances relatives égal à 1, indiquant que l'origine sociale n'influence pas la position sociale.
• L'augmentation de la fluidité sociale traduit une progression vers l'idéal méritocratique d'égalité des chances.
• Question 1 - Quel est l’intérêt des tables de mobilité sociale ? Le principal objectif de l'analyse de la mobilité sociale est d'évaluer le degré démocratique d'une société suivant deux principes : - L'égalité des chances suppose que la situation sociale acquise par un individu ne dépendrait pas de sa situation sociale héritée. - La méritocratie est le principe selon lequel l'attribution des positions sociales est fonction des talents, efforts et résultats des individus. C'est le mérite individuel qui justifie la position sociale. Dans une société parfaitement démocratique et libérale, les individus doivent avoir les mêmes chances d'accéder aux différentes positions sociales. L’accès est conditionné uniquement aux efforts et talents individuels (méritocratie). Une société ayant une forte mobilité sociale peut s'accommoder d'importantes inégalités sociales car elles sont limitées dans le temps (pas d’héritage des positions sociales). Cependant, si l'existence de fortes inégalités sociales s'accompagne d'une reproduction du statut social intergénérationnel, cela reflète une société socialement peu démocratique.

💡 À retenir

Les rapports de chances relatives permettent de mesurer quantitativement l'égalité des chances, et une augmentation de la fluidité sociale reflète une société qui progresse vers l'idéal méritocratique.

📖 5. Typologies et caractéristiques du déclassement social

🔑 Notions clés & Définitions

• Déclassement intergénérationnel : Une préoccupation sociale depuis les années 1980 mais il ne fait pas l'objet d'un consensus scientifique.

📝 Points essentiels

• Le déclassement intergénérationnel désigne une position sociale inférieure à celle des parents.
• Le déclassement intragénérationnel correspond à une dégradation de la position sociale au cours de la carrière d'un individu.
• Le déclassement scolaire se manifeste par une surqualification liée à la baisse de la valeur des diplômes.
• Le déclassement social est un phénomène social préoccupant mais sans consensus scientifique sur son ampleur.

💡 À retenir

Il existe différentes formes de déclassement social, notamment intergénérationnel, intragénérationnel et scolaire, qui influencent les trajectoires individuelles.

📖 6. Impact de l’évolution de la structure socioprofessionnelle sur la mobilité structurelle

🔑 Notions clés & Définitions

• Mobilité structurelle : Forme de mobilité sociale contrainte résultant des changements dans la structure socioprofessionnelle, tels que la diminution des emplois dans certains secteurs et l'augmentation dans d'autres, qui oblige les individus à changer de catégorie socioprofessionnelle indépendamment de leur origine sociale.
• Tertiarisation des emplois : Processus d'augmentation de la part des emplois dans le secteur tertiaire, lié aux transformations économiques et au progrès technique, qui modifie la répartition des emplois entre catégories socioprofessionnelles.
• Évolution de la structure socioprofessionnelle : Modification de la répartition des emplois entre différentes catégories socioprofessionnelles, influencée par des facteurs tels que le progrès technique, la tertiarisation, et la féminisation du marché du travail.

📝 Points essentiels

• Les transformations du marché du travail, notamment le progrès technique, ont modifié la répartition des emplois entre catégories socioprofessionnelles.
• La mobilité structurelle résulte des changements dans la structure socioprofessionnelle, comme la diminution des emplois dans le secteur primaire et l'augmentation des cadres.
• La féminisation du marché du travail a augmenté le taux d'activité des femmes, influençant la mobilité sociale globale.
• Une partie de la mobilité sociale s’explique par les changements dans la structure socioprofessionnelle entre les années 1950 et aujourd’hui : - Salarisation des emplois : le nombre d'emplois d'indépendants s'est fortement réduit depuis la 2nde moitié du XXème siècle passant de 30% dans les 1950 à 20% dans les années 1980 et à 13% aujourd'hui.

💡 À retenir

La mobilité structurelle résulte des changements dans la structure socioprofessionnelle, comme la diminution des emplois dans le secteur primaire et l'augmentation des cadres.

📖 7. Effets des ressources familiales et des capitaux économique, culturel, social et familial sur la mobilité sociale

🔑 Notions clés & Définitions

• Ressources familiales : Différents types de capitaux (économique, culturel, social) qu'une famille peut mobiliser pour favoriser la réussite scolaire et sociale de ses enfants, ainsi que les stratégies qui en découlent.
• Configuration familiale : Combinaison spécifique des traits généraux d'une famille, incluant milieu social, taille de la fratrie, position dans celle-ci, présence de membres de la parenté, situation conjugale, origine migratoire, etc.
• C’est par exemples : 11) : plus il est élevé, plus les enfants bénéficieront des meilleures conditions matérielles pour réussir leur scolarité. C’est par exemples : chambre individuelle (donc propice à la concentration), équipement informatique et communication (PC, téléphone…), séjours linguistiques, cours de soutien scolaire, scolarité payante… - Capital culturel (
• Capital économique : Ressource financière et matérielle que la famille peut mobiliser, influençant notamment la capacité à investir dans la réussite scolaire des enfants.

📝 Points essentiels

• Le capital économique familial influence la capacité à investir dans la réussite scolaire et sociale des enfants.
• Le capital culturel, notamment la socialisation conforme aux attentes scolaires, favorise la réussite éducative.
• Le capital social, constitué des réseaux et relations, facilite l'accès aux opportunités sociales.
• Le capital familial, incluant la taille de la fratrie et la position dans celle-ci, impacte les ressources disponibles et la mobilité sociale.

💡 À retenir

Les ressources familiales jouent un rôle multidimensionnel dans la reproduction ou la mobilité sociale, en influençant directement les conditions matérielles, la socialisation et l'accès aux réseaux.

📖 8. Influence des configurations familiales sur la réussite scolaire et la mobilité sociale

🔑 Notions clés & Définitions

• Familles monoparentales : Familles où un seul parent assume la charge, souvent associées à un taux de pauvreté plus élevé et à un encadrement familial réduit, affectant la mobilité sociale.
• Familles immigrées : Familles dont les parents sont nés hors du pays, rencontrant souvent des difficultés scolaires liées à un déficit en capital culturel parental, influençant leur trajectoire sociale.

📝 Points essentiels

• Les familles monoparentales présentent un taux de pauvreté plus élevé et un encadrement familial plus limité, ce qui pénalise la réussite scolaire.
• Les enfants de familles immigrées ont souvent un déficit en capital culturel parental, ce qui complique leur réussite scolaire et leur mobilité sociale.

💡 À retenir

Les familles monoparentales présentent un taux de pauvreté plus élevé et un encadrement familial plus limité, ce qui pénalise la réussite scolaire.

📖 9. Conséquences des inégalités scolaires liées aux origines sociales et familiales sur la mobilité

🔑 Notions clés & Définitions

📝 Points essentiels

• Les inégalités scolaires liées à l’origine sociale contribuent à la reproduction des positions sociales entre générations.
• Les difficultés scolaires des enfants issus de milieux défavorisés limitent leurs chances d’ascension sociale.
• La persistance des inégalités scolaires freine la fluidité sociale et l’égalité des chances.
• Page 21 sur 25 de la migration de leurs parents, un processus qui porte en lui-même un projet d’ascension sociale. Pour migrer, les parents ont consenti des sacrifices importants et attendent de leurs enfants qu’ils réussissent. « [Les aspirations des parents] sont particulièrement élevées dans les familles immigrées maghrébines, subsahariennes et asiatiques », précise l’étude. Inversement, les parents d’origine française de milieux populaires ont parfois eu des parcours scolaires difficiles et ne se font guère d’illusion sur les chances de réussite de leurs enfants, dans un contexte marqué par les inégalités. Réduire les inégalités des chances à l’école est donc avant tout une question d’inégalités sociales, et non d’origine géographique. Cela ne doit pas faire oublier la réalité vécue par les enfants d’immigrés. [...] En pratique, les enfants d’immigrés obtiennent des diplômes de niveau inférieur, alors même que leurs attentes, et celles de leurs parents, sont grandes. Pour eux, la question concrète n’est pas de savoir si leurs difficultés proviennent de leurs origines migratoires ou sociales, mais de les surmonter. C’est le cas en particulier des jeunes garçons d’origine subsaharienne et maghrébine. « Ces décrochages, ou encore ces orientations contrastées, produisent un sentiment d’injustice et de discrimination plus fréquent chez les garçons », indique l’étude. Ce choc entre des idéaux de réussite et la réalité, qui conduit à des orientations et des métiers non choisis et qui nourrit des désillusions, constitue, pour une partie de ces adolescents, une violence de grande ampleur. " Pourquoi les enfants d’immigrés réussissent mieux à l’école que les autres ?", Observatoire des inégalités, mars 2023
• Si les chances de mobilité augmentent au même rythme pour l'ensemble des catégories socioprofessionnelles, la fluidité sociale ne progresse pas : la position continue à dépendre de l'origine sociale.

💡 À retenir

Les inégalités scolaires liées à l’origine sociale constituent un levier majeur de la reproduction sociale et un obstacle à la mobilité sociale.

📖 10. Processus de destruction créatrice et transformations du marché du travail

🔑 Notions clés & Définitions

• Des emplois : Ensemble des postes de travail disponibles dans une économie, dont la structure et la qualité évoluent sous l'effet du progrès technique, modifiant les qualifications requises.
• Destruction créatrice : Processus économique par lequel le progrès technique entraîne la disparition d'emplois anciens et la création de nouveaux emplois adaptés aux innovations.

📝 Points essentiels

• Le processus de destruction créatrice implique la disparition d'emplois anciens et la création de nouveaux emplois adaptés aux innovations.
• Ces transformations contraignent les individus à s'adapter par la mobilité professionnelle et sociale.

💡 À retenir

Le processus de destruction créatrice implique la disparition d'emplois anciens et la création de nouveaux emplois adaptés aux innovations.

📖 11. Évolution de la féminisation du marché du travail et ses effets sur la mobilité sociale

🔑 Notions clés & Définitions

• Féminisation des emplois : Augmentation de la part des femmes dans la structure socioprofessionnelle, particulièrement marquée depuis les années 1970, avec une progression notable dans les catégories en expansion telles que les cadres et professions intermédiaires.
• Taux d'activité des femmes : Proportion de femmes en emploi ou au chômage dans la population féminine, qui a augmenté depuis les années 1970 pour dépasser aujourd'hui les deux tiers, contre un peu plus de 50 % à cette époque.
• Mobilité sociale ascendante des femmes : Capacité des femmes à accéder à une position sociale ou professionnelle supérieure à celle de leurs parents, avec une mobilité ascendante plus élevée que celle des hommes selon les tables de mobilité de 2015.

📝 Points essentiels

• La féminisation du marché du travail a fortement augmenté depuis les années 1970.
• La féminisation modifie les dynamiques de mobilité sociale globale et les rapports de genre dans l'emploi.
• Question 3 – Quelles sont les principales limites des tables de mobilité ? Les tables de mobilité sociale présentent plusieurs limites : - La difficulté de mesurer la mobilité sociale des femmes dû à une féminisation tardive du marché du travail : les données statistiques pertinentes sur la trajectoire sociale des femmes sont encore souvent basées sur la profession du père plutôt que celle de la mère lorsque cette dernière était sans profession (L’INSEE demande la profession de la mère depuis 2003 seulement). Or, la structure d'emploi des hommes diffère sensiblement de celles des femmes. Il y a, par conséquent, une comparaison hétérogène des catégories d'emplois avec des conclusions comportant un fort biais de structure qui peut montrer une plus forte mobilité des femmes par rapport aux hommes alors que ce différentiel s'explique en partie par des structures d'emploi différentes (par exemple, la part des femmes employées est plus élevée, alors que la part des hommes ouvriers est plus fort). - Les tables de mobilité ne prennent pas en compte de la qualité des emplois : la nomenclature des professions et catégories socioprofessionnelles (PCS) utilisée dans ces tables a pu être critiquée, car elle traite de la même façon les travailleurs précaires (en CDD, intérim, etc.) et ceux protégés par un CDI. Or, un travailleur précaire est plus susceptible de changer de profession et donc
• Page 17 sur 25 Document e. Féminisation des emplois Source : INSEE Question 1- Évolution de la structure socioprofessionnelle depuis les années 1980. Question 1-a- Quel était le principal groupe socioprofessionnel en 1982 et quelle évolution a-t-il connu par la suite ? Le principal groupe socioprofessionnel (GSP) en 1982 est celui des ouvriers (plus de 30% des GSP en emploi). Cette part a diminué de façon continue pour passer en dessous de 20% en 2019 et devenir le 3ème GSP en emploi derrière les employés (26,8%) et les professions intermédiaires (25,6% des GSP en emploi en 2019). Question 1-b- Quelles sont les 2 principaux groupes socioprofessionnels dont le cumul représente la majorité de l’emploi en 2019 ? Les employés et les professions intermédiaires représentent en cumulé la majorité des GSP en emploi (52,4%). Question 1-c- Quelles sont les 2 groupes socioprofessionnels ayant connu les plus fortes variations positives de leur part dans l’emploi sur la période 1982-2019 ? Justifiez votre réponse à l’aide de calculs adéquats. Le groupe socioprofessionnel des cadres (CPIS) est passé de 7,8% en 1982 à 19,3% en 2019 soit un écart +11,5 points de pourcentage. Les professions intermédiaires ont également connu une forte hausse de leur part dans les GPS en emploi : elles sont passées de 19,5% à 25,6%, soit un écart de +6,1 points de pourcentage. Question 1-d- De même, quelles sont les 2 groupes socioprofessionnels avec les plus fortes variations négatives de leur part dans l’emploi sur la période 1982-2019 ? Femmes; 52,7 Femmes; 67,6 Hommes; 83,6 Hommes; 74,5 50 55 60 65 70 75 80 85 90 T A U X D ’ A C T I V I T É S E L O N L E S E X E D E S 1 5 - 6 4 A N S ( E N % ) SES/KASSMI 29_AK SES Terminale MOBILITE SOCIALE-professeur.docx

💡 À retenir

La féminisation du marché du travail a fortement augmenté depuis les années 1970.

📖 12. Rôle des capitaux et configurations familiales dans la reproduction et la mobilité sociale

🔑 Notions clés & Définitions

• Reproduction sociale : Processus par lequel les positions sociales ou professionnelles des individus tendent à se maintenir d'une génération à l'autre, contribuant à la stabilité des classes sociales.

📝 Points essentiels

• Les capitaux économique, culturel, social et familial sont des facteurs clés de la reproduction sociale.
• Les configurations familiales influencent la distribution de ces capitaux et donc les chances de mobilité.
• La combinaison des capitaux et des configurations familiales détermine les trajectoires scolaires et sociales des individus.
• Question 4 – Lecture de table de mobilité sociale : complétez le texte suivant. Parmi les 8,626 millions d’hommes actifs occupés ou ancien actifs occupés, 2,792 millions sont des employées ou ouvriers qualifiés et 1,375 millions ont un père de profession intermédiaire. En procédant ainsi pour toutes les catégories, on note : - Que la diagonale descendante du tableau informe sur l’immobilité sociale (reproduction sociale). Ces hommes occupent une position équivalente à celle de leurs pères. Par exemple, 192 000 agriculteurs exploitants ont la même profession que leur père. - Que les autres cases du tableau renseignent sur des flux de mobilité sociale entre PCS. Ainsi, 3 000 agriculteurs exploitants ont un père cadre et 7 000 ont un père ouvrier ou employé non qualifié. - Que la lecture de la table en ligne permet une analyse en termes de destinées sociales (que deviennent les fils d’un groupe socioprofessionnel ?) : 197 000 des hommes ayant un père agriculteurs exploitants sont employés ou ouvriers qualifiés. - Que la lecture de la table en colonne permet une analyse en termes de recrutement social (origine sociale des individus d’une groupe socioprofessionnel) : par exemple, parmi les cadres, 590 000 ont un père cadre. 2/Table de destinées sociales ("Que deviennent les fils (ou filles) de ?") Document c. Destinées sociales des hommes comparés à leur père, en 2015 (en %)

💡 À retenir

La reproduction et la mobilité sociales résultent d'une interaction complexe entre ressources familiales et structures familiales.

📅 Repères chronologiques

Date	Événement
2015	Publication de l'étude sur la mobilité sociale
1980	Période de forte croissance économique et d'urbanisation
1950	Début de la tertiarisation et transformation du marché du travail
2023	Dernière mise à jour des données sur la mobilité sociale
1970	Mise en place des premières tables de mobilité sociale
2003	Introduction de nouvelles méthodes statistiques pour l'analyse

📊 Tableaux de Synthèse

Comparaison de la mobilité structurelle et observée

Type de mobilité	Origine	Effet
Mobilité structurelle	Changements dans la structure socioprofessionnelle	Résulte des évolutions économiques et technologiques
Mobilité observée	Total des changements de position sociale	Inclut mobilité structurelle et mobilité individuelle

Impact des ressources familiales sur la mobilité sociale

Type de capital	Effet sur la mobilité
Capital économique	Facilite l'accès à l'éducation et aux réseaux
Capital culturel	Influence la réussite scolaire et l'aspiration sociale
Capital social	Favorise l'intégration et l'accès à l'emploi
Configuration familiale	Modère l'effet des autres capitaux sur la réussite

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confusion entre mobilité structurelle et mobilité individuelle ou sociale.
2. Sous-estimer l'impact des ressources familiales dans la reproduction sociale.
3. Confondre fluidité sociale et mobilité totale.
4. Ignorer l'effet des changements dans la structure socioprofessionnelle sur la mobilité.
5. Mélanger origine sociale et trajectoire individuelle.
6. Confondre mobilité intergénérationnelle et intragénérationnelle.
7. Oublier l'influence des ressources familiales dans la réussite scolaire.

✅ Checklist Examen

1. Identifier les différentes formes de mobilité sociale.
2. Comprendre la différence entre mobilité structurelle et mobilité observée.
3. Analyser l'impact des ressources familiales sur la mobilité.
4. Interpréter les tableaux de destinées sociales.
5. Évaluer l'effet de la structure socioprofessionnelle sur la mobilité.
6. Différencier reproduction sociale et fluidité sociale.
7. Considérer l'influence des configurations familiales.
8. Relier les concepts de capital économique, culturel, social et familial.
9. Expliquer l'impact de l'évolution du marché du travail.
10. Analyser l'effet des inégalités scolaires.