Processus de maturation (Gesell, 1925) : Ensemble des modifications qualitatives et séquentielles programmées des cellules et des organes, permettant le développement physique et fonctionnel de l’individu. Exemples : croissance du corps cellulaire des neurones, augmentation du nombre de dendrites et de synapses, myélinisation, transformation de l’os à partir du cartilage.
Augmentation du nombre de neurones, dendrites et synapses : Phénomène de croissance neuronale durant la maturation, essentiel pour le développement des fonctions cognitives et motrices. La multiplication des dendrites et des synapses augmente la connectivité neuronale.
Myélinisation : Processus de formation de la gaine de myéline autour des axones neuronaux, qui accélère la conduction nerveuse et optimise la transmission des signaux. Elle se déroule de manière séquentielle selon les régions du cerveau.
Transformation os/cartilage : Mécanisme de croissance osseuse où le cartilage, présent lors du développement embryonnaire, est remplacé par de l’os, permettant la croissance en longueur et en solidité du squelette.
1. Quelle est la conséquence directe du processus de maturation biologique sur le développement de l'enfant ?
2. Qui a formulé le concept d'horloge sociale ?
3. En quoi la maturation biologique et l'horloge sociale diffèrent-elles dans leur principe d'influence sur le développement ?
Maturation biologique — définition ?
Processus séquentiel de développement physique et neuronal.
Horloge sociale — rôle ?
Structurer le développement par routines et événements sociaux.
Théories développement — exemples ?
Ontogénèse, phylogénèse, événements normatifs.
Modèle associationniste — principe ?
Apprentissage par association stimulus-réponse.
Modèle nativiste — idée centrale ?
Tout est inscrit dans les gènes.
Modèle constructiviste — concept clé ?
Construction active des connaissances par l’enfant.
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