Tarjetas de memoria: Les lois du développement cognitif — 16 tarjetas

Todas las tarjetas

1Pregunta

Modèle constructiviste — définition ?

Respuesta

La cognition se construit selon ses propres lois.

2Pregunta

Schèmes innés — rôle ?

Respuesta

Structures de base présentes dès la naissance.

3Pregunta

Lois de construction — principe ?

Respuesta

Régissent l’évolution de la cognition.

4Pregunta

Développement psychique — processus ?

Respuesta

Croissance organique vers l’équilibre.

5Pregunta

Règles du développement — exemple ?

Respuesta

Assimilation et accommodation.

6Pregunta

Schèmes innés — exemples ?

Respuesta

Succion, préhension, poursuite du regard.

7Pregunta

Démarche spontanée — caractéristique ?

Respuesta

Se concentrer sur le positif.

8Pregunta

Assimilation — mécanisme ?

Respuesta

Intégrer éléments compatibles dans schème.

9Pregunta

Accommodation — mécanisme ?

Respuesta

Modifier schème pour nouveaux éléments.

10Pregunta

Structures cognitives innées — importance ?

Respuesta

Base à la construction des connaissances.

11Pregunta

Évolution cognitive — selon Piaget ?

Respuesta

Par étapes, vers l’équilibre.

12Pregunta

Schèmes d’assimilation — principe ?

Respuesta

S’alimenter en éléments compatibles.

13Pregunta

Marches vers l’équilibre — signification ?

Respuesta

Progression continue du développement.

14Pregunta

Croissance psychique — métaphore ?

Respuesta

Croissance organique et progressive.

15Pregunta

Construction des connaissances — loi ?

Respuesta

Suit des lois propres, étape par étape.

16Pregunta

Rôle des lois — dans le développement ?

Respuesta

Guident l’évolution vers l’adulte.

Ponte a prueba con el cuestionario

Pon a prueba tus conocimientos con 8 preguntas sobre Les lois du développement cognitif.

1. Quand Piaget a-t-il publié pour la première fois ses concepts d'assimilation et d'accommodation dans le cadre de sa théorie du développement cognitif ?

2. En quoi la démarche spontanée de l'esprit diffère-t-elle ou ressemble-t-elle à la tendance à privilégier les affirmations positives dans le processus de construction des connaissances selon Piaget ?

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