Tarjetas de memoria: Les stades du développement de l'enfant — 20 tarjetas

Schème — définition ?

Organisation séquentielle d’actions réplicables.

Tous les enfants — rôle ?

Caractéristiques communes à un niveau de développement.

Réflexe vs Schème — différence ?

Réflexe involontaire, schème organisé et conscient.

Stades du développement — ordre ?

Sensori-moteur, préopératoire, opératoire concret, opératoire formel.

Stade sensori-moteur — âge ?

0 à 2 ans.

Permanence de l’objet — quand ?

Vers 8-9 mois.

Néo-piagétien — contribution ?

Intégration moderne à la théorie de Piaget.

Système métaconstructif — rôle ?

Modifie les schèmes, support cognitif.

Métaphore escalier — vision ?

Développement linéaire et cumulatif.

Métaphore vagues — concept ?

Utilisation simultanée de stratégies multiples.

Théorie de Siegler — principe ?

Coexistence de stratégies multiples à un âge.

Théorie de Wallon — originalité ?

Intégration affective, motrice, cognitive.

Crise de la personne — quand ?

À la puberté.

Loi de progression — description ?

Évolution graduelle des capacités.

Loi de discontinuité — principe ?

Développement par stades, changements qualitatifs.

Loi de succession — ordre ?

Stades se succèdent dans un ordre précis.

Impulsivité motrice — âge ?

0 à 6 mois.

Impulsivité motrice — caractéristique ?

Décharges motrices réflexes, orientation extérieure.

Stade émotionnel — âge ?

3 mois à 1 an.

Stade du personnalisme — caractéristique ?

Affirmation du moi, opposition, construction identitaire.