Tarjetas de memoria: Organisation du temps scolaire et ses enjeux — 24 tarjetas

Todas las tarjetas

1Pregunta

Compétences professionnelles communes — définition ?

Respuesta

Compétences partagées par tous les personnels éducatifs.

2Pregunta

Référentiel de compétences — objectif ?

Respuesta

Fixer des compétences attendues pour une culture commune.

3Pregunta

Temps scolaire — durée minimale ?

Respuesta

Au moins 36 semaines par an.

4Pregunta

Calendrier scolaire — durée ?

Respuesta

3 ans, avec 36 semaines réparties en 5 périodes.

5Pregunta

108 heures annuelles — concernent qui ?

Respuesta

Les professeurs des écoles, pour activités complémentaires.

6Pregunta

Rôle du DASEN — principal ?

Respuesta

Pilote la mise en œuvre des politiques éducatives départementales.

7Pregunta

Rôle de l’IEN — mission ?

Respuesta

Accompagne et évalue les équipes enseignantes.

8Pregunta

Rôle du directeur d’école — responsabilité ?

Respuesta

Organise le fonctionnement quotidien et autorise les sorties.

9Pregunta

Organisation du temps en maternelle — particularité ?

Respuesta

Inclut la sieste, récréation, accueil et continuité.

10Pregunta

Sieste en maternelle — recommandation ?

Respuesta

Prendre en compte la fatigue, privilégier 2-4 ans.

11Pregunta

Effets du manque de sommeil — sur l’enfant ?

Respuesta

Troubles de l’attention, agressivité, fatigue.

12Pregunta

Récréation en maternelle — but principal ?

Respuesta

Détente, mouvement, jeu, surtout à l’extérieur.

13Pregunta

Temps d’accueil — objectif ?

Respuesta

Faciliter la transition et donner des repères.

14Pregunta

Organisation en cycles — avantage ?

Respuesta

Assure la continuité et la progression des apprentissages.

15Pregunta

Sorties scolaires — encadrement ?

Respuesta

Sous responsabilité du directeur, avec autorisation et assurance.

16Pregunta

Sorties obligatoires — moment ?

Respuesta

Pendant les heures d’enseignement, avec assiduité.

17Pregunta

Sorties facultatives — condition ?

Respuesta

Autorisation spécifique, souvent hors horaires habituels.

18Pregunta

PPMS — but ?

Respuesta

Organiser la mise en sûreté face à un danger majeur.

19Pregunta

Exercices PPMS — fréquence ?

Respuesta

Au moins deux par an.

20Pregunta

Accueil TPS — modalité ?

Respuesta

Classe spécifique, mixte ou en milieu de petite enfance.

21Pregunta

Besoins TPS — principaux ?

Respuesta

Physiologiques, physiques, psychologiques, intellectuels.

22Pregunta

Mise en sûreté — action ?

Respuesta

Protéger rapidement élèves et personnels en cas de danger.

23Pregunta

Rôle du conseil d’école — lors ?

Respuesta

Coordonner le projet éducatif et l’organisation.

24Pregunta

Confusion fréquente — calendrier et organisation ?

Respuesta

Confondre période de 3 ans et organisation hebdomadaire.

Ponte a prueba con el cuestionario

Pon a prueba tus conocimientos con 24 preguntas sobre Organisation du temps scolaire et ses enjeux.

1. Quel est l’objectif principal du référentiel de compétences commun aux personnels de l’éducation ?

2. À quoi correspondent les compétences communes mentionnées pour les personnels de l’éducation et les professeurs ?

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Revisa el curso completo en la hoja de repaso para Organisation du temps scolaire et ses enjeux.

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