Organisation et programmation en EPS

Extracto de la hoja de repaso

Plan du Cours

  1. Organisation pédagogique de l’enseignement en EPS à l’école
  2. Responsabilités et préparation de l’enseignant en EPS pour un enseignement sécurisé et efficace
  3. Programmation des activités physiques sportives et artistiques en conseil des maîtres
  4. Durée, fréquence et répartition des séances d’EPS selon les cycles scolaires
  5. Rôle et encadrement des intervenants extérieurs en EPS
  6. Structure, étapes et évaluation des séquences d’apprentissage en EPS
  7. Fonctionnement et objectifs des séances ou leçons d’EPS
  8. Typologie, objectifs et critères des situations d’apprentissage en EPS
  9. Programme « 30 minutes d’activité physique quotidienne » : objectifs et mise en œuvre
  10. Exemple pratique d’une situation d’apprentissage en jeu collectif : « Balle au capitaine »
  11. Évaluation diagnostique, formative et sommative dans les séquences d’EPS
  12. Organisation et critères des situations d’apprentissage : objectifs, consignes et variables didactiques

1. Organisation pédagogique de l’enseignement en EPS à l’école

Notions clés & Définitions

Lee la hoja completa →

Vista previa del cuestionario

1. Qu'est-ce que l'organisation pédagogique de l'enseignement en EPS à l'école ?

2. Qu'est-ce que la préparation préalable de la séance en EPS ?

3. Quel est le rôle principal du conseil des maîtres dans la programmation des activités physiques sportives et artistiques ?

Realiza el cuestionario (11 preguntas) →

Vista previa de las tarjetas de memoria

Organisation pédagogique en EPS

Programmation, séquences, séances pour progression cohérente

Responsabilités de l’enseignant

Préparer, sécuriser, planifier, adapter et évaluer

Programmation en conseil des maîtres

Répartition équilibrée des APSA dans le cycle

Durée des séances EPS

30-45 min cycle 1, 1h-1h15 cycle 2, fréquence 2x/semaine

Rôle intervenants extérieurs

Soutien, sous responsabilité de l’enseignant, respecter les programmes

Étapes des séquences EPS

Diagnostic, situations d’apprentissage, évaluation formative/sommative

Ver las 23 tarjetas de memoria →

Preguntas frecuentes

¿Qué cubre la hoja de repaso sobre Organisation et programmation en EPS?

La hoja de repaso cubre los conceptos esenciales de Organisation et programmation en EPS. Está organizada por temas para facilitar el aprendizaje y la memorización, con definiciones clave, explicaciones y resúmenes.

Lee la hoja completa →

¿Cuántas preguntas tiene el cuestionario de Organisation et programmation en EPS?

El cuestionario contiene 11 preguntas de opción múltiple con correcciones y explicaciones detalladas para cada respuesta. Ideal para poner a prueba tus conocimientos e identificar lagunas.

Realiza el cuestionario (11 preguntas) →

¿Cómo estudiar Organisation et programmation en EPS con tarjetas de memoria?

Revizly ofrece 23 tarjetas de memoria interactivas sobre Organisation et programmation en EPS. Cada tarjeta presenta una pregunta en el anverso y la respuesta en el reverso, permitiendo una revisión activa y efectiva basada en la repetición espaciada.

Ver las 23 tarjetas de memoria →

Similar courses

Create your own sheets from your courses

Import your PDF or paste your course, AI generates sheets, quizzes and flashcards in 30 seconds.