Cuestionario: Réformes éducatives 2019-2026 — 6 preguntas

1. Quel poste fait partie des fonctions qu’un secrétaire administratif peut occuper dans un EPLE ?

A. Professeur principal

B. Secrétaire de direction

C. Inspecteur d’académie

D. Conseiller principal d’éducation

Answer: (B)

Explicación

Le secrétaire administratif peut exercer en EPLE des fonctions comme secrétaire de direction, secrétaire de scolarité, secrétaire d’intendance, gestionnaire ou agent comptable. Les autres propositions correspondent à d’autres métiers de l’éducation.

2. Quel lieu d’exercice correspond à un niveau départemental pour un secrétaire administratif ?

A. Le CIO

B. La DSDEN

C. Le CROUS

D. Le rectorat

Answer: (B)

Explicación

La DSDEN est le niveau départemental, alors que le rectorat correspond au niveau régional. Le CROUS et le CIO sont bien des lieux cités, mais ils ne désignent pas ce niveau administratif.

3. Quel changement majeur est associé à la loi « Pour une École de la confiance » de 2019 ?

A. L’abaissement de l’instruction obligatoire à 3 ans

B. La fin des dispositifs d’inclusion

C. Le retour aux séries S, ES et L

D. La suppression du contrôle continu au lycée

Answer: (A)

Explicación

La loi de 2019 abaisse l’instruction obligatoire à 3 ans et renforce l’école inclusive. Elle ne supprime pas les dispositifs de soutien, au contraire elle les renforce.

4. Quelle nouveauté caractérise la réforme du baccalauréat et du lycée mise en place entre 2019 et 2021 ?

A. La création du grand oral

B. Le maintien des séries S, ES et L

C. La disparition des spécialités

D. La réduction du contrôle continu

Answer: (A)

Explicación

La réforme introduit le grand oral, tout en supprimant les séries S/ES/L et en renforçant le contrôle continu. Les autres propositions vont donc à l’encontre des changements décrits.

5. Quel objectif est au cœur de la réforme de la voie professionnelle ?

A. Supprimer les liens avec les entreprises

B. Limiter l’accompagnement en français et en maths

C. Mieux préparer à l’insertion professionnelle ou à la poursuite d’études

D. Remplacer toutes les périodes de stage par des examens écrits

Answer: (C)

Explicación

La réforme vise à mieux préparer les élèves à entrer dans le monde du travail ou à poursuivre des études. Elle renforce au contraire les liens avec l’entreprise, les stages et l’accompagnement.

6. Que prévoit le « choc des savoirs » pour renforcer les apprentissages fondamentaux au collège ?

A. L’augmentation du nombre d’épreuves du baccalauréat

B. La mise en place de groupes de niveaux en français et en mathématiques

C. La suppression des enseignements fondamentaux

D. Le retour des séries du lycée au collège

Answer: (B)

Explicación

Le « choc des savoirs » prévoit notamment des groupes de niveaux en français et en mathématiques pour renforcer les fondamentaux. Il ne concerne pas le retour des séries du lycée ni le baccalauréat lui-même.