Hoja de repaso: Analyse du mouvement selon référentiels

📋 Plan du Cours

1. Référentiels et trajectoires observées d’un objet en mouvement
2. Chronophotographie et analyse des trajectoires
3. Vecteur vitesse : représentation, direction et norme
4. Définition du système étudié et choix du référentiel

📖 1. Référentiels et trajectoires observées d’un objet en mouvement

🔑 Notions clés & Définitions

• Dans le référentiel terrestre : Système de référence fixe sur la Terre utilisé pour observer le mouvement d’un objet.
• Dans le référentiel du vélo : Système de référence attaché au vélo, utilisé pour observer le mouvement par rapport au cycliste.
• Conclusion : La trajectoire dépend du référentiel.

📝 Points essentiels

• Dans le référentiel du vélo, la trajectoire de la même balle est une droite.
• La trajectoire d’un objet dépend du référentiel choisi pour l’observer.
• Un référentiel est un point de vue ou un système de référence par rapport auquel on observe un mouvement.

💡 À retenir

La perception du mouvement d’un objet varie selon le référentiel choisi, ce qui modifie la forme de sa trajectoire.

📖 2. Chronophotographie et analyse des trajectoires

🔑 Notions clés & Définitions

• Chronophotographie : Une succession de photo
• Trajectoire : Ligne reliant successivement les positions occupées par un objet au cours du temps.
• Chaque point : Position successivement occupée par l’objet à un instant donné.

📝 Points essentiels

• La trajectoire peut être une droite ou une courbe, selon le mouvement.
• La distance entre deux points successifs indique la vitesse instantanée.
• La forme de la trajectoire permet de déduire la nature du mouvement.

💡 À retenir

La trajectoire peut être une droite ou une courbe, selon le mouvement.

📖 3. Vecteur vitesse : représentation, direction et norme

🔑 Notions clés & Définitions

• Vecteur vitesse : Grandeur vectorielle qui caractérise la vitesse d'un objet en mouvement, possédant une direction, un sens et une norme.
• Force normale : Force de contact exercée perpendiculairement au plan incliné ou au support sur lequel repose l'objet.

📝 Points essentiels

• Le vecteur vitesse a une direction tangente à la trajectoire de l’objet en mouvement.
• Le sens du vecteur vitesse correspond au sens du mouvement.
• La norme du vecteur vitesse représente la vitesse instantanée de l’objet en m/s.
• La vitesse peut être calculée en un point précis de la trajectoire, par exemple Vm3 = 2,6 m/s au point M3.
• La représentation du vecteur vitesse est essentielle pour comprendre la dynamique du mouvement.
• Méthode pour représenter le vecteur vitesse
• Le mouvement est rectiligne et accéléré.

💡 À retenir

Le vecteur vitesse synthétise la direction, le sens et la rapidité du mouvement en un seul outil graphique et quantitatif.

📖 4. Définition du système étudié et choix du référentiel

🔑 Notions clés & Définitions

• Système étudié : Pour étudier une situation physique, il faut : * définir le système étudié : "système
• Constante gravitationnelle (G) : 6,66 . 10-11 m3 . kg-1 . s-2

📝 Points essentiels

• Le système étudié est l’ensemble des objets ou corps choisis pour l’analyse physique.
• --- Page 4 --- La force de réaction de la part du plan est appelée force de réaction normale. La force normale est perpendiculaire au plan incliné. La force normale est notée N. La force normale est une force de contact. La force normale est une force de contact. La force normale est une force de contact.

💡 À retenir

Définir précisément le système étudié et le référentiel est fondamental pour analyser les forces en jeu et comprendre le comportement physique des objets.

🧩 Compléments de couverture

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24. Détail source à réviser : pour d’application sur l’objet direction tangente à la trajectoire sens du mouvement norme en vitesse et instantanée Application sur document 1 - en m/s notions au point M3 Vm3 = 2,6 m/s exercice Pour étudier une situati (Source: "pour d’application sur l’objet direction tangente à la trajectoire sens du mouvement norme en vitesse et instantanée Application sur document 1 - en m/s notions au point M3 Vm3 = 2,6 m/s exercice Pour étudier une situation physique, il faut : * définir le système étudié : "système" = ensemble ou unmat * On choisit la phase détail * On choisit la phase")
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26. Détail source à réviser : sur document 1 - en m/s notions au point M3 Vm3 = 2,6 m/s exercice Pour étudier une situation physique, il faut : * définir le système étudié : "système" = ensemble ou unmat * On choisit la phase détail * On choisit la p (Source: "sur document 1 - en m/s notions au point M3 Vm3 = 2,6 m/s exercice Pour étudier une situation physique, il faut : * définir le système étudié : "système" = ensemble ou unmat * On choisit la phase détail * On choisit la phase détail * Le point de Chariot de référence * Le système de référence * Le système étudié Forces exercées par un support Forces")
27. Détail source à réviser : Pour étudier une situation physique, il faut : * définir le système étudié : "système" = ensemble ou unmat * On choisit la phase détail * On choisit la phase détail * Le point de Chariot de référence * Le système de réfé (Source: "Pour étudier une situation physique, il faut : * définir le système étudié : "système" = ensemble ou unmat * On choisit la phase détail * On choisit la phase détail * Le point de Chariot de référence * Le système de référence * Le système étudié Forces exercées par un support Forces exercées par un support Forces exercées par un support F est force")
28. Détail source à réviser : le système étudié : "système" = ensemble ou unmat * On choisit la phase détail * On choisit la phase détail * Le point de Chariot de référence * Le système de référence * Le système étudié Forces exercées par un support (Source: "le système étudié : "système" = ensemble ou unmat * On choisit la phase détail * On choisit la phase détail * Le point de Chariot de référence * Le système de référence * Le système étudié Forces exercées par un support Forces exercées par un support Forces exercées par un support F est force exercée par le support sur l’objet F est force exercée par le")
29. Détail source à réviser : la phase détail * On choisit la phase détail * Le point de Chariot de référence * Le système de référence * Le système étudié Forces exercées par un support Forces exercées par un support Forces exercées par un support F (Source: "la phase détail * On choisit la phase détail * Le point de Chariot de référence * Le système de référence * Le système étudié Forces exercées par un support Forces exercées par un support Forces exercées par un support F est force exercée par le support sur l’objet F est force exercée par le support sur l’objet F est force exercée par le support sur")
30. Détail source à réviser : de référence * Le système de référence * Le système étudié Forces exercées par un support Forces exercées par un support Forces exercées par un support F est force exercée par le support sur l’objet F est force exercée p (Source: "de référence * Le système de référence * Le système étudié Forces exercées par un support Forces exercées par un support Forces exercées par un support F est force exercée par le support sur l’objet F est force exercée par le support sur l’objet F est force exercée par le support sur l’objet SUR LE SYSTÈME ÉTUDIÉ --- Page 4 --- La force de réaction de")
31. Détail source à réviser : Forces exercées par un support Forces exercées par un support Forces exercées par un support F est force exercée par le support sur l’objet F est force exercée par le support sur l’objet F est force exercée par le suppor (Source: "Forces exercées par un support Forces exercées par un support Forces exercées par un support F est force exercée par le support sur l’objet F est force exercée par le support sur l’objet F est force exercée par le support sur l’objet SUR LE SYSTÈME ÉTUDIÉ --- Page 4 --- La force de réaction de la part du plan est appelée force de réaction normale. La force")
32. Détail source à réviser : Forces exercées par un support F est force exercée par le support sur l’objet F est force exercée par le support sur l’objet F est force exercée par le support sur l’objet SUR LE SYSTÈME ÉTUDIÉ --- Page 4 --- La force de (Source: "Forces exercées par un support F est force exercée par le support sur l’objet F est force exercée par le support sur l’objet F est force exercée par le support sur l’objet SUR LE SYSTÈME ÉTUDIÉ --- Page 4 --- La force de réaction de la part du plan est appelée force de réaction normale. La force normale est perpendiculaire au plan incliné. La force normale")
33. Détail source à réviser : sur l’objet F est force exercée par le support sur l’objet F est force exercée par le support sur l’objet SUR LE SYSTÈME ÉTUDIÉ --- Page 4 --- La force de réaction de la part du plan est appelée force de réaction normale (Source: "sur l’objet F est force exercée par le support sur l’objet F est force exercée par le support sur l’objet SUR LE SYSTÈME ÉTUDIÉ --- Page 4 --- La force de réaction de la part du plan est appelée force de réaction normale. La force normale est perpendiculaire au plan incliné. La force normale est notée N. La force normale est une force de contact. La")
34. Détail source à réviser : est force exercée par le support sur l’objet SUR LE SYSTÈME ÉTUDIÉ --- Page 4 --- La force de réaction de la part du plan est appelée force de réaction normale. La force normale est perpendiculaire au plan incliné. La fo (Source: "est force exercée par le support sur l’objet SUR LE SYSTÈME ÉTUDIÉ --- Page 4 --- La force de réaction de la part du plan est appelée force de réaction normale. La force normale est perpendiculaire au plan incliné. La force normale est notée N. La force normale est une force de contact. La force normale est une force de contact. La force normale est une")
35. Détail source à réviser : --- Page 4 --- La force de réaction de la part du plan est appelée force de réaction normale. La force normale est perpendiculaire au plan incliné. La force normale est notée N. La force normale est une force de contact. (Source: "--- Page 4 --- La force de réaction de la part du plan est appelée force de réaction normale. La force normale est perpendiculaire au plan incliné. La force normale est notée N. La force normale est une force de contact. La force normale est une force de contact. La force normale est une force de contact. Isaac Newton (1642-1727) fin du XVIIe siècle")
36. Détail source à réviser : appelée force de réaction normale. La force normale est perpendiculaire au plan incliné. La force normale est notée N. La force normale est une force de contact. La force normale est une force de contact. La force normal (Source: "appelée force de réaction normale. La force normale est perpendiculaire au plan incliné. La force normale est notée N. La force normale est une force de contact. La force normale est une force de contact. La force normale est une force de contact. Isaac Newton (1642-1727) fin du XVIIe siècle Conclusion : G : constante gravitationnelle g : degrés dans")
37. Détail source à réviser : au plan incliné. La force normale est notée N. La force normale est une force de contact. La force normale est une force de contact. La force normale est une force de contact. Isaac Newton (1642-1727) fin du XVIIe siècle (Source: "au plan incliné. La force normale est notée N. La force normale est une force de contact. La force normale est une force de contact. La force normale est une force de contact. Isaac Newton (1642-1727) fin du XVIIe siècle Conclusion : G : constante gravitationnelle g : degrés dans secondes d’un sur la une force d’attraction gravitationnelle F = G .")
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39. Détail source à réviser : de contact. La force normale est une force de contact. Isaac Newton (1642-1727) fin du XVIIe siècle Conclusion : G : constante gravitationnelle g : degrés dans secondes d’un sur la une force d’attraction gravitationnelle (Source: "de contact. La force normale est une force de contact. Isaac Newton (1642-1727) fin du XVIIe siècle Conclusion : G : constante gravitationnelle g : degrés dans secondes d’un sur la une force d’attraction gravitationnelle F = G . mA . mB / d2 G = constante gravitationnelle : 6,66 . 10-11 m3 . kg-1 . s-2 N = m . g . sin α F = P . α d = distance entre 2")
40. Détail source à réviser : Newton (1642-1727) fin du XVIIe siècle Conclusion : G : constante gravitationnelle g : degrés dans secondes d’un sur la une force d’attraction gravitationnelle F = G . mA . mB / d2 G = constante gravitationnelle : 6,66 . (Source: "Newton (1642-1727) fin du XVIIe siècle Conclusion : G : constante gravitationnelle g : degrés dans secondes d’un sur la une force d’attraction gravitationnelle F = G . mA . mB / d2 G = constante gravitationnelle : 6,66 . 10-11 m3 . kg-1 . s-2 N = m . g . sin α F = P . α d = distance entre 2 masses mA (kg) mB (kg) d (millions km) F en N 1. 4,87 . 10 24")
41. Détail source à réviser : gravitationnelle g : degrés dans secondes d’un sur la une force d’attraction gravitationnelle F = G . mA . mB / d2 G = constante gravitationnelle : 6,66 . 10-11 m3 . kg-1 . s-2 N = m . g . sin α F = P . α d = distance en (Source: "gravitationnelle g : degrés dans secondes d’un sur la une force d’attraction gravitationnelle F = G . mA . mB / d2 G = constante gravitationnelle : 6,66 . 10-11 m3 . kg-1 . s-2 N = m . g . sin α F = P . α d = distance entre 2 masses mA (kg) mB (kg) d (millions km) F en N 1. 4,87 . 10 24 Mars 200 g 30 cm 1 1 2. 1,99 . 10 30 Soleil 150 150 150 3. 3,52 .")
42. Détail source à réviser : force d’attraction gravitationnelle F = G . mA . mB / d2 G = constante gravitationnelle : 6,66 . 10-11 m3 . kg-1 . s-2 N = m . g . sin α F = P . α d = distance entre 2 masses mA (kg) mB (kg) d (millions km) F en N 1. 4,8 (Source: "force d’attraction gravitationnelle F = G . mA . mB / d2 G = constante gravitationnelle : 6,66 . 10-11 m3 . kg-1 . s-2 N = m . g . sin α F = P . α d = distance entre 2 masses mA (kg) mB (kg) d (millions km) F en N 1. 4,87 . 10 24 Mars 200 g 30 cm 1 1 2. 1,99 . 10 30 Soleil 150 150 150 3. 3,52 . 10 24 Vénus 108 108 108 4. 4,63 . 10 24 Terre 70 70 70 5. 3,26")
43. Détail source à réviser : gravitationnelle : 6,66 . 10-11 m3 . kg-1 . s-2 N = m . g . sin α F = P . α d = distance entre 2 masses mA (kg) mB (kg) d (millions km) F en N 1. 4,87 . 10 24 Mars 200 g 30 cm 1 1 2. 1,99 . 10 30 Soleil 150 150 150 3. 3, (Source: "gravitationnelle : 6,66 . 10-11 m3 . kg-1 . s-2 N = m . g . sin α F = P . α d = distance entre 2 masses mA (kg) mB (kg) d (millions km) F en N 1. 4,87 . 10 24 Mars 200 g 30 cm 1 1 2. 1,99 . 10 30 Soleil 150 150 150 3. 3,52 . 10 24 Vénus 108 108 108 4. 4,63 . 10 24 Terre 70 70 70 5. 3,26 . 10 24 N 681,65 N 6. 5,98 . 10 24 Terre 6400 km 70 Force")
44. Détail source à réviser : kg-1 . s-2 N = m . g . sin α F = P . α d = distance entre 2 masses mA (kg) mB (kg) d (millions km) F en N 1. 4,87 . 10 24 Mars 200 g 30 cm 1 1 2. 1,99 . 10 30 Soleil 150 150 150 3. 3,52 . 10 24 Vénus 108 108 108 4. 4,63 (Source: "kg-1 . s-2 N = m . g . sin α F = P . α d = distance entre 2 masses mA (kg) mB (kg) d (millions km) F en N 1. 4,87 . 10 24 Mars 200 g 30 cm 1 1 2. 1,99 . 10 30 Soleil 150 150 150 3. 3,52 . 10 24 Vénus 108 108 108 4. 4,63 . 10 24 Terre 70 70 70 5. 3,26 . 10 24 N 681,65 N 6. 5,98 . 10 24 Terre 6400 km 70 Force gravitationnelle Expression : F = G . mA . mB /")
45. Détail source à réviser : --- Page 1 --- Baptiste ♥ Action de référentiel On observe une balle lâchée d’un vélo (Source: "--- Page 1 --- Baptiste ♥ Action de référentiel On observe une balle lâchée d’un vélo")
46. Détail source à réviser : ntiel On observe une balle lâchée d’un vélo. Trajectoires Dans le référentiel terrestre : « Par rapport à un observateur fixe sur Terre » Dans le référentiel du vélo : « Par rapport au cycliste sur le vélo » Dans le réfé (Source: "ntiel On observe une balle lâchée d’un vélo. Trajectoires Dans le référentiel terrestre : « Par rapport à un observateur fixe sur Terre » Dans le référentiel du vélo : « Par rapport au cycliste sur le vélo » Dans le référentiel terrestre, la trajectoire est une parabole. Dans le référentiel du vé")
47. Détail source à réviser : trajectoire est une parabole. Dans le référentiel du vélo, la trajectoire est une droite. (Source: "trajectoire est une parabole. Dans le référentiel du vélo, la trajectoire est une droite.")
48. Détail source à réviser : --- Page 2 --- Kélyano ♥ I - Exemple du mouvement Une chronophotographie est une succession de photo espace et une même durée (Source: "--- Page 2 --- Kélyano ♥ I - Exemple du mouvement Une chronophotographie est une succession de photo espace et une même durée")
49. Détail source à réviser : multiscando - 0,06s sur le doc, Δt = 60 ms signifie la durée entre 2 photo (points) (Source: "multiscando - 0,06s sur le doc, Δt = 60 ms signifie la durée entre 2 photo (points)")
50. Détail source à réviser : Document 1 : La trajectoire est un déplacement sur une position occupée par l’objet au cours du temps (Source: "Document 1 : La trajectoire est un déplacement sur une position occupée par l’objet au cours du temps")
51. Détail source à réviser : ment. La trajectoire est une droite ou une courbe. Chaque point est un point de passage. Pour (Source: "ment. La trajectoire est une droite ou une courbe. Chaque point est un point de passage. Pour")
52. Détail source à réviser : écrire le mouvement, on utilise la vitesse. La trajectoire est la mesure de la vitesse. (Source: "écrire le mouvement, on utilise la vitesse. La trajectoire est la mesure de la vitesse.")
53. Détail source à réviser : nt 2 : On trace la trajectoire. La trajectoire est une courbe. La vitesse est constante. (Source: "nt 2 : On trace la trajectoire. La trajectoire est une courbe. La vitesse est constante.")
54. Détail source à réviser : nt 3 : On trace la trajectoire. La trajectoire est une droite qui augmente. La vitesse (Source: "nt 3 : On trace la trajectoire. La trajectoire est une droite qui augmente. La vitesse")
55. Détail source à réviser : --- Page 3 --- 3 - Vecteur vitesse Méthode pour représenter le vecteur vitesse vecteur v notions pour d’application sur l’objet direction tangente à la trajectoire sens du mouvement norme en vitesse et instantanée Applic (Source: "--- Page 3 --- 3 - Vecteur vitesse Méthode pour représenter le vecteur vitesse vecteur v notions pour d’application sur l’objet direction tangente à la trajectoire sens du mouvement norme en vitesse et instantanée Application sur document 1 - en m/s notions au point M3 Vm3 = 2,6 m/s exercice Pour étudier une situatio")
56. Détail source à réviser : e en vitesse et instantanée Application sur document 1 - en m/s notions au point M3 Vm3 = 2,6 (Source: "e en vitesse et instantanée Application sur document 1 - en m/s notions au point M3 Vm3 = 2,6")
57. Détail source à réviser : /s exercice Pour étudier une situation physique, il faut : * définir le système étudié : (Source: "/s exercice Pour étudier une situation physique, il faut : * définir le système étudié :")
58. Détail source à réviser : ème" = ensemble ou unmat * On choisit la phase détail * On choisit la phase détail * Le point (Source: "ème" = ensemble ou unmat * On choisit la phase détail * On choisit la phase détail * Le point")
59. Détail source à réviser : e Chariot de référence * Le système de référence * Le système étudié Forces exercées par un (Source: "e Chariot de référence * Le système de référence * Le système étudié Forces exercées par un")
60. Détail source à réviser : support sur l’objet F est force exercée par le support sur l’objet F est force exercée par (Source: "support sur l’objet F est force exercée par le support sur l’objet F est force exercée par")
61. Détail source à réviser : support sur l’objet SUR LE SYSTÈME ÉTUDIÉ --- Page 4 --- La force de réaction de la part du (Source: "support sur l’objet SUR LE SYSTÈME ÉTUDIÉ --- Page 4 --- La force de réaction de la part du")
62. Détail source à réviser : une force de contact. La force normale est une force de contact. Isaac Newton (1642-1727) (Source: "une force de contact. La force normale est une force de contact. Isaac Newton (1642-1727)")
63. Détail source à réviser : 1642-1727) fin du XVIIe siècle Conclusion : G : constante gravitationnelle g : degrés dans secondes d’un sur la une force d’attraction gravitationnelle F = G (Source: "1642-1727) fin du XVIIe siècle Conclusion : G : constante gravitationnelle g : degrés dans secondes d’un sur la une force d’attraction gravitationnelle F = G")
64. Détail source à réviser : mB / d2 G = constante gravitationnelle : 6,66 (Source: "mB / d2 G = constante gravitationnelle : 6,66")
65. Détail source à réviser : α d = distance entre 2 masses mA (kg) mB (kg) d (millions km) F en N 1 (Source: "α d = distance entre 2 masses mA (kg) mB (kg) d (millions km) F en N 1")
66. Détail source à réviser : 150 150 3. 3,52 . 10 24 Vénus 108 108 108 4. 4,63 . 10 24 Terre 70 70 70 5. 3,26 . 10 24 N (Source: "150 150 3. 3,52 . 10 24 Vénus 108 108 108 4. 4,63 . 10 24 Terre 70 70 70 5. 3,26 . 10 24 N")
67. Détail source à réviser : 10 24 Terre 6400 km 70 Force gravitationnelle Expression : F = G (Source: "10 24 Terre 6400 km 70 Force gravitationnelle Expression : F = G")
68. Détail source à réviser : Isaac Newton (1642-1727) fin du XVIIe siècle Conclusion : G : constante gravitationnelle g : degrés dans secondes d’un sur la une force d’attraction gravitationnelle F = G (Source: "Isaac Newton (1642-1727) fin du XVIIe siècle Conclusion : G : constante gravitationnelle g : degrés dans secondes d’un sur la une force d’attraction gravitationnelle F = G")
69. Détail source à réviser : terrestre : « Par rapport à un observateur fixe sur Terre » Dans le référentiel du vélo : « Par rapport au cycliste sur le vélo » Dans le référentiel terrestre, la trajectoire est une parabole. Dans le référentiel du vél (Source: "terrestre : « Par rapport à un observateur fixe sur Terre » Dans le référentiel du vélo : « Par rapport au cycliste sur le vélo » Dans le référentiel terrestre, la trajectoire est une parabole. Dans le référentiel du vélo, la trajectoire est une droite. Conclusion : La trajectoire dépend")
70. Détail source à réviser : Trajectoires Dans le référentiel terrestre : « Par rapport à un observateur fixe sur Terre » Dans le référentiel du vélo : « Par rapport au cycliste sur le vélo » Dans le référentiel terrestre, la trajectoire est une par (Source: "Trajectoires Dans le référentiel terrestre : « Par rapport à un observateur fixe sur Terre » Dans le référentiel du vélo : « Par rapport au cycliste sur le vélo » Dans le référentiel terrestre, la trajectoire est une parabole")
71. Détail source à réviser : CR signifie que l’intervalle de temps entre 2 photos est toujours le même (Source: "CR signifie que l’intervalle de temps entre 2 photos est toujours le même")
72. Détail source à réviser : : 6,66 . 10-11 m3 . kg-1 . s-2 N = m . g . sin α F = P . α d = distance entre 2 masses mA (Source: ": 6,66 . 10-11 m3 . kg-1 . s-2 N = m . g . sin α F = P . α d = distance entre 2 masses mA")
73. Détail source à réviser : ,65 N 6. 5,98 . 10 24 Terre 6400 km 70 Force gravitationnelle Expression : F = G . mA . mB / (Source: ",65 N 6. 5,98 . 10 24 Terre 6400 km 70 Force gravitationnelle Expression : F = G . mA . mB /")
74. Détail source à réviser : a une force d’attraction gravitationnelle F = G . (Source: "a une force d’attraction gravitationnelle F = G .")
75. Détail source à réviser : oires Dans le référentiel terrestre : « Par rapport à un observateur fixe sur Terre » Dans le (Source: "oires Dans le référentiel terrestre : « Par rapport à un observateur fixe sur Terre » Dans le")
76. Détail source à réviser : éférentiel du vélo : « Par rapport au cycliste sur le vélo » Dans le référentiel terrestre, (Source: "éférentiel du vélo : « Par rapport au cycliste sur le vélo » Dans le référentiel terrestre,")
77. Détail source à réviser : du XVIIe siècle Conclusion : G : constante gravitationnelle g : degrés dans secondes d’un sur (Source: "du XVIIe siècle Conclusion : G : constante gravitationnelle g : degrés dans secondes d’un sur")
78. Détail source à réviser : é. --- Page 3 --- 3 - Vecteur vitesse Méthode pour représenter le vecteur vitesse vecteur v (Source: "é. --- Page 3 --- 3 - Vecteur vitesse Méthode pour représenter le vecteur vitesse vecteur v")
79. Détail source à réviser : = 60 ms signifie la durée entre 2 photo (points). (Source: "= 60 ms signifie la durée entre 2 photo (points).")
80. Détail source à réviser : mB (kg) d (millions km) F en N 1. 4,87 . 10 24 Mars 200 g 30 cm 1 1 2. 1,99 . 10 30 Soleil (Source: "mB (kg) d (millions km) F en N 1. 4,87 . 10 24 Mars 200 g 30 cm 1 1 2. 1,99 . 10 30 Soleil")
81. Détail source à réviser : tions pour d’application sur l’objet direction tangente à la trajectoire sens du mouvement (Source: "tions pour d’application sur l’objet direction tangente à la trajectoire sens du mouvement")
82. Détail source à réviser : pport Forces exercées par un support Forces exercées par un support F est force exercée par (Source: "pport Forces exercées par un support Forces exercées par un support F est force exercée par")
83. Détail source à réviser : l’intervalle de temps entre 2 photos est toujours le même. (Source: "l’intervalle de temps entre 2 photos est toujours le même.")
84. Détail source à réviser : nt sur une position occupée par l’objet au cours du temps. (Source: "nt sur une position occupée par l’objet au cours du temps.")
85. Détail source à réviser : e car il y a distance entre chaque point elle s’élargie. (Source: "e car il y a distance entre chaque point elle s’élargie.")
86. Détail source à réviser : nt Une chronophotographie est une succession de photo espace et une même durée. (Source: "nt Une chronophotographie est une succession de photo espace et une même durée.")
87. Détail source à réviser : La vitesse augmente car il y a distance entre chaque point elle s’élargie. (Source: "La vitesse augmente car il y a distance entre chaque point elle s’élargie.")
88. Détail source à réviser : Dans le référentiel du vélo, la trajectoire est une droite. (Source: "Dans le référentiel du vélo, la trajectoire est une droite.")
89. Détail source à réviser : Pour décrire le mouvement, on utilise la vitesse. (Source: "Pour décrire le mouvement, on utilise la vitesse.")
90. Dans le référentiel terrestre, la trajectoire est une parabole. (Source: "Dans le référentiel terrestre, la trajectoire est une parabole.")
91. CR signifie que l’intervalle de temps entre 2 photos est toujours le même. (Source: "CR signifie que l’intervalle de temps entre 2 photos est toujours le même.")
92. multiscando - 0,06s, sur le doc, Δt = 60 ms signifie la durée entre 2 photo (points). (Source: "multiscando - 0,06s sur le doc, Δt = 60 ms signifie la durée entre 2 photo (points).")
93. La trajectoire est la mesure de la vitesse. (Source: "La trajectoire est la mesure de la vitesse.")
94. Dans un mouvement rectiligne et accéléré, la distance entre chaque point s’élargit. (Source: "Le mouvement est rectiligne et accéléré. La vitesse augmente car il y a distance entre chaque point elle s’élargie.")
95. La norme du vecteur vitesse est la vitesse instantanée en m/s, par exemple Vm3 = 2,6 m/s au point M3. (Source: "Application sur document 1 - en m/s notions au point M3 Vm3 = 2,6 m/s")
96. Pour étudier une situation physique, il faut définir le système étudié, choisir la phase détail, le point de Chariot de référence, le système de référence. (Source: "Pour étudier une situation physique, il faut : * définir le système étudié : "système" = ensemble ou unmat * On choisit la phase détail * On choisit la phase détail * Le point de Chariot de référence * Le système de réf")

📊 Tableaux de Synthèse

Trajectoire selon le référentiel

Référentiel	Trajectoire
Terrestre	Parabole
Vélo	Droite

Vitesse et mouvement

Propriété	Description
Vitesse	Grandeur vectorielle avec direction, sens, norme
Norme du vecteur	Vitesse instantanée en m/s
Direction du vecteur	Tangente à la trajectoire
Sens du vecteur	Sens du mouvement
Méthode de représentation	Graphique

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confusion entre référentiel terrestre et référentiel du vélo.
2. Mélanger trajectoire réelle et trajectoire perçue.
3. Confondre vitesse instantanée et vitesse moyenne.
4. Oublier que la trajectoire dépend du référentiel choisi.
5. Erreur dans la représentation du vecteur vitesse.
6. Confusion entre force normale et force de réaction.
7. Mauvaise interprétation de la chronophotographie.

✅ Checklist Examen

1. Définir le système étudié.
2. Choisir le référentiel approprié.
3. Identifier la trajectoire dans le référentiel.
4. Analyser la forme de la trajectoire.
5. Calculer la vitesse instantanée si nécessaire.
6. Représenter le vecteur vitesse graphiquement.
7. Vérifier la direction du vecteur vitesse.
8. Comparer trajectoire dans différents référentiels.
9. Interpréter la chronophotographie.
10. Différencier vitesse moyenne et instantanée.
11. Identifier la norme du vecteur vitesse.
12. Comprendre la relation entre mouvement et trajectoire.