Quelles compétences interdépendantes composent l’activité type 2 du formateur professionnel d’adultes ?
CP4, CP5 et CP6.
Boucle CP4-CP6
Animer, évaluer, remédier en cycle continu.
Quelle est la séquence de la boucle d’amélioration continue ?
Animer, évaluer, remédier, puis animer à nouveau.
Rôle de l’animateur
Faciliter, réguler, évaluer et adapter.
Qu'est-ce que l'animation en pédagogie ?
Un outil pédagogique facilitant le contact et la transmission d'un message.
Animation pédagogique
Facilite la transmission et la participation.
Quelles sont les quatre étapes d'une séance d'animation ?
Accueil, présentation, animation, conclusion.
Étapes séance d’animation
Accueil, présentation, animation, conclusion.
Compétences CP4-CP6
Animer, évaluer, remédier pour progression.
Fonction de l’évaluation
Mesurer, diagnostiquer, ajuster.
Outils d’évaluation
Niveaux, méthodes, instruments.
Pon a prueba tus conocimientos con 11 preguntas sobre Animer évaluer remédier.
1. Quelles compétences sont interdépendantes dans l’activité type 2 du formateur professionnel d’adultes ?
2. Quelle est la principale fonction de la boucle CP4 CP5 CP6 dans la formation professionnelle d’adultes?
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