Cuestionario: Gestion des risques naturels et technologiques — 7 preguntas

1. Quels sont deux exemples de volcans explosifs mentionnés comme plus dangereux que les volcans effusifs ?

A. Kilimandjaro et Stromboli

B. Etna et Mauna Loa

C. Mont Saint-Helens et Krakatoa

D. Mont Fuji et Vésuve

Answer: (C)

Explicación

Le texte cite explicitement le Mont Saint-Helens et le Krakatoa comme exemples de volcans explosifs, plus dangereux que les volcans effusifs. Les autres volcans mentionnés ne figurent pas dans cet extrait. À revoir : Diversité des risques naturels et technologiques dans le monde. Appui du cours : « Les volcans explosifs, comme le Mont Saint-Helens ou le Krakatoa, génèrent des nuées ardentes et colonnes de cendres, étant plus dangereux que les volcans effusifs. »

2. Comment un pays peut-il utiliser son niveau de développement pour réduire sa vulnérabilité face aux risques ?

A. En augmentant ses émissions de gaz à effet de serre pour stimuler son économie

B. En se concentrant uniquement sur la protection des zones densément peuplées au détriment des zones rurales

C. En renforçant ses capacités à prévoir, prévenir et gérer les risques grâce à un meilleur développement humain

D. En diminuant sa densité de population pour limiter les dégâts humains et matériels

Answer: (C)

Explicación

Le texte indique que le niveau de développement, mesuré par l’IDH, influence la capacité des États à prévoir, prévenir et gérer les risques, ce qui réduit leur vulnérabilité. Les autres options ne correspondent pas à cette application du concept. À revoir : Facteurs influençant la vulnérabilité des sociétés face aux risques : densité, développement et changement climatique. Appui du cours : « Le niveau de développement, mesuré par l’IDH, influence la capacité des États à prévoir, prévenir et gérer les risques, les pays à faible IDH étant généralement plus vulnérables. »

3. Comment peut-on utiliser la prévision pour protéger efficacement la population en cas de risque naturel ?

A. En anticipant la survenue des aléas pour informer rapidement la population, comme le fait le système J-Alert au Japon

B. En sensibilisant uniquement par des affiches sans système d'alerte technologique

C. En interdisant toute urbanisation sans exception

D. En construisant des digues et barrages pour empêcher les catastrophes

Answer: (A)

Explicación

La prévision consiste à anticiper les aléas pour informer rapidement la population, ce qui est illustré par le système J-Alert qui utilise des satellites et divers moyens pour alerter en cas de risque imminent. Les autres options relèvent de la prévention ou sont insuffisantes. À revoir : Stratégies de prévision, prévention et protection contre les risques. Appui du cours : « Prévision : Action visant à anticiper la survenue des aléas pour mieux les connaître et les détecter, permettant d'informer rapidement la population. Système J-Alert : Système centralisé japonais qui utilise des satellites pour informer rapidement la… »

4. À quel moment la reconstruction réglementée a-t-elle été mise en place à Minamisanriku pour interdire ou modifier les constructions dans les zones à risques ?

A. Après le tsunami de 2011

B. Après l'ouragan Katrina en 2005

C. Après le tremblement de terre de 1995

D. Après le séisme de 2004

Answer: (A)

Explicación

Le texte mentionne explicitement que la reconstruction réglementée à Minamisanriku a été mise en place après le tsunami de 2011, ce qui exclut les autres événements et dates. À revoir : Gestion post-catastrophe : secours, reconstruction et éducation au risque. Appui du cours : « La reconstruction peut être réglementée pour interdire ou modifier les constructions dans les zones à risques, comme à Minamisanriku après le tsunami de 2011. »

5. Combien d'États ont participé à la COP26 pour adopter l'accord sur le climat ?

A. 200 États

B. 196 États

C. 175 États

D. 150 États

Answer: (B)

Explicación

Le texte indique clairement que la COP26 a réuni 196 États pour adopter un accord sur le climat, ce qui correspond à la première option. À revoir : Gouvernance mondiale et coopération internationale pour la gestion des risques. Appui du cours : « La COP26 a réuni 196 États pour adopter un accord visant à limiter le réchauffement climatique à +1,5°C par rapport à l’ère préindustrielle. »

6. Quel est le rôle principal de l'action de « confronter » dans l'analyse cartographique des risques et vulnérabilités ?

A. Identifier uniquement les phénomènes globaux à partir des cartes à petite échelle

B. Analyser, comparer et mettre en relation des cartes pour comprendre la distribution spatiale des risques et la vulnérabilité

C. Calculer la densité de peuplement dans les foyers humains

D. Représenter graphiquement les zones à risque sur une carte

Answer: (B)

Explicación

La définition donnée indique que « confronter » consiste à analyser, comparer et mettre en relation des cartes afin de comprendre la distribution spatiale des risques et de la vulnérabilité, ce qui correspond exactement à l'option correcte. À revoir : Analyse cartographique des risques et vulnérabilités. Appui du cours : « - **Confrontez »** : Action d’analyser, de comparer et de mettre en relation des cartes pour comprendre la distribution spatiale des risques et la vulnérabilité. »

7. Quelle a été la cause directe des importants dégâts matériels et humains lors de l'explosion du port de Beyrouth en août 2020 ?

A. Un séisme majeur ayant frappé la ville

B. Une inondation due à une tempête

C. Un accident nucléaire dans la région

D. La présence d’un hangar de produits chimiques

Answer: (D)

Explicación

L'explosion du port de Beyrouth en août 2020 a été causée par un hangar de produits chimiques, ce qui a entraîné d'importants dégâts matériels et humains, comme indiqué dans le texte. À revoir : Exemples concrets de catastrophes naturelles et industrielles récentes. Appui du cours : « L’explosion du port de Beyrouth en août 2020, causée par un hangar de produits chimiques, a provoqué d’importants dégâts matériels et humains. »