Histoire et pédagogie de l'EPS

📋 Plan du Cours

1. Confusion entre gym, sport et EPS
2. Vertue éducative du corps à l’école
3. Enfant-citoyen et rôle social de l’EPS
4. Redresser les corps par la médecine scolaire
5. Gymnastique orthopédique et bio-pouvoir
6. Gymnastique naturelle et Hébertisme
7. Appel du grand air et mouvements de jeunesse
8. Méthode sportive et acteurs du sport éducatif
9. Guerre des méthodes et éclectisme en EP
10. Centration sur le sport sous Vichy
11. Pédagogie sportive et encadrement du sport
12. Dépasser l’éclectisme vers une systématique

📖 1. Confusion entre gym, sport et EPS

🔑 Notions clés & Définitions

• Gym : La gym désigne une forme historique d’éducation corporelle, souvent perçue comme un cours de « gymnastique ».
• Sport : Le sport correspond à une modalité singulière de pratique, proche du sport scolaire par ses formes et ses logiques.
• EPS : L’EPS est une pratique scolaire, organisée par l’institution, qui vise l’éducation par le corps à l’école.
• Vertue éducative du corps : La « vertu éducative » du corps désigne la manière dont l’école transforme le corps en support d’apprentissage et de valeurs.
• République de sport : La « république de sport » renvoie à une période (années 60-70) où l’école cherche à construire un sport éducatif compatible avec des valeurs républicaines.

📝 Points essentiels