Cuestionario: Homo antecessor et biodiversité — 12 preguntas

1. Quel est le site archéologique espagnol où ont été découverts des restes humains anciens attribués à Homo antecessor ?

A. Tarraco

B. La Sima de los Huesos

C. Atapuerca

D. Gran Dolina

Answer: (C)

Explicación

Atapuerca est le site archéologique espagnol mentionné comme lieu de découverte des restes humains anciens. Gran Dolina n’est qu’une zone de ce site, pas l’ensemble du site.

2. Quelle zone d’Atapuerca a livré des niveaux fossilifères associés à Homo antecessor ?

A. La Sima de los Huesos

B. Gran Dolina

C. Le plateau cantabrique

D. La Mesa de Atapuerca

Answer: (B)

Explicación

Gran Dolina est la zone du site d’Atapuerca où les niveaux fossilifères ont livré les traces attribuées à Homo antecessor. Les autres propositions ne correspondent pas à cette découverte précise.

3. Sur quoi repose l’identification d’Homo antecessor ?

A. Sur des outils en pierre retrouvés dans toute l’Espagne

B. Sur des squelettes complets découverts dans une grotte unique

C. Sur des caractères observés sur les fossiles de Gran Dolina

D. Sur des peintures rupestres associées aux chasseurs

Answer: (C)

Explicación

L’identification d’Homo antecessor repose sur des caractères observés sur les fossiles de Gran Dolina. Il ne s’agit pas d’une simple attribution basée sur des outils ou des peintures.

4. Que désigne la comparaison avec d’autres hominidés dans l’étude d’Homo antecessor ?

A. La confrontation de ses traits à ceux d’autres hominidés connus

B. La reconstitution des climats actuels de la péninsule Ibérique

C. La datation des couches géologiques du site uniquement

D. L’étude des seuls comportements alimentaires modernes

Answer: (A)

Explicación

La comparaison consiste à confronter les traits d’Homo antecessor à ceux d’autres hominidés connus. C’est une démarche de classification et d’interprétation anatomique.

5. Quel est le rôle principal des pollinisateurs comme les abeilles ?

A. Transférer le pollen et permettre la reproduction de nombreuses plantes

B. Décomposer les matières organiques du sol

C. Réguler directement la température des cultures

D. Produire des graines sans fécondation

Answer: (A)

Explicación

Les pollinisateurs transfèrent le pollen, ce qui permet la reproduction de nombreuses plantes. La décomposition des matières organiques relève d’autres organismes.

6. Quelle conséquence est associée à la disparition des abeilles ?

A. Une transformation des abeilles en parasites agricoles

B. Une augmentation automatique de la diversité végétale

C. Une disparition immédiate de toutes les plantes

D. Une baisse de la pollinisation

Answer: (D)

Explicación

La disparition des abeilles entraîne une baisse de la pollinisation. Cette diminution peut fragiliser la reproduction de nombreuses plantes.

7. Que signifie la biopiratería dans le contexte de l’Amérique latine ?

A. Développer des semences locales en coopération avec les communautés

B. Protéger systématiquement les savoirs traditionnels par brevet public

C. Échanger librement des plantes sans aucun usage économique

D. S’approprier des ressources biologiques ou des savoirs associés sans consentement ni partage des bénéfices

Answer: (D)

Explicación

La biopiratería consiste à s’approprier des ressources biologiques et/ou des savoirs associés sans consentement ni partage des bénéfices. Le point central est l’absence de reconnaissance et de redistribution.

8. Quel impact la biopiratería peut-elle avoir sur l’agriculture traditionnelle ?

A. Elle peut fragiliser des pratiques locales transmises et adaptées aux milieux

B. Elle garantit toujours une meilleure autonomie des communautés

C. Elle remplace toute culture locale par des machines agricoles

D. Elle supprime les connaissances liées aux plantes dans tous les cas

Answer: (A)

Explicación

La biopiratería peut fragiliser l’agriculture traditionnelle en privant les communautés de leurs ressources et savoirs. Elle ne garantit pas une amélioration de l’autonomie locale.

9. Comment peut-on définir la biodiversité ?

A. Comme la diversité des êtres vivants et des écosystèmes

B. Comme le nombre d’animaux visibles dans une région

C. Comme la quantité d’eau présente dans les sols

D. Comme la seule variété des plantes cultivées

Answer: (A)

Explicación

La biodiversité désigne la diversité des êtres vivants et des écosystèmes. Elle ne se limite pas au simple comptage des espèces visibles.

10. Quel est l’objectif des moyens de lutte contre la perte de biodiversité ?

A. Réduire volontairement toutes les interactions entre espèces

B. Accélérer la sélection d’une seule espèce dominante

C. Freiner la perte et restaurer des conditions favorables aux espèces

D. Remplacer les écosystèmes naturels par des cultures intensives

Answer: (C)

Explicación

Les moyens de lutte visent à freiner la perte de biodiversité et à restaurer des conditions favorables aux espèces. Ils cherchent donc à protéger les équilibres écologiques.

11. Quel est le rôle du microbiota dans le corps humain ?

A. Il influence la digestion et le métabolisme

B. Il remplace entièrement le système immunitaire

C. Il produit directement les os du squelette

D. Il sert uniquement à stocker les graisses

Answer: (A)

Explicación

Le microbiota regroupe des micro-organismes vivant dans le corps, notamment dans l’intestin, et il influence la digestion et le métabolisme. Il ne se réduit pas à un simple stockage des graisses.

12. Quel lien la dieta peut-elle avoir avec le surpoids ?

A. Elle supprime automatiquement tous les risques de santé

B. Elle n’a aucun effet sur l’équilibre du corps

C. Elle peut influencer le microbiota et contribuer à un déséquilibre métabolique

D. Elle agit seulement sur la taille des os

Answer: (C)

Explicación

La dieta influence directement le microbiota et peut contribuer à un déséquilibre métabolique, ce qui joue un rôle dans le surpoids. Elle n’est donc pas neutre sur l’équilibre du corps.