Tarjetas de memoria: Les fondamentaux de l'acquisition linguistique — 18 tarjetas

Problème logique acquisition L1

Écart entre données positives et connaissances grammaticales

Données positives — définition ?

Exemples linguistiques corrects exposés à l’enfant

État initial pré-linguistique

Connaissances de base avant expérience linguistique

Grammaire universelle — rôle ?

Base commune de principes et paramètres innés

Principes universels — exemple ?

Contraintes linguistiques communes à toutes les langues

Paramètres — fonction ?

Choix limités expliquant la variation linguistique

Acquisition L2 — notion clé ?

Langue seconde, souvent après la L1

Bilinguisme simultané — âge ?

Avant 3 ans

Bilinguisme séquentiel — âge ?

Après la stabilisation de la L1

Alternance codique — définition ?

Passage temporaire d’une langue à l’autre

Emprunt — différence avec alternance ?

Intégration phonologique et morphologique durable

Transfert — rôle en L2 ?

Influence de la L1 sur l’apprentissage de la L2

Transfert positif — exemple ?

Utilisation de structures similaires entre L1 et L2

Transfert négatif — exemple ?

Erreurs dues à des propriétés différentes des langues

Période critique — définition ?

Fenêtre de l’enfance à puberté pour acquisition optimale

Période sensible — différence ?

Fenêtre optimale sans seuil strict

Interlangue — concept ?

Système linguistique provisoire en développement

Grammaires intermédiaires — rôle ?

Étapes successives vers la maîtrise de la L2