Tarjetas de memoria: Maîtrise des opérations sur fractions — 16 tarjetas

Todas las tarjetas

1Pregunta

Opérations sur fractions — types ?

Respuesta

Addition, soustraction, multiplication, division.

2Pregunta

Simplification fraction — but ?

Respuesta

Réduire à la forme la plus simple en divisant par le PGCD.

3Pregunta

Mise au même dénominateur — but ?

Respuesta

Permettre l'addition ou soustraction de fractions différentes.

4Pregunta

Addition fractions — condition ?

Respuesta

Dénominators identiques ou mis au même dénominateur.

5Pregunta

Multiplication fractions — étape clé ?

Respuesta

Multiplier numérateurs et dénominateurs, simplifier si possible.

6Pregunta

Division fractions — comment ?

Respuesta

Multiplier par l’inverse de la seconde fraction.

7Pregunta

Inverse d’un nombre — définition ?

Respuesta

Nombre tel que leur produit donne 1.

8Pregunta

Problème concret — exemple ?

Respuesta

Partager, mesurer ou comparer avec des fractions.

9Pregunta

Fraction de même dénominateur — opération ?

Respuesta

Additionner ou soustraire les numérateurs.

10Pregunta

Fraction de dénominateurs différents — étape ?

Respuesta

Mettre sous un dénominateur commun.

11Pregunta

Simplification cachée — quand ?

Respuesta

Avant multiplication ou addition pour faciliter le calcul.

12Pregunta

Mettre une fraction sous un dénominateur — comment ?

Respuesta

Multiplier numérateur et dénominateur par le même facteur.

13Pregunta

Addition/soustraction dénominateurs différents — étape ?

Respuesta

Trouver le PPCM, puis additionner ou soustraire.

14Pregunta

Multiplication — règle ?

Respuesta

Multiplier numérateurs entre eux et dénominateurs entre eux.

15Pregunta

Division — règle ?

Respuesta

Multiplier par l’inverse de la seconde fraction.

16Pregunta

Inverse d’un nombre — comment ?

Respuesta

Échanger numérateur et dénominateur.

Ponte a prueba con el cuestionario

Pon a prueba tus conocimientos con 8 preguntas sobre Maîtrise des opérations sur fractions.

1. Quel est le rôle principal de la mise au même dénominateur dans le traitement des fractions ?

2. Comment doit-on appliquer une phrase décrivant une quantité en fractions dans un problème concret ?

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