Test: Estructura funcional del hardware (19 preguntas)

Preguntas y respuestas del test

1. ¿Qué describe mejor la informática?

El diseño de redes destinadas a conectar equipos en una organización
La creación de documentos digitales mediante herramientas de oficina
El conjunto de conocimientos y técnicas para tratar información automáticamente
La fabricación de componentes electrónicos para construir máquinas de cálculo

El conjunto de conocimientos y técnicas para tratar información automáticamente

Explicación

La informática reúne conocimientos y técnicas orientados al tratamiento automático de la información. La fabricación de componentes electrónicos es una actividad relacionada, pero no define por sí sola la informática.

2. ¿Cuál es la diferencia fundamental entre un ordenador y un programa?

El ordenador almacena información y el programa se limita a transmitirla entre dispositivos
El ordenador pertenece al software y el programa forma parte de los componentes físicos
El ordenador es un conjunto de instrucciones y el programa es la máquina física que las ejecuta
El ordenador es la máquina física y el programa es el conjunto de instrucciones que ejecuta

El ordenador es la máquina física y el programa es el conjunto de instrucciones que ejecuta

Explicación

El ordenador es la máquina física capaz de tratar información, mientras que el programa contiene las instrucciones para realizar una tarea. Confundir el ordenador con el programa invierte la diferencia entre hardware y software.

3. ¿Qué elementos interrelacionados forman un sistema informático?

Procesador, memoria y dispositivos periféricos
Programas, archivos y sistemas operativos
Datos, electricidad y conexión a Internet
Hardware, software y personal informático

Hardware, software y personal informático

Explicación

Un sistema informático integra hardware, software y personal informático para almacenar, procesar y transmitir información. Los demás conjuntos incluyen componentes o recursos relacionados, pero no abarcan las tres partes definidas del sistema.

4. ¿Qué es un lenguaje de programación?

Un conjunto de reglas sintácticas y semánticas para construir programas
Un método de almacenamiento de datos en memoria secundaria
Una colección de componentes físicos para ejecutar instrucciones informáticas
Una secuencia de señales eléctricas utilizada para conectar ordenadores

Un conjunto de reglas sintácticas y semánticas para construir programas

Explicación

Un lenguaje de programación proporciona reglas sintácticas y semánticas con las que se construyen programas. Los componentes físicos corresponden al hardware y no constituyen un lenguaje.

5. ¿Qué característica distingue a la primera generación de ordenadores?

Se basaba en microprocesadores y favoreció la expansión del ordenador personal
Utilizaba transistores y ofrecía menor tamaño y consumo energético
Incorporaba circuitos integrados y aumentaba el uso empresarial
Empleaba tubos de vacío y presentaba un consumo eléctrico muy alto

Empleaba tubos de vacío y presentaba un consumo eléctrico muy alto

Explicación

La primera generación, desarrollada entre 1940 y 1956, utilizó tubos de vacío y tuvo un consumo eléctrico muy alto. Los transistores caracterizan la segunda generación, mientras que los microprocesadores y circuitos integrados pertenecen a generaciones posteriores.

6. ¿Qué innovación caracteriza principalmente a la segunda generación de ordenadores?

La utilización de tubos de vacío junto con tarjetas perforadas
La aplicación de inteligencia artificial y computación cuántica
La introducción de transistores junto con lenguajes de alto nivel
La incorporación de microprocesadores para crear ordenadores personales

La introducción de transistores junto con lenguajes de alto nivel

Explicación

La segunda generación, desarrollada entre 1956 y 1964, introdujo los transistores y lenguajes como COBOL y FORTRAN. Los tubos de vacío corresponden a la primera generación, mientras que los microprocesadores y la inteligencia artificial pertenecen a etapas posteriores.

7. ¿Qué consecuencia tuvo la introducción de los microprocesadores en la cuarta generación?

Permitió construir los primeros ordenadores mediante tubos de vacío
Originó el ordenador personal y favoreció la difusión de interfaces gráficas
Sustituyó los sistemas digitales por máquinas basadas en tarjetas perforadas
Popularizó los circuitos integrados para el uso empresarial inicial

Originó el ordenador personal y favoreció la difusión de interfaces gráficas

Explicación

La cuarta generación, desarrollada entre 1971 y 1981, introdujo los microprocesadores, originó el ordenador personal y difundió las interfaces gráficas. Los tubos de vacío y las tarjetas perforadas se asocian con la primera generación.

8. ¿Qué conjunto de tecnologías caracteriza a la séptima generación de ordenadores?

Transistores, lenguajes de alto nivel y sistemas operativos básicos
Inteligencia artificial, procesamiento distribuido y computación en la nube
Tubos de vacío, código máquina y tarjetas perforadas
Circuitos integrados, menor tamaño y uso empresarial creciente

Inteligencia artificial, procesamiento distribuido y computación en la nube

Explicación

La séptima generación integra inteligencia artificial, procesamiento paralelo y distribuido, aprendizaje automático y computación en la nube, entre otras tecnologías. Los tubos de vacío, transistores y circuitos integrados describen generaciones anteriores.

9. ¿Qué representa un bit en un sistema informático?

Una cifra binaria que puede indicar encendido, 1, o apagado, 0
Una secuencia de instrucciones que transforma datos humanos en información digital
Un grupo de ocho cifras binarias que representa 256 valores posibles
Una unidad de texto que codifica letras acentuadas y símbolos internacionales

Una cifra binaria que puede indicar encendido, 1, o apagado, 0

Explicación

Un bit es una cifra binaria asociada a uno de dos estados eléctricos: encendido o apagado. Un grupo de ocho bits forma un byte, por lo que no debe confundirse una unidad binaria individual con una agrupación.

10. ¿Cuántos valores distintos puede representar un byte y por qué?

512 valores, porque un byte contiene 9 bits y 29=5122^9=512
128 valores, porque un byte contiene 7 bits y 27=1282^7=128
256 valores, porque un byte contiene 8 bits y 28=2562^8=256
64 valores, porque un byte contiene 6 bits y 26=642^6=64

256 valores, porque un byte contiene 8 bits y $$2^8=256$$

Explicación

Un byte está formado por ocho bits, y cada bit puede adoptar dos estados, de modo que permite 28=2562^8=256 combinaciones. La cantidad de valores depende del número de bits, no de una cifra decimal fija independiente.

11. ¿Cómo representan los sistemas informáticos un texto, una imagen o un sonido?

Los convierten en combinaciones de 0 y 1 que el software puede interpretar
Los almacenan como señales exclusivamente acústicas sin codificación numérica
Los convierten directamente en letras y colores sin utilizar estados binarios
Los mantienen en su forma humana original y el hardware evita transformarlos

Los convierten en combinaciones de 0 y 1 que el software puede interpretar

Explicación

Los sistemas informáticos transforman textos, imágenes y sonidos en combinaciones de 0 y 1, y el software realiza la conversión entre los datos humanos y su representación binaria. Mantener los datos en su forma original no permitiría el tratamiento digital descrito.

12. ¿Qué afirmación compara correctamente ASCII, ISO-8859-1 y UTF-8?

ASCII usa 8 bits, ISO-8859-1 usa 7 bits y UTF-8 emplea un byte fijo
ASCII y UTF-8 usan 7 bits, mientras ISO-8859-1 emplea de 1 a 4 bytes
ASCII emplea de 1 a 4 bytes, ISO-8859-1 usa 7 bits y UTF-8 usa 8 bits
ASCII usa 7 bits, ISO-8859-1 usa 8 bits y UTF-8 emplea de 1 a 4 bytes

ASCII usa 7 bits, ISO-8859-1 usa 8 bits y UTF-8 emplea de 1 a 4 bytes

Explicación

ASCII utiliza 7 bits, ISO-8859-1 utiliza 8 bits y UTF-8 puede emplear de 1 a 4 bytes para representar idiomas diversos. Las otras combinaciones intercambian las características y tamaños propios de estas codificaciones.

13. ¿Cuántos bytes contiene un kibibyte según la norma ISO/IEC 80000-13?

2202^{20} bytes
1024 bytes
1000 bytes
10610^6 bytes

1024 bytes

Explicación

Un kibibyte corresponde a 210=10242^{10}=1024 bytes porque pertenece al sistema binario. La cifra de 1000 bytes corresponde a un kilobyte decimal, no a un kibibyte.

14. ¿Qué cantidad de bytes representa un gigabyte en el sistema internacional decimal?

2202^{20} bytes
10610^6 bytes
10910^9 bytes
2302^{30} bytes

$$10^9$$ bytes

Explicación

En el sistema decimal, un gigabyte equivale a 10910^9 bytes. La expresión 2302^{30} bytes designa un gibibyte, que pertenece a las unidades binarias.

15. En un tratamiento informático, ¿qué relación existe entre los datos y la información?

La información entra al proceso y los datos salen de él
La información almacena el proceso y los datos lo supervisan
Los datos entran al proceso y la información sale de él
Los datos describen el proceso y la información lo ejecuta

Los datos entran al proceso y la información sale de él

Explicación

El tratamiento informático transforma los datos de entrada para producir información de salida. La confusión habitual consiste en invertir esos papeles y considerar la información como entrada.

16. ¿Qué aspecto define principalmente la arquitectura de un sistema informático?

La estructura funcional y la comunicación entre sus componentes
La apariencia visual de las aplicaciones instaladas
Las instrucciones concretas que permiten ejecutar cada tarea
El contenido de los archivos almacenados por los usuarios

La estructura funcional y la comunicación entre sus componentes

Explicación

La arquitectura establece la estructura funcional del sistema y cómo se conectan y comunican sus componentes internos; además, influye en el rendimiento, el diseño y la compatibilidad. Las instrucciones para realizar tareas corresponden al software, no a la arquitectura.

17. ¿Qué recorrido sigue una instrucción en la arquitectura de Von Neumann?

Se obtiene de un dispositivo, se ejecuta en la memoria y se conserva en la unidad central
Se genera en la unidad central, se guarda en la memoria y después se envía a un dispositivo
Se almacena en la unidad central, se procesa en un dispositivo y vuelve a la memoria
Se busca en la memoria, se procesa en la unidad central y el resultado vuelve a la memoria

Se busca en la memoria, se procesa en la unidad central y el resultado vuelve a la memoria

Explicación

En este modelo, la instrucción se busca en la memoria principal, pasa a la unidad central de proceso y, tras ejecutarse, el resultado regresa a la memoria. Las otras secuencias alteran el papel de la memoria o de la unidad central.

18. ¿Qué característica distingue a la arquitectura de Harvard frente a la de Von Neumann?

Integra instrucciones y datos en un bus compartido para abaratar el diseño
Utiliza una memoria común, pero asigna un bus distinto a cada dispositivo
Separa las memorias y permite accesos simultáneos mediante buses independientes
Comparte una memoria y un bus, lo que reduce la complejidad del sistema

Separa las memorias y permite accesos simultáneos mediante buses independientes

Explicación

Harvard emplea memorias separadas para instrucciones y datos, junto con buses independientes que permiten acceder a ambos de forma simultánea. Compartir memoria y bus es propio del modelo de Von Neumann.

19. ¿Qué consecuencia se asocia con la memoria y el bus compartidos de la arquitectura de Von Neumann?

Una mayor seguridad derivada de mantener los datos fuera de la memoria principal
Un cuello de botella en el acceso, aunque el diseño resulta sencillo y económico
Una separación física de instrucciones y datos, con buses dedicados para cada memoria
Un acceso simultáneo más rápido, aunque aumenta la complejidad del diseño

Un cuello de botella en el acceso, aunque el diseño resulta sencillo y económico

Explicación

Von Neumann utiliza una única memoria y un bus compartido, una elección que simplifica y abarata el sistema, pero puede limitar el acceso y generar un cuello de botella. El acceso simultáneo mediante buses dedicados caracteriza a Harvard.

Repasa con flashcards

Memoriza las respuestas con 46 flashcards de Estructura funcional del hardware.

¿Qué es la informática?

El conjunto de conocimientos y técnicas para el tratamiento automático de la información.

¿Qué es un ordenador?

Una máquina electrónica capaz de tratar información mediante problemas aritméticos y lógicos.

¿Qué forma parte del ordenador?

El hardware.

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