Flashcard: Introduction aux systèmes éducatifs numériques — 18 carte

Cybernétique — définition ?

Science des systèmes autorégulés et rétroaction.

Système autorégulé — exemple ?

Thermostat régulant la température.

Boucle de rétroaction — mécanisme ?

Système ajuste ses actions selon sa sortie.

Modélisation de programmes — rôle ?

Représenter et prévoir le comportement.

Limite de la cybernétique ?

Fonctionnement linéaire, adaptation limitée.

Informatique éducative — définition ?

Utilisation des TIC pour l’apprentissage.

Origine de l’ordinateur en éducation ?

Depuis 1962, outil de diversification pédagogique.

Outils numériques éducatifs — exemples ?

Logiciels, plateformes, didacticiels, tuteurs.

Rôle de l’informatique dans l’éducation ?

Enrichir, diversifier, individualiser l’apprentissage.

Enseignement programmé — principe ?

Progression structurée, correction immédiate.

Conditionnement opérant — auteur ?

Skinner, basé sur renforcements et punitions.

Loi de l’effet — principe ?

Comportements satisfaisants sont répétés.

Feedback informatif — rôle ?

Corriger et guider en temps réel.

Machine de Pressey — fonction ?

Auto-correction, feedback immédiat.

Modèles pédagogiques behavioristes — exemple ?

Boîte de Skinner, parcours à embranchement.

Individualisation sans personnalisation — différence ?

Adaptation aux réponses, pas aux profils.

Environnements numériques constructivistes — outils clés ?

Hypermédias, modélisation, systèmes experts.

Gamification — objectif principal ?

Motiver par éléments ludiques et récompenses.