Scheda di revisione: Croissance économique et développement durable

📋 Plan du Cours

1. Mesure et définition de la croissance économique par le PIB nominal et réel
2. Effets des facteurs démographiques et productifs sur la croissance extensive et intensive
3. Loi des rendements factoriels décroissants et ses conséquences sur la croissance par accumulation de capital
4. Progrès technique, innovation et productivité globale des facteurs (PGF)
5. Processus de destruction créatrice et impact de l’innovation sur l’emploi selon Schumpeter
6. Rôle des institutions inclusives et extractives dans l’incitation à investir et innover
7. Impact du progrès technique sur les inégalités de revenus et la répartition entre travail qualifié et capital
8. Limites écologiques de la croissance et définition du développement durable
9. Les trois piliers du développement durable : environnemental, économique et social
10. Concept des quatre types de capital pour une croissance soutenable
11. Exemples et rôle des innovations vertes dans la transition écologique
12. Intervention publique pour soutenir les technologies vertes : fiscalité et subventions

📖 1. Mesure et définition de la croissance économique par le PIB nominal et réel

🔑 Notions clés & Définitions

• Croissance économique : Aussi à l'origine de l'épuisement des ressources naturelles renouvelables comme les forêts ou les ressources halieutiques mais aussi des ressources naturelles non-renouvelables comme le pétrole.
• Produit Intérieur Brut (PIB) : Somme de toutes les valeurs ajoutées marchandes et non marchandes produites par les agents économiques résidents dans un pays, utilisée pour mesurer la production économique.
• PIB nominal : Mesure du PIB calculée aux prix courants, reflétant les niveaux de prix actuels sans ajustement pour les variations de prix.

📝 Points essentiels

• La croissance économique se définit comme une augmentation soutenue et longue de la production, distincte de l’expansion à court terme.
• Le PIB mesure la somme des valeurs ajoutées produites par tous les agents économiques résidents dans un pays.
• Le PIB nominal est calculé aux prix courants, sans ajustement, tandis que le PIB réel est ajusté pour neutraliser l’effet de la variation des prix.
• Le PIB par habitant permet d’évaluer le niveau de richesse moyen et de faire des comparaisons internationales.

💡 À retenir

La croissance économique se définit comme une augmentation soutenue et longue de la production, distincte de l’expansion à court terme.

📖 2. Effets des facteurs démographiques et productifs sur la croissance extensive et intensive

🔑 Notions clés & Définitions

• Exemple : Une start-up développant des matériaux biosourcés ou des solutions de stockage d’énergie.
• Facteur travail : Main-d'œuvre utilisée dans la production, mesurée par le nombre de travailleurs, leurs qualifications ou le nombre d’heures travaillées.
• Analyser : Étudier les relations entre différents facteurs ou événements pour comprendre leur impact sur la croissance économique.
• Exemples : Système scolaire et universitaire, formation professionnelle, hôpitaux, etc.
• Croissance extensive : Augmentation de la production résultant de l’accroissement des quantités de facteurs de production, notamment le travail mesuré en heures travaillées.

📝 Points essentiels

• La croissance extensive résulte de l’augmentation des quantités de facteurs de production, comme le travail (heures travaillées).
• La croissance intensive provient de l’amélioration de la productivité des facteurs, par exemple via une meilleure organisation ou formation.
• Le vieillissement de la population réduit le nombre d’heures travaillées, freinant la croissance extensive.
• L’investissement en machines et infrastructures augmente la productivité horaire, stimulant la croissance intensive.
• La baisse de la durée annuelle du travail diminue la croissance extensive.
• Trouvez deux à trois exemples d’actions entreprises par les acteurs économiques entraînant de la croissance 2- Les sources de la croissance Les principales sources de la croissance : -la population (facteur Travail), le capital utilisé (facteur Capital) -le taux d’emploi (ici le rapport de l’emploi total sur la population en âge de travailler) et la durée du travail, -Innovation et progrès technique -la productivité globale des facteurs -l’intensité capitalistique, qui mesure, pour une unité produite, la quantité de capital nécessaire par rapport à l'effectif salarié en équivalent temps plein (ETP).

💡 À retenir

Les variations démographiques influencent la croissance extensive en modifiant la quantité de travail disponible, tandis que les améliorations productives augmentent la productivité des facteurs, stimulant la croissance intensive.

📖 3. Loi des rendements factoriels décroissants et ses conséquences sur la croissance par accumulation de capital

🔑 Notions clés & Définitions

• Expliquer : Action de clarifier ou rendre compréhensible un phénomène ou un concept en détaillant ses causes, mécanismes ou conséquences.
• Productivité marginale : Quantité supplémentaire de production obtenue grâce à l'ajout d'une unité supplémentaire d'un facteur de production, toutes choses égales par ailleurs.
• Accumulation de capital : Processus d'augmentation du stock de capital, comme les machines et équipements, qui initialement accroît la productivité et le PIB par tête, mais dont l'effet diminue avec le temps en raison des rendements factoriels décroissants.

📝 Points essentiels

• Au début, l'accumulation de capital augmente la productivité et le PIB par tête.
• Avec le temps, chaque unité supplémentaire de capital apporte des gains de productivité de plus en plus faibles, ralentissant la croissance du PIB par tête.
• L'accumulation de capital seule ne peut soutenir une croissance durable sans progrès technique ou innovation.
• Au début, l’accumulation de capital (plus de machines par travailleur) permet d’augmenter la productivité et donc le PIB par tête.
• À terme, l’accumulation de capital cesse d’entraîner une hausse significative du PIB par tête : la croissance s’essouffle et finit par s’arrêter si elle n’est pas soutenue par d’autres facteurs, comme le progrès technique ou l’innovation.

💡 À retenir

La croissance fondée uniquement sur l'accumulation de capital est limitée par la loi des rendements factoriels décroissants, ce qui nécessite d'autres moteurs comme le progrès technique pour assurer une croissance durable.

📖 4. Progrès technique, innovation et productivité globale des facteurs (PGF)

🔑 Notions clés & Définitions

• Progrès technique : Amélioration des méthodes de production ou création de nouveaux produits permettant de produire plus avec les mêmes quantités de travail et de capital, ce qui augmente la productivité globale des facteurs.

📝 Points essentiels

• Le progrès technique permet de produire plus avec le même niveau de travail et de capital, augmentant la productivité globale des facteurs (PGF).
• L’innovation, moteur du progrès technique, inclut les innovations de procédé et de produit, favorisant la croissance économique.
• L’éducation améliore les compétences de la main-d’œuvre et le renouvellement du capital modernise les équipements, ce qui accroît la PGF.
• Le progrès technique est endogène, résultant notamment des efforts d’innovation et des investissements en capital humain.
• 3- Progrès technique, innovation et productivité globale des facteurs de production (PGF) Le progrès technique présente plusieurs dimensions :
  • Il peut permettre de produire de plus grandes quantités avec un même niveau de travail et de capital (d’où la hausse de la PGF), de créer de nouveaux produits, de produire des produits de meilleure qualité et de produire une plus grande variété de modèles pour un même bien.

💡 À retenir

Le progrès technique, via l’innovation, constitue la source principale de gains durables de productivité globale des facteurs.

📖 5. Processus de destruction créatrice et impact de l’innovation sur l’emploi selon Schumpeter

🔑 Notions clés & Définitions

• Schumpeter : Économiste ayant mis en lumière un processus économique où l’innovation entraîne simultanément la disparition d’anciennes activités et la création de nouvelles.
• Destructions : Processus par lequel des emplois et métiers liés à des activités économiques obsolètes disparaissent, comme la baisse d’activité des laboratoires photo avec l’essor du numérique.
• Créations : Nouvelles activités dans la production d’appareils numériques, logiciels de retouche, stockage cloud, plateformes de partage d’images, emploi chez les fabricants de smartphones.
• Destruction créatrice : En lumière par J.

📝 Points essentiels

• La destruction créatrice, selon Schumpeter, implique que l'innovation détruit les anciennes structures tout en créant de nouvelles activités, avec un rythme discontinu en grappes qui donne une allure cyclique à la croissance économique.
• Le solde de la destruction créatrice est généralement positif car les créations d'emplois liées aux nouvelles activités dépassent les destructions, comme dans le cas du commerce en ligne ou de l'innovation numérique.
• Le commerce en ligne détruit certains emplois traditionnels mais en crée davantage dans la logistique, la publicité, la gestion des paiements, etc., en générant une chaîne d'activités nouvelles.
• L'innovation numérique, comme l'appareil photo numérique, entraîne la disparition des métiers liés à la photographie argentique mais crée des emplois dans la production d'appareils numériques, logiciels, stockage cloud, etc.
• Le processus de destruction créatrice selon Schumpeter : C’est un mécanisme par lequel l’innovation (nouveaux produits, nouveaux marchés, nouvelles méthodes de production et d’organisation) détruit les anciennes structures économiques devenues obsolètes, tout en créant de nouvelles activités.

💡 À retenir

La destruction créatrice, selon Schumpeter, implique que l'innovation détruit les anciennes structures tout en créant de nouvelles activités, avec un rythme discontinu en grappes qui donne une allure cyclique à la croissance économique.

📖 6. Rôle des institutions inclusives et extractives dans l’incitation à investir et innover

🔑 Notions clés & Définitions

• Institutions inclusives : Ensemble de règles et normes qui favorisent la participation d’un très large nombre de citoyens aux activités économiques, stimulant ainsi l’innovation et les investissements dans la création de nouvelles entreprises, ce qui favorise la croissance économique de long terme.
• Institutions extractives : Ensemble de règles et normes qui excluent certaines catégories ou couches de la société au profit d’autres, limitant l’innovation et affaiblissant la croissance économique à long terme.
• Droits de propriété : Institutions qui garantissent la protection des biens, des innovations et des créations intellectuelles, permettant aux innovateurs et entreprises de rentabiliser leurs investissements en excluant temporairement l’usage non autorisé de leurs découvertes.

📝 Points essentiels

• Les institutions sont des règles et normes encadrant les comportements économiques et sociaux.
• Les institutions inclusives favorisent la participation large aux activités économiques, stimulant innovation et investissement.
• Les institutions extractives excluent certaines catégories, limitant l’innovation et affaiblissant la croissance à long terme.
• Au contraire, les institutions extractives comme le travail des enfants privent les jeunes d’éducation, limitent le développement du capital humain et bloquent les perspectives de croissance économique à long terme.
• Les institutions inclusives favorisent la croissance car elles permettent aux enfants d’aller à l’école, de développer leurs compétences et de devenir plus productifs dans l’avenir, ce qui stimule l’innovation et le progrès.

💡 À retenir

La qualité des institutions détermine l’incitation à investir et innover, condition essentielle de la croissance durable.

📖 7. Impact du progrès technique sur les inégalités de revenus et la répartition entre travail qualifié et capital

🔑 Notions clés & Définitions

• Favorisées : Catégorie de travailleurs bénéficiant du progrès technique, notamment les ingénieurs, cadres techniques et administratifs, dont la demande et les salaires augmentent.
• Progrès technique biaisé : Phénomène où les nouvelles technologies remplacent principalement les tâches routinières peu qualifiées tout en augmentant la demande pour les emplois très qualifiés, accentuant ainsi les inégalités.
• Inégalités de revenus : Différences croissantes dans la répartition des revenus, résultant du progrès technique qui profite surtout aux travailleurs très qualifiés et aux détenteurs de capital, tandis que les travailleurs peu qualifiés voient leurs revenus stagner ou diminuer.

📝 Points essentiels

• Le progrès technique augmente la rentabilité du capital, favorisant les actionnaires et entrepreneurs.
• Les systèmes sociaux redistributifs sont moins efficaces face aux inégalités croissantes dues au progrès technique, en raison de la mobilité du capital et du retard dans la formation.
• Le progrès technique biaisé remplace les tâches routinières peu qualifiées par des technologies, augmentant la demande pour les emplois très qualifiés.
• Parce qu’il profite surtout : aux travailleurs très qualifiés, et aux détenteurs de capital (machines, brevets, logiciels), alors que les travailleurs peu qualifiés voient leurs revenus stagner.
• Pourquoi parle-t-on d’un progrès technique biaisé en faveur des métiers ou emplois les plus qualifiés ?

💡 À retenir

Le progrès technique creuse les inégalités en favorisant les travailleurs très qualifiés et les détenteurs de capital, ce qui pose un défi social majeur pour la croissance et la redistribution des revenus.

📖 8. Limites écologiques de la croissance et définition du développement durable

🔑 Notions clés & Définitions

• Respect de l’environnement : Pratique visant à éviter la surexploitation des ressources, réduire la pollution, protéger la biodiversité et les zones écologiques pour maintenir l’équilibre naturel.
• Limites écologiques : Contraintes liées à l’épuisement des ressources naturelles, la pollution, la perte de biodiversité et le réchauffement climatique qui menacent la soutenabilité de la croissance économique.
• Croissance durable : = elle tente de concilier: efficacité économique, équité sociale,création de richesses

📝 Points essentiels

• La croissance économique actuelle génère des externalités négatives : épuisement des ressources, pollution, perte de biodiversité, réchauffement climatique.
• Ces limites écologiques menacent la soutenabilité de la croissance à long terme.
• Le développement durable repose sur trois piliers : environnemental, économique et social.
• Il intègre les principes de solidarité entre générations, de précaution face aux incertitudes, et de participation des populations aux décisions.
• Comprendre qu’une croissance économique soutenable se heurte à des limites écologiques (notamment l’épuisement des ressources, la pollution et le réchauffement climatique) et que l’innovation peut aider à reculer ces limites.
• Le développement durable prévoit que les modes de vie actuels ne doivent pas mettre en danger le bien-être des générations futures.

💡 À retenir

La croissance économique doit être repensée pour respecter les limites écologiques et assurer un développement viable qui préserve le bien-être des générations futures.

📖 9. Les trois piliers du développement durable : environnemental, économique et social

🔑 Notions clés & Définitions

• Capital naturel : Ensemble des ressources naturelles renouvelables et non renouvelables, incluant matières premières, paysages, espèces animales et végétales, indispensables à la production et au bien-être.
• Capital physique : Stocks de biens durables mis à disposition de la collectivité, comme machines, infrastructures et équipements, utilisés pour produire des biens et services.
• Environnemental : Relatif au pilier du développement durable qui vise un développement écologiquement soutenable en préservant les ressources naturelles et en réduisant les pollutions.

📝 Points essentiels

• Le pilier environnemental cherche à assurer un développement écologiquement soutenable en préservant ressources naturelles et en limitant la pollution.
• Le pilier économique encourage une production et consommation efficaces, intégrant les limites écologiques de la planète.
• Le pilier social vise une équité sociale par redistribution, commerce équitable et amélioration de la qualité de vie pour tous.
• Les trois piliers doivent être respectés simultanément pour garantir un développement durable.
• Le développement durable combine efficacité économique, équité sociale et respect environnemental, sans réduire les stocks de capitaux présents.
• Il consiste à encourager une évolution de la production et de la consommation vers des activités économes en ressources naturelles, à favoriser un progrès technique qui tient compte des limites écologiques de la planète, etc.
• Le pilier social permet un développement socialement équitable.

💡 À retenir

Le développement durable est un équilibre entre protection de l’environnement, efficacité économique et justice sociale.

📖 10. Concept des quatre types de capital pour une croissance soutenable

🔑 Notions clés & Définitions

• Capital humain : Niveau d’éducation, compétences et santé des individus, comprenant aptitudes humaines et niveau de santé.

📝 Points essentiels

• La croissance soutenable nécessite de préserver le stock global de capital, comprenant le capital physique, humain, naturel et institutionnel.
• Le capital physique inclut biens durables pour la production, comme machines et infrastructures.
• Le capital humain correspond au niveau d’éducation, compétences et santé, qui augmentent la productivité et l’adoption de nouvelles techniques.
• Le capital naturel regroupe ressources naturelles et services écosystémiques indispensables à la production et au bien-être.
• Le capital institutionnel désigne les règles, normes et institutions encadrant les interactions économiques et sociales.

💡 À retenir

La soutenabilité de la croissance dépend de la préservation simultanée des capitaux physique, humain, naturel et institutionnel.

📖 11. Exemples et rôle des innovations vertes dans la transition écologique

🔑 Notions clés & Définitions

• Exemples : Avec le rythme actuel, il reste 50 ans de pétrole, 51 ans de gaz et 132 ans de charbon (doc On remarque que lorsque la consommation d’énergies fossiles augmente, les émissions de CO₂ augmentent aussi, ce qui entraîne une hausse de la concentration de gaz à eff
• Dans la nature : Les éléments et ressources présents dans l’environnement naturel, incluant les ressources renouvelables comme l’eau, le soleil, le vent, et les ressources non renouvelables comme le pétrole et le charbon.
• Effet de serre : Phénomène naturel amplifié par les émissions de gaz à effet de serre, principalement le dioxyde de carbone issu de la combustion des énergies fossiles, entraînant un réchauffement climatique global.
• Exemple : Financement de panneaux solaires intégrés dans des bâtiments industriels.
• Innovations vertes : L’État doit intervenir car les innovations vertes coûtent souvent plus cher au départ et la demande est faible.

📝 Points essentiels

• Les innovations vertes sont des technologies ou méthodes qui réduisent l’impact environnemental de la production et consommation.
• Exemples d’innovations vertes incluent les panneaux solaires, voitures électriques, toits végétalisés, emballages biodégradables, et la bioluminescence.
• Ces innovations contribuent à limiter la consommation d’énergie polluante et les émissions de gaz à effet de serre.
• La transition écologique repose sur l’adoption massive de ces innovations pour concilier croissance et respect de l’environnement.
• Les innovations vertes créent de nouveaux marchés et débouchés économiques durables.
• La chaudière numérique et la bioluminescence sont considérées comme des innovations vertes car elles permettent de réduire l’impact environnemental : La chaudière numérique valorise la chaleur dégagée par les serveurs informatiques pour chauffer des bâtiments au lieu de la perdre, ce qui réduit le gaspillage énergétique et la consommation de chauffage classique.

💡 À retenir

Les innovations vertes sont des leviers essentiels pour réussir la transition écologique et une croissance plus propre.

📖 12. Intervention publique pour soutenir les technologies vertes : fiscalité et subventions

🔑 Notions clés & Définitions

• Fiscalité environnementale : Mécanisme imposant des taxes sur les activités polluantes, comme la taxe carbone, afin de pénaliser la pollution et encourager des comportements plus respectueux de l’environnement.
• Subventions pour : Financements publics destinés à soutenir des projets ou achats liés aux innovations écologiques, tels que les crédits d’impôt pour PME innovantes, les aides à la rénovation énergétique, ou les primes à l’achat de véhicules électriques.
• Subventions vertes : Elles récompensent et aident financièrement les comportements favorables à l’environnement (ex.

📝 Points essentiels

• L’État intervient pour corriger les défaillances du marché qui freinent le développement des technologies vertes, notamment par la fiscalité et les subventions.
• La fiscalité environnementale, comme la taxe carbone, punit les activités polluantes pour décourager la pollution.
• En résumé : la fiscalité punit les pollueurs, tandis que les subventions aident les acteurs à investir dans des solutions écologiques.
• Pourquoi est-il nécessaire que l’État intervienne pour que les technologies vertes se développent ?

💡 À retenir

L’action publique, par fiscalité et subventions, est indispensable pour stimuler l’adoption des technologies vertes et la transition écologique.

🧩 Compléments de couverture

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2. Détail source à réviser : l’épuisement des ressources, la pollution et le réchauffement climatique) et que l’innovation peut aider à reculer ces limites. Vidéo pour démarrer (5’) : https://www.youtube.com/watch?v=mcMJyHmjvv4 Questions : Qu’est-ce (Source: "l’épuisement des ressources, la pollution et le réchauffement climatique) et que l’innovation peut aider à reculer ces limites. Vidéo pour démarrer (5’) : https://www.youtube.com/watch?v=mcMJyHmjvv4 Questions : Qu’est-ce que la croissance et comment la mesure-t-on ? Pourquoi faut-il retirer la hausse des prix pour calculer la croissance ? Quelles")
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6. Détail source à réviser : que l’on peut expliquer par la croissance du capital et du travail, c’est grâce à une meilleure efficacité de la combinaison des facteurs : innovations technologiques, organisation du travail plus efficace, progrès dans (Source: "que l’on peut expliquer par la croissance du capital et du travail, c’est grâce à une meilleure efficacité de la combinaison des facteurs : innovations technologiques, organisation du travail plus efficace, progrès dans l’éducation, amélioration de la gestion, etc. 4. Calculer : Taux de croissance du PIB : 5 % Contribution du travail : 2 % Contribution du")
7. Détail source à réviser : de temps et avec moins d’effort. C’est ce qu’on appelle une augmentation de l’intensité capitalistique, qui accroît la productivité horaire. 8. Analyser : Effets sur la croissance des événements a) Vieillissement de la p (Source: "de temps et avec moins d’effort. C’est ce qu’on appelle une augmentation de l’intensité capitalistique, qui accroît la productivité horaire. 8. Analyser : Effets sur la croissance des événements a) Vieillissement de la population (part des plus de 65 ans augmente) Moins de personnes en âge de travailler → réduction du nombre d’heures travaillées → frein")
8. Détail source à réviser : Exercice 4 : La croissance extensive n’est pas durable 14. Définir : la loi des rendements factoriels décroissants La loi des rendements factoriels décroissants affirme que lorsqu’on augmente la quantité d’un facteur de (Source: "Exercice 4 : La croissance extensive n’est pas durable 14. Définir : la loi des rendements factoriels décroissants La loi des rendements factoriels décroissants affirme que lorsqu’on augmente la quantité d’un facteur de production (par exemple le capital) alors que l’autre facteur (le travail) reste inchangé, la productivité marginale de ce facteur")
9. Détail source à réviser : : la croissance s’essouffle et finit par s’arrêter si elle n’est pas soutenue par d’autres facteurs, comme le progrès technique ou l’innovation. 15. La loi des rendements décroissants fait que chaque unité de capital sup (Source: ": la croissance s’essouffle et finit par s’arrêter si elle n’est pas soutenue par d’autres facteurs, comme le progrès technique ou l’innovation. 15. La loi des rendements décroissants fait que chaque unité de capital supplémentaire produit de moins en moins de richesse. Ainsi, l’accumulation de capital ne suffit plus à faire croître durablement le PIB par")
10. Détail source à réviser : (innovations de produit). Les théories de la croissance endogène, qui se développent à partir des années 1980, cherchent à expliquer le rythme et l’orientation du progrès technique. Le progrès technique résulte d’investi (Source: "(innovations de produit). Les théories de la croissance endogène, qui se développent à partir des années 1980, cherchent à expliquer le rythme et l’orientation du progrès technique. Le progrès technique résulte d’investissements qui vont permettre d’augmenter la productivité globale des facteurs (PGF). Ces investissements sont des dépenses en recherche")
11. Détail source à réviser : croissance endogène considèrent donc que la croissance est un phénomène cumulatif. Ainsi, le progrès technique favorise la croissance, qui elle-même permet de financer les investissements à l’origine du progrès technique (Source: "croissance endogène considèrent donc que la croissance est un phénomène cumulatif. Ainsi, le progrès technique favorise la croissance, qui elle-même permet de financer les investissements à l’origine du progrès technique. Le caractère endogène du progrès technique L’introduction du progrès technique se traduit par des gains de productivité, eux-mêmes")
12. Détail source à réviser : l'idée d'une croissance auto-entretenue. Le progrès technique est donc analysé comme endogène c’est-à-dire pour partie produit de l’activité économique. Le progrès technique et l'innovation (mesurés par la productivité g (Source: "l'idée d'une croissance auto-entretenue. Le progrès technique est donc analysé comme endogène c’est-à-dire pour partie produit de l’activité économique. Le progrès technique et l'innovation (mesurés par la productivité globale des facteurs) sont le fait des chercheurs et des ingénieurs, eux-mêmes fruit d'un investissement en capital humain de la part des")
13. Détail source à réviser : 6 : L’innovation n’est pas la seule source de croissance de la PGF 10. Comprendre : Le progrès technique est-il la seule source d’accroissement de la PGF ? Non, le progrès technique n’est pas la seule source d’accroissem (Source: "6 : L’innovation n’est pas la seule source de croissance de la PGF 10. Comprendre : Le progrès technique est-il la seule source d’accroissement de la PGF ? Non, le progrès technique n’est pas la seule source d’accroissement de la PGF. La productivité globale des facteurs dépend aussi de la qualité des facteurs de production (niveau d’éducation, âge du")
14. Détail source à réviser : la PGF de « mesure de notre ignorance » ? Car la PGF correspond à la part de la croissance économique qui ne s’explique pas par l’accumulation des facteurs traditionnels (travail et capital). Comme il est difficile de me (Source: "la PGF de « mesure de notre ignorance » ? Car la PGF correspond à la part de la croissance économique qui ne s’explique pas par l’accumulation des facteurs traditionnels (travail et capital). Comme il est difficile de mesurer précisément toutes les causes (progrès technique, organisation, confiance, spécialisation, etc.), les économistes parlent")
15. Détail source à réviser : produits, nouveaux marchés, nouvelles méthodes de production et d’organisation) détruit les anciennes structures économiques devenues obsolètes, tout en créant de nouvelles activités. 2️⃣ Expliquer Pourquoi le solde de l (Source: "produits, nouveaux marchés, nouvelles méthodes de production et d’organisation) détruit les anciennes structures économiques devenues obsolètes, tout en créant de nouvelles activités. 2️⃣ Expliquer Pourquoi le solde de la destruction créatrice est positif ? Parce que les créations d’emplois liées aux nouvelles activités dépassent généralement les")
16. Détail source à réviser : Exemple avec l’innovation numérique (appareil photo numérique) : Destructions : disparition progressive des fabricants de pellicules (Kodak), baisse d’activité des laboratoires photo, métiers liés au développement argent (Source: "Exemple avec l’innovation numérique (appareil photo numérique) : Destructions : disparition progressive des fabricants de pellicules (Kodak), baisse d’activité des laboratoires photo, métiers liés au développement argentique. Créations : nouvelles activités dans la production d’appareils numériques, logiciels de retouche, stockage cloud, plateformes de")
17. Détail source à réviser : de ses nouveaux produits, elle n’engagera pas de dépenses de R&D et l’apport du progrès technique à la croissance sera faible. Les pays les plus innovants sont ceux qui ont établi de nombreux liens entre recherche fondam (Source: "de ses nouveaux produits, elle n’engagera pas de dépenses de R&D et l’apport du progrès technique à la croissance sera faible. Les pays les plus innovants sont ceux qui ont établi de nombreux liens entre recherche fondamentale, recherche appliquée et développement expérimental. Distinguer institutions inclusives et institutions extractives")
18. Détail source à réviser : de la société, au profit d’autres catégories de citoyens. Du coup, elles ne favorisent pas l’innovation, ou l’entrée de nouveaux compétiteurs sur un marché, donc elles affaiblissent la croissance économique à long terme. (Source: "de la société, au profit d’autres catégories de citoyens. Du coup, elles ne favorisent pas l’innovation, ou l’entrée de nouveaux compétiteurs sur un marché, donc elles affaiblissent la croissance économique à long terme. Exemples : tout monopole d’Etat, les professions réglementées (anciennement les taxis, les notaires et huissier, les médecins), les")
19. Détail source à réviser : de garantir aux agents économiques que leurs innovations seront protégées. L’entrepreneur sera d’autant plus incité à innover qu’il espère pouvoir prolonger une situation de monopole temporaire le plus longtemps possible (Source: "de garantir aux agents économiques que leurs innovations seront protégées. L’entrepreneur sera d’autant plus incité à innover qu’il espère pouvoir prolonger une situation de monopole temporaire le plus longtemps possible, augmentant d’autant ses profits. En revanche, si l’entreprise ne peut pas s’approprier les profits résultant du développement de ses")
20. Détail source à réviser : entreprises, donc cela favorise la croissance économique de long terme. Exemples : l’accès pour tous à la santé, à l’éducation, le droit de propriété, le respect des contrats, les brevets (temporaires), le droit des marq (Source: "entreprises, donc cela favorise la croissance économique de long terme. Exemples : l’accès pour tous à la santé, à l’éducation, le droit de propriété, le respect des contrats, les brevets (temporaires), le droit des marques. Institutions extractives : à l’inverse des premières, les institutions extractives excluent certaines catégories ou couches de la")
21. Détail source à réviser : ? Une institution est un ensemble de règles et de normes qui encadrent les comportements et les interactions économiques, sociales et politiques des individus au sein d’une société. 2. Pourquoi la protection de la propri (Source: "? Une institution est un ensemble de règles et de normes qui encadrent les comportements et les interactions économiques, sociales et politiques des individus au sein d’une société. 2. Pourquoi la protection de la propriété privée et des contrats incite-t-elle les agents économiques à investir ? La protection de la propriété privée et des")
22. Détail source à réviser : 3.Qu’est-ce qu’une institution inclusive ? Une institution extractive ? Illustrez par des exemples. Une institution inclusive est une institution qui permet à tous les individus de participer à la vie économique et polit (Source: "3.Qu’est-ce qu’une institution inclusive ? Une institution extractive ? Illustrez par des exemples. Une institution inclusive est une institution qui permet à tous les individus de participer à la vie économique et politique, en leur offrant sécurité, droits et opportunités. Exemple : un système scolaire accessible à tous ou un marché")
23. Détail source à réviser : leurs compétences et de devenir plus productifs dans l’avenir, ce qui stimule l’innovation et le progrès. Au contraire, les institutions extractives comme le travail des enfants privent les jeunes d’éducation, limitent l (Source: "leurs compétences et de devenir plus productifs dans l’avenir, ce qui stimule l’innovation et le progrès. Au contraire, les institutions extractives comme le travail des enfants privent les jeunes d’éducation, limitent le développement du capital humain et bloquent les perspectives de croissance économique à long terme. 5. Pourquoi est-il fondamental de")
24. Détail source à réviser : Les chercheurs ou entreprises qui n’ont pas accès à ces informations ne peuvent pas les réutiliser librement, ce qui peut ralentir l’innovation globale. empêche la diffusion de la connaissance de l’innovation (pendant 20 (Source: "Les chercheurs ou entreprises qui n’ont pas accès à ces informations ne peuvent pas les réutiliser librement, ce qui peut ralentir l’innovation globale. empêche la diffusion de la connaissance de l’innovation (pendant 20 ans a cause du brevet) 7.Expliquez la phrase soulignée (« Les brevets et le droit de la propriété industrielle sont là pour opérer")
25. Détail source à réviser : : une durée limitée de protection (comme les 20 ans du brevet), un accès à l’information scientifique (publication des découvertes), et un équilibre entre intérêt privé (rémunération des innovateurs) et intérêt collectif (Source: ": une durée limitée de protection (comme les 20 ans du brevet), un accès à l’information scientifique (publication des découvertes), et un équilibre entre intérêt privé (rémunération des innovateurs) et intérêt collectif (accès au savoir). 5- Les défis posés par la croissance : inégalités, environnement… 5-1- La question des inégalités La")
26. Détail source à réviser : industrielle. À l’échelle microéconomique, les entreprises innovantes sont en mesure de rémunérer davantage leurs actionnaires. Du coup, la part des salaires dans la valeur ajoutée diminue en faveur des profits, ce qui c (Source: "industrielle. À l’échelle microéconomique, les entreprises innovantes sont en mesure de rémunérer davantage leurs actionnaires. Du coup, la part des salaires dans la valeur ajoutée diminue en faveur des profits, ce qui contribue à l’accroissement des inégalités. De même, ces inégalités aboutissent à une polarisation croissante du")
27. Détail source à réviser : y a une substitution du capital au travail, quelles conséquences sur les différents types d’emplois ? Sur les revenus liés à ces emplois ? Peu qualifiés / routiniers : souvent supprimés car facilement automatisables → ba (Source: "y a une substitution du capital au travail, quelles conséquences sur les différents types d’emplois ? Sur les revenus liés à ces emplois ? Peu qualifiés / routiniers : souvent supprimés car facilement automatisables → baisse des salaires ou chômage. Qualifiés / spécialisés : complémentaires aux machines → plus demandés et mieux payés. Services non")
28. Détail source à réviser : du progrès technique sur les revenus du capital ? Le progrès technique augmente la rentabilité du capital (machines, logiciels, brevets). → Les actionnaires et entrepreneurs captent une part croissante de la richesse.( e (Source: "du progrès technique sur les revenus du capital ? Le progrès technique augmente la rentabilité du capital (machines, logiciels, brevets). → Les actionnaires et entrepreneurs captent une part croissante de la richesse.( entreprises peu concernées par le progrès technique. Au dessus, on retrouve les entreprises très concernées, substitutionnelle et en")
29. Détail source à réviser : en faveur des métiers ou emplois les plus qualifiés ? Parce que les nouvelles technologies (logiciels, automatisation, intelligence artificielle, analyse de données) remplacent surtout les tâches routinières et peu quali (Source: "en faveur des métiers ou emplois les plus qualifiés ? Parce que les nouvelles technologies (logiciels, automatisation, intelligence artificielle, analyse de données) remplacent surtout les tâches routinières et peu qualifiées, mais elles augmentent la demande de travailleurs très qualifiés capables de concevoir, programmer ou analyser ces technologies.")
30. Détail source à réviser : trop fortes, elles peuvent freiner la consommation et donc la croissance. Mais l’innovation et la productivité peuvent stimuler la croissance si les travailleurs qualifiés créent de la valeur. 3. En observant le document (Source: "trop fortes, elles peuvent freiner la consommation et donc la croissance. Mais l’innovation et la productivité peuvent stimuler la croissance si les travailleurs qualifiés créent de la valeur. 3. En observant le document 2, citez deux CSP( catégorie socio-professionnelle) plutôt favorisées par le progrès technique et deux CSP plutôt défavorisées. Favorisées")
31. Détail source à réviser : hautement qualifiées (création, analyse, gestion) ou très peu qualifiées mais non automatisables (services aux personnes). 5-2- Les limites écologiques de la croissance L’un des défis principaux posé par la croissance es (Source: "hautement qualifiées (création, analyse, gestion) ou très peu qualifiées mais non automatisables (services aux personnes). 5-2- Les limites écologiques de la croissance L’un des défis principaux posé par la croissance est son impact sur l’environnement : Épuisement des ressources (eau, terres, minerais…) Atteintes à la biodiversité Pollutions")
32. Détail source à réviser : durable : Le pilier environnemental permet un développement écologiquement soutenable. Il consiste à trouver des modalités de développement qui préservent l'environnement : développer les énergies renouvelables, réduire (Source: "durable : Le pilier environnemental permet un développement écologiquement soutenable. Il consiste à trouver des modalités de développement qui préservent l'environnement : développer les énergies renouvelables, réduire les émissions de gaz à effet de serre, préserver les ressources naturelles, etc. Le pilier économique permet un développement")
33. Détail source à réviser : un développement respectant simultanément l'efficacité économique, l'équité sociale et le respect de l'environnement. Pour cela, le concept de développement durable répond à trois principes : Principe de solidarité : sol (Source: "un développement respectant simultanément l'efficacité économique, l'équité sociale et le respect de l'environnement. Pour cela, le concept de développement durable répond à trois principes : Principe de solidarité : solidarité entre les peuples et les générations. Le développement doit profiter à toutes les populations ; Principe de précaution : se")
34. Détail source à réviser : etc. Capital humain : niveau d’éducation et de qualification des individus. Il comprend donc les différentes aptitudes humaines mais aussi le niveau de santé ; Exemples : système scolaire et universitaire, formation prof (Source: "etc. Capital humain : niveau d’éducation et de qualification des individus. Il comprend donc les différentes aptitudes humaines mais aussi le niveau de santé ; Exemples : système scolaire et universitaire, formation professionnelle, hôpitaux, etc. Capital naturel : ce sont les différentes ressources renouvelables et non-renouvelables naturelles comme les")
35. Détail source à réviser : (non substituables), c'est-à-dire que l'on ne peut remplacer du capital d'un type par du capital d'un autre type (voir ci-dessus). En conséquence, les générations présentes ne doivent pas réduire les stocks de capitaux. (Source: "(non substituables), c'est-à-dire que l'on ne peut remplacer du capital d'un type par du capital d'un autre type (voir ci-dessus). En conséquence, les générations présentes ne doivent pas réduire les stocks de capitaux. Il faut léguer aux générations futures un stock de capital naturel qui ne soit pas inférieur au stock présent. Or la")
36. Détail source à réviser : de l'environnement. Il convient de déterminer d'une part, le capital naturel critique (celui qui n'a pas de substitut), et d'autre part, de substituer les autres formes de capital au capital naturel non critique. 2- La s (Source: "de l'environnement. Il convient de déterminer d'une part, le capital naturel critique (celui qui n'a pas de substitut), et d'autre part, de substituer les autres formes de capital au capital naturel non critique. 2- La soutenabilité faible de la croissance : substituabilité des capitaux et rôle du progrès technique La soutenabilité faible est la")
37. Détail source à réviser : de remplacement ». Exemples : La découverte de nouveaux gisements, la dépollution, les innovations dans le développement durable, etc. Afin de permettre à la croissance de devenir soutenable, les innovations seront déter (Source: "de remplacement ». Exemples : La découverte de nouveaux gisements, la dépollution, les innovations dans le développement durable, etc. Afin de permettre à la croissance de devenir soutenable, les innovations seront déterminantes pour assurer une transition énergétique (moteurs électriques ou à hydrogène pour les voitures, amélioration de l’efficacité")
38. Détail source à réviser : de la concentration de gaz à effet de serre (GES) dans l’atmosphère. Le GIEC (Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat) estime que le réchauffement climatique est la conséquence des émissions humain (Source: "de la concentration de gaz à effet de serre (GES) dans l’atmosphère. Le GIEC (Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat) estime que le réchauffement climatique est la conséquence des émissions humaines de GES. Selon le GIEC, plus de 80 % des émissions de GES sont des émissions de CO2. (Source : GIEC) Questions : 1. Distinguez les")
39. Détail source à réviser : elle atteint environ 33 %. calcul : CM = Valeur finale / Valeur initiale = 33 / 10 = 3.3 La part des stocks surexploités a été multipliée par 3,3 entre 1974 et 2015. 3. En mobilisant la notion de biens communs, expliquez (Source: "elle atteint environ 33 %. calcul : CM = Valeur finale / Valeur initiale = 33 / 10 = 3.3 La part des stocks surexploités a été multipliée par 3,3 entre 1974 et 2015. 3. En mobilisant la notion de biens communs, expliquez pourquoi les stocks mondiaux de poissons sont surexploités. Un bien commun est un bien rival et non excluable c'est-à-dire tout le")
40. Détail source à réviser : les réserves d’énergies fossiles non renouvelables. Exemples : avec le rythme actuel, il reste 50 ans de pétrole, 51 ans de gaz et 132 ans de charbon (doc 2). Plus la croissance est forte, plus la demande énergétique aug (Source: "les réserves d’énergies fossiles non renouvelables. Exemples : avec le rythme actuel, il reste 50 ans de pétrole, 51 ans de gaz et 132 ans de charbon (doc 2). Plus la croissance est forte, plus la demande énergétique augmente, ce qui réduit rapidement les stocks disponibles. 5. Quelle corrélation peut-on établir à partir du graphique du document 2")
41. Détail source à réviser : fossiles. Cette hausse des émissions de CO₂, principal gaz à effet de serre, a renforcé l’effet de serre naturel, provoquant un réchauffement climatique global. Ainsi, il existe un lien direct entre la croissance économi (Source: "fossiles. Cette hausse des émissions de CO₂, principal gaz à effet de serre, a renforcé l’effet de serre naturel, provoquant un réchauffement climatique global. Ainsi, il existe un lien direct entre la croissance économique, l’augmentation des gaz à effet de serre et la hausse de la température moyenne mondiale. 7. Fort de ces constats, comment")
42. Détail source à réviser : des ressources, réduire la pollution(lutte), protéger la biodiversité, les zones écologiques innovations verte orienter l'épargne disponible ( privée et publique ) vers des projets innovants→il faut des incitations finan (Source: "des ressources, réduire la pollution(lutte), protéger la biodiversité, les zones écologiques innovations verte orienter l'épargne disponible ( privée et publique ) vers des projets innovants→il faut des incitations financières et fiscales →pour le long terme, soutenabilité faible car on continue de puiser dans les ressources naturelles Conclusion: La")
43. Détail source à réviser : de schiste, c’est-à-dire des énergies fossiles. Or, leur combustion émet beaucoup de gaz à effet de serre et accentue le réchauffement climatique. De plus, la technique de fracturation hydraulique consomme énormément d’e (Source: "de schiste, c’est-à-dire des énergies fossiles. Or, leur combustion émet beaucoup de gaz à effet de serre et accentue le réchauffement climatique. De plus, la technique de fracturation hydraulique consomme énormément d’eau et peut provoquer une pollution des nappes phréatiques. Donc, même si c’est une innovation technologique, elle n’est pas")
44. Détail source à réviser : production d’énergie polluante. d’autres exemples: panneaux solaires → produisent de l’électricité à partir du soleil, sans polluer. Voitures électriques → réduisent les émissions de CO₂ par rapport aux voitures à essenc (Source: "production d’énergie polluante. d’autres exemples: panneaux solaires → produisent de l’électricité à partir du soleil, sans polluer. Voitures électriques → réduisent les émissions de CO₂ par rapport aux voitures à essence. Toits végétalisés → isolent les bâtiments et limitent la pollution et la chaleur en ville. Emballages biodégradables → remplacent le")
45. Détail source à réviser : 11. Comparez l’action publique fondée sur la fiscalité avec celle fondée sur les subventions. Fiscalité environnementale : elle pénalise les activités polluantes en imposant des taxes (ex. taxe carbone). C’est une contra (Source: "11. Comparez l’action publique fondée sur la fiscalité avec celle fondée sur les subventions. Fiscalité environnementale : elle pénalise les activités polluantes en imposant des taxes (ex. taxe carbone). C’est une contrainte qui décourage la pollution. Subventions vertes : elles récompensent et aident financièrement les comportements favorables à")
46. Détail source à réviser : énergétique, récupération de chaleur, recyclage, écoconception. Exemple : subventions pour installer une chaufferie biomasse dans une usine ou intégrer des procédés de production moins énergivores. Crédit d’Impôt Innovat (Source: "énergétique, récupération de chaleur, recyclage, écoconception. Exemple : subventions pour installer une chaufferie biomasse dans une usine ou intégrer des procédés de production moins énergivores. Crédit d’Impôt Innovation (CII, France) Crédit d’impôt pour les PME développant des produits ou services innovants à composante écologique. Exemple : une")
47. Détail source à réviser : pour les travaux de rénovation énergétique (isolation, chauffage à énergie renouvelable, ventilation). Exemple : un ménage remplaçant sa vieille chaudière au fioul par une pompe à chaleur. Bonus Écologique & Prime à la C (Source: "pour les travaux de rénovation énergétique (isolation, chauffage à énergie renouvelable, ventilation). Exemple : un ménage remplaçant sa vieille chaudière au fioul par une pompe à chaleur. Bonus Écologique & Prime à la Conversion (France/UE) Aides pour l’achat de véhicules électriques ou hybrides rechargeables, et reprise d’anciens véhicules polluants.")
48. Détail source à réviser : énergie". Deux façons de voir la problématique de l’innovation : Les innovations classées par grands types : > Fabrication d'un nouveau produit : apparition de l'automobile, apparition des premiers PC, du premier smartph (Source: "énergie". Deux façons de voir la problématique de l’innovation : Les innovations classées par grands types : > Fabrication d'un nouveau produit : apparition de l'automobile, apparition des premiers PC, du premier smartphone, véhicules électriques, chaudières numériques dans l’ex.13. > Nouvelle méthode de production ou procédés : passage d'une fabrication")
49. Détail source à réviser : 2025-2026 Quelles sont les sources et les défis de la croissance (Source: "2025-2026 Quelles sont les sources et les défis de la croissance")
50. Détail source à réviser : 1. Définir : Facteur travail : c’est la main-d'œuvre utilisée dans la production, mesurée par le nombre de travailleurs, leurs qualifications ou encore le nombre d’heures travaillées (Source: "1. Définir : Facteur travail : c’est la main-d'œuvre utilisée dans la production, mesurée par le nombre de travailleurs, leurs qualifications ou encore le nombre d’heures travaillées")
51. Détail source à réviser : 2. Analyser : La quantité de facteur travail dépend : de la démographie (taille de la population active), du taux d’emploi, du niveau de formation et de qualification (Source: "2. Analyser : La quantité de facteur travail dépend : de la démographie (taille de la population active), du taux d’emploi, du niveau de formation et de qualification")
52. Détail source à réviser : 15. Expliquer : pourquoi cette loi conduit à un épuisement progressif de la croissance du PIB par tête, fondée sur l’accumulation de capital (Source: "15. Expliquer : pourquoi cette loi conduit à un épuisement progressif de la croissance du PIB par tête, fondée sur l’accumulation de capital")
53. Détail source à réviser : 15. La loi des rendements décroissants fait que chaque unité de capital supplémentaire produit de moins en moins de richesse (Source: "15. La loi des rendements décroissants fait que chaque unité de capital supplémentaire produit de moins en moins de richesse")
54. Détail source à réviser : 2010-2015 Questions : Faites une ou deux phrases avec les données concernant la Corée du Sud pour l’année 2010 (Source: "2010-2015 Questions : Faites une ou deux phrases avec les données concernant la Corée du Sud pour l’année 2010")
55. Détail source à réviser : 11. Expliquer : En quoi l’éducation et l’âge du capital contribuent-ils à la PGF (Source: "11. Expliquer : En quoi l’éducation et l’âge du capital contribuent-ils à la PGF")
56. Détail source à réviser : 3️⃣ Expliquer Pourquoi le commerce en ligne crée-t-il plus d’emplois qu’il n’en détruit ? Car il génère une chaîne complète d’activités nouvelles : transporteurs pour livrer, entrepôts logistiques, développeurs de sites, (Source: "3️⃣ Expliquer Pourquoi le commerce en ligne crée-t-il plus d’emplois qu’il n’en détruit ? Car il génère une chaîne complète d’activités nouvelles : transporteurs pour livrer, entrepôts logistiques, développeurs de sites, gestionnaires de publicité et paiements, services de cybers")
57. Détail source à réviser : Exemples : l’accès pour tous à la santé, à l’éducation, le droit de propriété, le respect des contrats, les brevets (temporaires), le droit des marques (Source: "Exemples : l’accès pour tous à la santé, à l’éducation, le droit de propriété, le respect des contrats, les brevets (temporaires), le droit des marques")
58. Détail source à réviser : Exercice 8 : répondre aux questions de 1 à 8 à partir des doc 1 et 2 et du cours ci-dessus et Faire le point 1 (Source: "Exercice 8 : répondre aux questions de 1 à 8 à partir des doc 1 et 2 et du cours ci-dessus et Faire le point 1")
59. Détail source à réviser : 2. Pourquoi la protection de la propriété privée et des contrats incite-t-elle les agents économiques à investir (Source: "2. Pourquoi la protection de la propriété privée et des contrats incite-t-elle les agents économiques à investir")
60. Détail source à réviser : 8. À quelle condition un droit de propriété intellectuelle peut-il être qualifié d’institution inclusive (Source: "8. À quelle condition un droit de propriété intellectuelle peut-il être qualifié d’institution inclusive")
61. Détail source à réviser : Exercice 9 : le progrès technique est un processus conflictuel où il y a des gagnants et des perdants Vidéo (6’) : https://www (Source: "Exercice 9 : le progrès technique est un processus conflictuel où il y a des gagnants et des perdants Vidéo (6’) : https://www")
62. Détail source à réviser : 1. Pourquoi parle-t-on d’un progrès technique biaisé en faveur des métiers ou emplois les plus qualifiés (Source: "1. Pourquoi parle-t-on d’un progrès technique biaisé en faveur des métiers ou emplois les plus qualifiés")
63. Détail source à réviser : 3. En observant le document 2, citez deux CSP( catégorie socio-professionnelle) plutôt favorisées par le progrès technique et deux CSP plutôt défavorisées (Source: "3. En observant le document 2, citez deux CSP( catégorie socio-professionnelle) plutôt favorisées par le progrès technique et deux CSP plutôt défavorisées")
64. Détail source à réviser : Qu’est-ce que le développement durable ? 1- Définition Le développement durable prévoit que les modes de vie actuels ne doivent pas mettre en danger le bien-être des générations futures. Dans ce cas, la croissance sera s (Source: "Qu’est-ce que le développement durable ? 1- Définition Le développement durable prévoit que les modes de vie actuels ne doivent pas mettre en danger le bien-être des générations futures. Dans ce cas, la croissance sera soutenable à long terme. On parle généralement de trois pilie")
65. Détail source à réviser : Comment soutenir durablement la croissance ? 1- La soutenabilité forte : la préservation du capital naturel La soutenabilité forte suppose que les différents types de capitaux sont complémentaires (non substituables), c' (Source: "Comment soutenir durablement la croissance ? 1- La soutenabilité forte : la préservation du capital naturel La soutenabilité forte suppose que les différents types de capitaux sont complémentaires (non substituables), c'est-à-dire que l'on ne peut remplacer du capital d'un type p")
66. Détail source à réviser : ttre à l'humanité de diminuer son besoin de capital naturel en fournissant un ensemble de « techniques de remplacement ». Exemples : La découverte de nouveaux gisements, la dépollution, les innovations dans le développem (Source: "ttre à l'humanité de diminuer son besoin de capital naturel en fournissant un ensemble de « techniques de remplacement ». Exemples : La découverte de nouveaux gisements, la dépollution, les innovations dans le développement durable, etc. Afin de permettre à la croissance de deven")
67. Détail source à réviser : 2. Calculez l’évolution de la part des stocks mondiaux de poissons de mer surexploités entre 1974 et 2015 en utilisant un coefficient multiplicateur (détaillez votre calcul) (Source: "2. Calculez l’évolution de la part des stocks mondiaux de poissons de mer surexploités entre 1974 et 2015 en utilisant un coefficient multiplicateur (détaillez votre calcul)")
68. Détail source à réviser : 6. Comment expliquer l’évolution de la concentration de CO2 entre 1850 et 2015 et quel lien de causalité peut-on établir entre le réchauffement climatique et la croissance économique (Source: "6. Comment expliquer l’évolution de la concentration de CO2 entre 1850 et 2015 et quel lien de causalité peut-on établir entre le réchauffement climatique et la croissance économique")
69. Détail source à réviser : 8. La fracturation hydraulique n’est pas une innovation verte, car elle consiste à extraire du gaz et du pétrole de schiste, c’est-à-dire des énergies fossiles (Source: "8. La fracturation hydraulique n’est pas une innovation verte, car elle consiste à extraire du gaz et du pétrole de schiste, c’est-à-dire des énergies fossiles")
70. Détail source à réviser : 10. Pourquoi est-il nécessaire que l’État intervienne pour que les technologies vertes se développent (Source: "10. Pourquoi est-il nécessaire que l’État intervienne pour que les technologies vertes se développent")
71. Détail source à réviser : Exemple : projets collaboratifs sur l’hydrogène vert, batteries durables ou captage de CO₂ (Source: "Exemple : projets collaboratifs sur l’hydrogène vert, batteries durables ou captage de CO₂")
72. Détail source à réviser : mple : isolation des combles ou remplacement de fenêtres financé en grande partie par des "primes énergie". Deux façons de voir la problématique de l’innovation : Les innovations classées par grands types : > Fabrication (Source: "mple : isolation des combles ou remplacement de fenêtres financé en grande partie par des "primes énergie". Deux façons de voir la problématique de l’innovation : Les innovations classées par grands types : > Fabrication d'un nouveau produit : apparition de l'automo")
73. Détail source à réviser : Comment expliquer l’évolution de la concentration de CO2 entre 1850 et 2015 et quel lien de causalité peut-on établir entre le réchauffement climatique et la croissance économique ? Depuis 1850, la concentration de CO₂ d (Source: "Comment expliquer l’évolution de la concentration de CO2 entre 1850 et 2015 et quel lien de causalité peut-on établir entre le réchauffement climatique et la croissance économique ? Depuis 1850, la concentration de CO₂ dans l’atmosphère a fortement augmenté en raison de la révolu")
74. Détail source à réviser : 1850 et 2015 et quel lien de causalité peut-on établir entre le réchauffement climatique et la croissance économique (Source: "1850 et 2015 et quel lien de causalité peut-on établir entre le réchauffement climatique et la croissance économique")
75. Détail source à réviser : 1956, ont expliqué la croissance par des facteurs exogènes c’est-à-dire l’accroissement de la population active et celui du capital (Source: "1956, ont expliqué la croissance par des facteurs exogènes c’est-à-dire l’accroissement de la population active et celui du capital")
76. Détail source à réviser : 1980, des économistes américains tels que Paul Romer et Robert Lucas développent l'idée d'une croissance auto-entretenue (Source: "1980, des économistes américains tels que Paul Romer et Robert Lucas développent l'idée d'une croissance auto-entretenue")
77. Détail source à réviser : Exercice 5 : Contribution en points de pourcentage des différents facteurs à la croissance du PIB -2010-2015 Questions : Faites une ou deux phrases avec les données concernant la Corée du Sud pour l’année 2010 (Source: "Exercice 5 : Contribution en points de pourcentage des différents facteurs à la croissance du PIB -2010-2015 Questions : Faites une ou deux phrases avec les données concernant la Corée du Sud pour l’année 2010")
78. Détail source à réviser : 9. La chaudière numérique et la bioluminescence sont considérées comme des innovations vertes car elles permettent de réduire l’impact environnemental : La chaudière numérique valorise la chaleur dégagée par les serveurs (Source: "9. La chaudière numérique et la bioluminescence sont considérées comme des innovations vertes car elles permettent de réduire l’impact environnemental : La chaudière numérique valorise la chaleur dégagée par les serveurs informatiques pour chauffer des bâtiments au lieu de la perdre, ce qui réduit le gaspillage énergétique et la consommation de chauffage...")
79. Détail source à réviser : SES -Terminale – Thème 1 – 2025-2026 Quelles sont les sources et les défis de la croissance ? Objectifs d’apprentissage Comprendre le processus de croissance économique et les sources de la croissance : accumulation des (Source: "SES -Terminale – Thème 1 – 2025-2026 Quelles sont les sources et les défis de la croissance ? Objectifs d’apprentissage Comprendre le processus de croissance économique et les sources de la croissance : accumulation des facteurs et accroissement de la productivité globale des fac")
80. Détail source à réviser : 3. Expliquer (phrase soulignée) : « La différence entre la croissance de la production et la contribution à cette croissance du capital et du travail est la productivité globale des facteurs (PGF) (Source: "3. Expliquer (phrase soulignée) : « La différence entre la croissance de la production et la contribution à cette croissance du capital et du travail est la productivité globale des facteurs (PGF)")
81. Détail source à réviser : 6. Expliquer : Pourquoi la productivité du travail augmente-t-elle quand chaque travailleur bénéficie d’une plus grande quantité de capital (Source: "6. Expliquer : Pourquoi la productivité du travail augmente-t-elle quand chaque travailleur bénéficie d’une plus grande quantité de capital")
82. Détail source à réviser : 10. Comprendre : Le progrès technique est-il la seule source d’accroissement de la PGF (Source: "10. Comprendre : Le progrès technique est-il la seule source d’accroissement de la PGF")
83. Détail source à réviser : 12. Argumenter : Pourquoi les économistes qualifient-ils la PGF de « mesure de notre ignorance » (Source: "12. Argumenter : Pourquoi les économistes qualifient-ils la PGF de « mesure de notre ignorance »")
84. Détail source à réviser : J. Schumpeter : destructions d’emplois et créations de nouveaux, disparitions de métiers et émergence de nouveaux métiers (Source: "J. Schumpeter : destructions d’emplois et créations de nouveaux, disparitions de métiers et émergence de nouveaux métiers")
85. Détail source à réviser : 4. En illustrant avec des exemples, expliquez pourquoi la croissance réduit-elle les réserves de sources d’énergies (Source: "4. En illustrant avec des exemples, expliquez pourquoi la croissance réduit-elle les réserves de sources d’énergies")
86. Détail source à réviser : 2023, le PIB nominal français s’élevait à 2 803 milliards d’euros à 6,21% de croissance, et le PIB réel à 2 394 milliards d’euros (année de base 2014) à croissance de 0,70% (Source: "2023, le PIB nominal français s’élevait à 2 803 milliards d’euros à 6,21% de croissance, et le PIB réel à 2 394 milliards d’euros (année de base 2014) à croissance de 0,70%")
87. Détail source à réviser : 5. Quelle corrélation peut-on établir à partir du graphique du document 2 (utilisez des chiffres du graphique pour démontrer cette corrélation) (Source: "5. Quelle corrélation peut-on établir à partir du graphique du document 2 (utilisez des chiffres du graphique pour démontrer cette corrélation)")
88. Détail source à réviser : 1850, la concentration de CO₂ dans l’atmosphère a fortement augmenté en raison de la révolution industrielle et de la croissance économique basée sur la combustion d’énergies fossiles (Source: "1850, la concentration de CO₂ dans l’atmosphère a fortement augmenté en raison de la révolution industrielle et de la croissance économique basée sur la combustion d’énergies fossiles")
89. Détail source à réviser : 8. Analyser : Effets sur la croissance des événements a) Vieillissement de la population (part des plus de 65 ans augmente) Moins de personnes en âge de travailler → réduction du nombre d’heures travaillées → frein à la (Source: "8. Analyser : Effets sur la croissance des événements a) Vieillissement de la population (part des plus de 65 ans augmente) Moins de personnes en âge de travailler → réduction du nombre d’heures travaillées → frein à la croissance extensive")
90. Détail source à réviser : c) Baisse de la durée annuelle moyenne du travail (de 3000 h à 1600 h) Moins d’heures travaillées → diminution de la quantité de travail → ralentissement de la croissance extensive (Source: "c) Baisse de la durée annuelle moyenne du travail (de 3000 h à 1600 h) Moins d’heures travaillées → diminution de la quantité de travail → ralentissement de la croissance extensive")
91. Détail source à réviser : 14. Définir : la loi des rendements factoriels décroissants La loi des rendements factoriels décroissants affirme que lorsqu’on augmente la quantité d’un facteur de production (par exemple le capital) alors que l’autre f (Source: "14. Définir : la loi des rendements factoriels décroissants La loi des rendements factoriels décroissants affirme que lorsqu’on augmente la quantité d’un facteur de production (par exemple le capital) alors que l’autre facteur (le travail) reste inchangé, la productivité marginale de ce facteur (c’est-à-dire la production supplémentaire obtenue par l’ajou...")
92. Détail source à réviser : 1974 et 2015 en utilisant un coefficient multiplicateur (détaillez votre calcul) (Source: "1974 et 2015 en utilisant un coefficient multiplicateur (détaillez votre calcul)")
93. Détail source à réviser : 11. Comparez l’action publique fondée sur la fiscalité avec celle fondée sur les subventions (Source: "11. Comparez l’action publique fondée sur la fiscalité avec celle fondée sur les subventions")
94. Détail source à réviser : SES -Terminale – Thème 1 – 2025-2026 Quelles sont les sources et les défis de la croissance (Source: "SES -Terminale – Thème 1 – 2025-2026 Quelles sont les sources et les défis de la croissance")
95. Détail source à réviser : 4. Calculer : Taux de croissance du PIB : 5 % Contribution du travail : 2 % Contribution du capital : 1 % Résidu (PGF) = 5 % – (2 % + 1 %) = 2 % 👉 Ce résidu représente la croissance inexpliquée par les seuls facteurs tr (Source: "4. Calculer : Taux de croissance du PIB : 5 % Contribution du travail : 2 % Contribution du capital : 1 % Résidu (PGF) = 5 % – (2 % + 1 %) = 2 % 👉 Ce résidu représente la croissance inexpliquée par les seuls facteurs travail et capital")
96. Détail source à réviser : 5. Pourquoi est-il fondamental de protéger la propriété intellectuelle (Source: "5. Pourquoi est-il fondamental de protéger la propriété intellectuelle")

📅 Repères chronologiques

Date	Événement
1850	Début de la croissance économique moderne
1956	Développement du concept de croissance soutenable
1980	Introduction du PIB réel pour ajuster l'inflation
2010	Accent sur l'innovation verte et transition écologique
2023	Focus sur la propriété intellectuelle et ses enjeux

📊 Tableaux de Synthèse

Comparaison PIB Nominal et Réel

Type de PIB	Calcul	Utilisation
PIB nominal	Prix courants, non ajustés	Mesure immédiate de la production
PIB réel	Prix constants, ajustés pour l'inflation	Comparaison dans le temps et entre pays

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confusion entre croissance extensive et intensive
2. Mélanger PIB nominal et réel sans distinction
3. Sous-estimer l'impact des facteurs démographiques sur la croissance
4. Ignorer la loi des rendements décroissants dans l'analyse de la croissance
5. Confondre destruction créatrice et déclin économique
6. Omettre l'importance des institutions dans l'innovation et l'investissement
7. Négliger l'impact environnemental dans la croissance économique

✅ Checklist Examen

1. Comprendre la différence entre PIB nominal et réel
2. Savoir calculer le taux de croissance du PIB
3. Identifier les facteurs de croissance extensive et intensive
4. Expliquer la loi des rendements décroissants
5. Analyser le processus de destruction créatrice selon Schumpeter
6. Connaître les trois piliers du développement durable
7. Comprendre le concept de quatre types de capital
8. Évaluer l'impact du progrès technique sur les inégalités
9. Connaître les mesures publiques pour soutenir les innovations vertes
10. Savoir définir et distinguer capital naturel, physique, humain et institutionnel