Flashcard: Gestion Stratégique des Compétences — 22 carte

Gestion des compétences — définition ?

Processus d’identification, évaluation, développement et maintien des compétences.

Compétence — éléments constitutifs ?

Connaissances, savoir-faire, savoir-être et expériences.

Savoir — rôle ?

Fournir la base théorique pour la maîtrise technique.

Savoir-faire — description ?

Capacité à appliquer concrètement les connaissances.

Savoir-être — importance ?

Attitudes et comportements favorisant la performance.

Compétences techniques — exemple ?

Maîtrise d’un logiciel ou connaissance juridique.

Compétences comportementales — exemple ?

Communication, gestion du stress.

Compétences transversales — exemple ?

Gestion de projet, maîtrise d’outils communs.

Tendance marché — évolution ?

Obsolescence rapide des compétences, formation continue essentielle.

Transformation digitale — impact ?

Modifie modes de travail et compétences requises.

Intelligence artificielle — rôle ?

Accélère l’obsolescence des compétences techniques.

Apprenance — définition ?

Capacité à apprendre tout au long de la vie.

Neurodiversité — valeur ?

Inclusion et richesse des profils cognitifs.

Analyse besoins — étape clé ?

Audit des compétences et définition des attentes.

Référentiels métiers — utilité ?

Cadre de référence pour évaluer et développer les compétences.

Benchmarking — objectif ?

Comparer et adopter les meilleures pratiques.

Écarts de compétences — définition ?

Différence entre compétences actuelles et nécessaires.

Plan d’action correctif — but ?

Combler les écarts par formation ou mobilité.

Entretien professionnel — fréquence ?

Tous les 2 ans.

Outil 360° — avantage ?

Vision globale via feedback multi-sources.

Cartographie des compétences — but ?

Visualiser compétences disponibles et à développer.

Mesure d’impact — objectif ?

Évaluer l’effet réel d’une formation.