Scheda di revisione: Les fondamentaux de la croissance et de l'économie

📋 Plan du Cours

1. Sources de la croissance
2. Commerce international
3. Structure sociale française
4. École et trajectoires sociales
5. Chômage et politiques économiques
6. Politiques économiques européennes
7. Mobilité et fluidité sociales
8. Engagement politique démocratique
9. Crises financières et régulation
10. Travail, emploi et chômage
11. Justice sociale et redistribution
12. Politique environnementale

📖 1. Sources de la croissance

🔑 Notions clés & Définitions

• Croissance économique : La croissance économique est l’augmentation durable de la production d’une économie sur la durée.
• Croissance extensive : La croissance extensive repose sur l’augmentation des quantités de facteurs de production utilisés, notamment travail et capital.
• Productivité globale des facteurs : La productivité globale des facteurs mesure l’efficacité de l’ensemble des facteurs, via un rapport entre production et facteurs utilisés.
• Progrès technique : Le progrès technique regroupe les innovations qui améliorent l’efficacité du système productif ou créent de nouveaux produits et procédés.
• Institutions : Les institutions sont des règles et organisations durables, formelles ou informelles, qui encadrent la vie sociale et influencent le fonctionnement économique.

📝 Points essentiels

• Le taux de croissance s’observe comme le taux de variation du PIB, et le PIB correspond à la somme des valeurs ajoutées des unités de production résidentes sur un territoire et une période donnée.
• En croissance extensive, on augmente le travail via population active (naissances, recul de la retraite, immigration, hausse du temps travaillé) et on augmente le capital via des investissements de capacité.
• La PGF est la part de la croissance non expliquée par l’évolution des quantités de travail et de capital, et elle est liée au progrès technique (PT) mais ne l’observe qu’imparfaitement.
• Le PT est associé à la destruction créatrice : les innovations rendent obsolètes des produits ou métiers, et la croissance existe quand les créations dépassent les destructions.
• La croissance s’accompagne de défis liés aux institutions et aux externalités : sans droits de propriété et environnement stable, les marchés se développent moins ; avec externalités négatives (pollution,…
• La croissance endogène forme un cercle vertueux : la croissance finance l’accumulation (capital physique/technologique/humain/public), cette accumulation stimule l’innovation, ce qui renforce la PGF et entretient à…

💡 Astuce mémo

Extensive = plus de facteurs ; Intensive = PGF/PT ; Endogène = cercle vertueux innovation→revenus→investissements.

📖 2. Commerce international

🔑 Notions clés & Définitions

• Commerce interbranche : Échanges entre pays portant sur des produits issus de branches d’activité différentes.
• Commerce intrabranche : Échanges entre pays portant sur des produits issus de la même branche d’activité.
• Différenciation des produits : Différences entre produits proches qui permettent d’échanger malgré des biens similaires, par variété ou par qualité/prix.
• Fragmentation internationale de la chaîne de valeur : Organisation où les étapes de production d’un même bien sont réalisées dans plusieurs pays.
• Modèle HOS : Modèle expliquant la spécialisation et les échanges par les dotations factorielles (quantités relatives de facteurs, notamment L/K ou L qualifié/non qualifié).

📝 Points essentiels

• Après 1945, le commerce international progresse avec la baisse des barrières tarifaires (GATT 1947) et le recul des barrières non tarifaires via l’OMC (1995), ainsi qu’avec la baisse des coûts de transport et…
• Les avantages absolus (Adam Smith) justifient la spécialisation par efficacité, tandis que les avantages comparatifs (David Ricardo) fondent l’échange même sans avantage absolu.
• Dans l’intrabranche, la différenciation (verticale par la qualité ou horizontale par la variété) et les économies d’échelle réduisent le coût unitaire moyen et créent des gains à l’échange.
• La fragmentation de la chaîne de valeur (DIPP) explique plus de la moitié des échanges mondiaux, et les exportations augmentent environ 2,5 fois plus vite que le PIB mondial en 50 ans.
• L’internationalisation peut prendre plusieurs formes : externalisation (sous-traitance/licence/franchise), internalisation (intégration d’activités) et IDE quand une entreprise devient propriétaire à l’étranger ; la…
• Selon le modèle HOS, les pays se spécialisent selon le facteur dont ils disposent le plus (K ou L qualifié vs L non qualifié), et après spécialisation et échanges, la demande de ce facteur augmente dans chaque pays, ce…

💡 Astuce mémo

Interbranche = inter-profils (branches différentes) ; Intrabranch e = même branche (variété/qualité).

📖 3. Structure sociale française

🔑 Notions clés & Définitions

• Structure sociale : La structure sociale désigne la hiérarchisation des groupes sociaux selon les inégalités d’accès à des ressources valorisées par la société.
• PCS : Les PCS sont des catégories INSEE qui classent la population active en groupes relativement homogènes sur le plan socio-professionnel.
• Capital culturel : Le capital culturel regroupe des ressources culturelles qui influencent les chances sociales, sous des formes scolaires, objectivées et incorporées.
• Classe en soi : Une classe en soi correspond à un ensemble de personnes partageant des conditions objectives d’existence proches, liées notamment à leur position dans les rapports de production.

📝 Points essentiels

• Une inégalité se repère par des écarts d’accès à une ressource rare valorisée (richesse, prestige, position), et les inégalités économiques ne sont pas automatiquement des inégalités sociales.
• Les PCS INSEE comprennent 8 catégories numérotées 1 à 8 (agriculteurs exploitants, artisans-commerçants-chefs d’entreprise, professions intellectuelles supérieures, professions intermédiaires, employés, ouvriers,…
• Pour Marx, une classe sociale suppose deux conditions : être une classe en soi (conditions objectives communes) et une classe pour soi (conscience de groupe et mobilisation).
• Avec Bourdieu, la position sociale dépend du volume et de la composition du stock de capital, notamment économique (prioritaire), culturel (scolaire, objectivé, incorporé) et social ; le capital culturel soutient une…
• Avec Weber, la stratification est multidimensionnelle : classes (situation économique), statuts (prestige et style de vie) et groupes politiques (accès/contrôle du pouvoir).
• La moyennisation (Mendras) décrit la réduction des distances inter-classes depuis les années 1960, mais la croissance des distances intra-classes fragmente les groupes ; les inégalités réaugmentent ensuite à partir des…

💡 Astuce mémo

Marx : en soi = mêmes conditions objectives ; pour soi = conscience + mobilisation.

📖 4. École et trajectoires sociales

🔑 Notions clés & Définitions

• Démocratisation quantitative : La démocratisation quantitative correspond à la massification scolaire, mesurée par l’augmentation du nombre d’élèves et d’accès aux niveaux plus élevés.
• Démocratisation scolaire : La démocratisation scolaire désigne l’égalisation progressive des chances de réussite, de sorte que la performance scolaire dépende moins du milieu social et d’autres caractéristiques.
• Stratégies d’orientation : Les stratégies d’orientation sont les choix des familles pour décider d’un parcours scolaire selon leurs coûts et bénéfices perçus, souvent liés à la position sociale.
• Ségrégation scolaire : La ségrégation scolaire est la répartition inégale des élèves entre établissements (et filières) qui renforce les écarts de réussite selon l’origine sociale.

📝 Points essentiels

• L’école transmet des savoirs, socialise aux normes et prépare à trouver sa place dans la division sociale du travail, tout en affichant l’égalité des chances (méritocratie).
• Entre Bourdieu et Passeron et Lahire, la réussite scolaire dépend fortement du capital culturel transmis par la famille, même si des trajectoires peuvent sembler “improbables” à cause d’investissements familiaux…
• Les stratégies familiales influencent les trajectoires par des choix d’orientation et par des contournements possibles de la carte scolaire (choix d’établissement via logement, privé, ou dérogations), ce qui accentue la…
• La démocratisation scolaire est dite inachevée quand la massification s’accompagne d’inégalités qui persistent, notamment celles liées au milieu social ou au genre.
• Repères de l’organisation scolaire : lois Jules Ferry (1881-1882) école gratuite et laïque, loi Berthoin (1959) obligation jusqu’à 16 ans, loi Haby (1975) collège unique, bac technologique (1968) et bac professionnel…
• Différents indicateurs ne disent pas la même chose : taux de scolarisation (classe d’âge scolarisée), taux d’accès au diplôme (portion ayant atteint le niveau), taux de réussite (lauréats sur candidats).

💡 Astuce mémo

Quantitatif = plus nombreux ; Qualitatif = plus équitable (chances de réussite).

📖 5. Chômage et politiques économiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Chômage BIT : Le chômage BIT désigne la situation des personnes de 15 ans ou plus, sans emploi, disponibles sous 15 jours et recherchant activement un emploi.
• Taux de chômage : Le taux de chômage mesure la part des chômeurs dans la population active.
• Chômage conjoncturel : Le chômage conjoncturel correspond à la partie du chômage qui évolue avec la conjoncture économique.
• Chômage structurel : Le chômage structurel correspond à la partie du chômage qui persiste même quand la conjoncture s’améliore.
• Policy mix : Le policy mix désigne la combinaison des politiques budgétaire et monétaire pour agir sur l’activité et l’emploi.

📝 Points essentiels

• Le chômage selon l’INSEE (BIT) peut différer de celui observé par Pôle emploi (DEFM), notamment si la personne n’est pas inscrite ou ne fait aucune démarche.
• En 2022, le taux de chômage est de 7,3%, tandis que le taux d’emploi est de 73% en 2021, car les deux indicateurs n’ont pas le même dénominateur.
• Le taux de chômage ne prend pas en compte le sous-emploi : certaines personnes en emploi à temps partiel souhaitant travailler davantage sont comptées comme « actives occupées ».
• Pour Keynes, le chômage conjoncturel vient d’une demande globale insuffisante sur le marché des biens et services, ce qui réduit les anticipations et donc les investissements et embauches.
• Un chômage structurel peut venir de rigidités et institutions (ex. allocations décroissantes, salaire minimum, règles du code du travail) ou d’imperfections du marché du travail (frictions, inadéquation, asymétries…
• Les politiques de relance budgétaire (déficits) et monétaire expansionniste (baisse des taux directeurs) servent à éviter l’hystérèse en empêchant le chômage de devenir durablement structurel.

💡 Astuce mémo

Conjoncturel = Demande qui baisse, Structurel = règles/appairage qui coincent ; Policy mix = Budgétaire + Monétaire pour relancer sans laisser s’installer.

📖 6. Politiques économiques européennes

🔑 Notions clés & Définitions

• Marché unique : Le marché unique correspond à l’espace européen où marchandises, services, capitaux et humains circulent librement, ce qui réduit les obstacles aux échanges.
• Politique européenne de la concurrence : La politique européenne de la concurrence désigne l’action de la Commission européenne pour préserver une concurrence suffisante et sanctionner les pratiques anti-concurrentielles.
• Pacte de Stabilité et de Croissance : Le Pacte de Stabilité et de Croissance encadre les politiques budgétaires des États de la zone euro via des seuils chiffrés de déficit et de dette.
• Taux d’intérêt nominal et taux d’intérêt réel : Le taux d’intérêt réel est le taux nominal corrigé de l’inflation, ce qui modifie l’effet réel des décisions de politique monétaire selon les pays.

📝 Points essentiels

• Le traité de Paris (1951) crée la CECA, le traité de Rome (1957) lance la CEE (union douanière), l’Acte unique (1986) établit le marché unique, puis Maastricht (1992) met en place l’union économique et monétaire avec…
• La politique européenne de la concurrence vise l’intérêt du consommateur et traite notamment des concentrations, de l’abus de position dominante et des cartels, avec des sanctions financières pour les infractions.
• Une politique budgétaire européenne de la concurrence ne vise pas à lutter contre la simple existence de monopoles mais contre l’abus et les ententes, et elle surveille aussi les subventions nationales pour limiter les…
• Dans l’UE, le marché unique favorise la croissance via la baisse des obstacles aux échanges, les gains de productivité (spécialisation) et les économies d’échelle, avec en plus baisse des prix et accès à plus de…
• La politique monétaire dans la zone euro est conduite par la BCE, avec pour objectif principal une inflation entre 0 et 2% proche de 2%, en ajustant son taux directeur pour contrôler la masse monétaire.
• Le PSC (depuis 1997) impose déficit < 3% du PIB et dette publique < 60% du PIB, et le policy mix se heurte à des chocs asymétriques car un même taux nominal produit des effets réels différents selon le niveau…

💡 Astuce mémo

Nominal ≠ Réel : même taux nominal, effets différents si l’inflation n’est pas la même.

📖 7. Mobilité et fluidité sociales

🔑 Notions clés & Définitions

• Tables de mobilité : Les tables de mobilité croisent la PCS des parents et celle des individus (au même âge) pour mesurer les trajectoires sociales entre générations.
• Diagonale de mobilité : La diagonale d’une table relie les mêmes PCS entre générations et correspond à la reproduction sociale, donc à l’immobilité au sens des tables.
• Mobilité structurelle : La mobilité structurelle est la part des changements de positions due uniquement à la transformation de la structure des emplois entre générations.
• Fluidité sociale : La fluidité sociale désigne la probabilité d’atteindre une même position sociale selon l’origine, appréciée par la force du lien entre origine et destin.

📝 Points essentiels

• La mobilité sociale brute se lit via les tables et, en France (2017), la mobilité des hommes vaut 64% (calculée à partir des cases hors diagonale).
• La mobilité observée = mobilité structurelle + mobilité nette, la mobilité nette étant ce qui ne s’explique pas par la transformation des emplois.
• La fluidité sociale se mesure par un odds ratio : quand les chances d’obtenir une position donnée varient peu selon l’origine, la fluidité est plus élevée.
• Les tables montrent une mobilité ascendante surtout pour les PCS proches, et l’immobilité touche davantage les PCS extrêmes comme les cadres et les ouvriers.
• Limite majeure des tables : elles utilisent les PCS, ce qui ne représente pas correctement les chômeurs et emplois précaires, et certaines PCS regroupent des statuts hétérogènes.
• Limites de mesure : plus le nombre de catégories sociales prises est grand, plus la mobilité mesurée augmente, et l’âge retenu (après 40 ans) sous-estime certaines formes de mobilité, tout en négligeant longtemps le…

💡 Astuce mémo

Diagonale = reproduction ; Hors-diagonale = mobilité ; Observée = structurelle + nette ; Fluidité = faible dépendance origine→destin (odds ratio).

📖 8. Engagement politique démocratique

🔑 Notions clés & Définitions

• Engagement politique : L’engagement politique désigne l’ensemble des actions individuelles ou collectives visant à influer sur le fonctionnement du système politique.
• Engagement conventionnel : L’engagement conventionnel regroupe des pratiques intégrées à la démocratie représentative qui renforcent la légitimité du système.
• Engagement non conventionnel : L’engagement non conventionnel correspond à des formes protestataires qui peuvent contester la légitimité du système et passer par des voies légales ou illégales.
• Paradoxe de l’action collective : Le paradoxe de l’action collective indique que des individus peuvent ne pas se mobiliser malgré un intérêt commun, car les bénéfices sont collectifs.

📝 Points essentiels

• L’engagement conventionnel inclut notamment voter, se présenter, assister à un meeting ou militer dans un parti politique, tandis que l’engagement non conventionnel peut inclure des manifestations, l’engagement…
• Dès 60-70’s, les objets de mobilisation se diversifient avec des valeurs postmatérialistes (reconnaissance, droits, épanouissement) et des conflits centrés sur des enjeux plus qualitatifs (NMS) portés par des minorités.
• Le paradoxe de l’action collective s’explique par la logique du passager clandestin : chacun peut profiter des résultats sans payer le coût personnel de la mobilisation.
• Pour dépasser ce paradoxe, la mobilisation repose notamment sur des incitations sélectives (intérêts particuliers pour les participants) et des rétributions symboliques (liens, estime de soi, prestige).
• La transformation des acteurs va vers un recul des partis et syndicats : environ 1% de la population adhère à un parti en 2013, et le taux de syndicalisation passe d’environ 25% dans les années 1950 à environ 8%.
• L’engagement politique est socialement situé : classes populaires souffrent d’un « cens caché » lié au sentiment d’incompétence (auto-censure), tandis que l’âge, la génération et le genre modifient les formes…

💡 Astuce mémo

Conventionnel=forme qui cadre le système ; Non conventionnel=protestation pour le contester.

📖 9. Crises financières et régulation

🔑 Notions clés & Définitions

• Marché financier : Le marché financier est un espace fictif où s’échangent des titres, permettant aux agents ayant un besoin de financement d’être financés par ceux disposant d’excédents.
• Crise financière : Une crise financière correspond à une chute des cours des titres financiers, qui peut ensuite se transmettre à l’économie réelle.
• Bulle spéculative : Une bulle spéculative est une hausse excessive et auto-entretenue des prix des actifs, déconnectée de leur valeur fondamentale.
• Risque systémique : Le risque systémique est la probabilité qu’une série de faillites ou réactions en chaîne entraîne l’effondrement du système financier (ou économique).

📝 Points essentiels

• Une crise financière se déclenche lors d’un retournement de confiance quand une bulle éclate, provoquant mimétisme (vente plutôt qu’achat) et baisse des cours (krach).
• La spirale de déflation par la dette apparaît quand la baisse des cours pousse les agents à vendre pour limiter les pertes, ce qui fait encore baisser les cours et rend le remboursement de la dette plus difficile.
• L’éclatement de la bulle peut entraîner des faillites bancaires en chaîne, puis une panique bancaire et une crise de liquidité, amplifiées entre banques interdépendantes (effet domino).
• Le credit crunch décrit la contraction du crédit : banques réduisent les prêts (souvent par peur d’insolvabilité et manque de liquidité), ce qui diminue investissement et consommation.
• La régulation bancaire passe notamment par le contrôle prudentiel et des ratios de solvabilité (fonds propres minimum selon le risque) afin d’éviter qu’une perte financière ne rende les banques insolvables et…

💡 Astuce mémo

Paradoxe de la tranquillité : calme en euphorie aujourd’hui = ingrédients de la crise financière demain.

📖 10. Travail, emploi et chômage

🔑 Notions clés & Définitions

• Travail : Le travail désigne une activité humaine qui crée des richesses, qu’elle soit rémunérée ou non.
• Emploi : L’emploi est un travail rémunéré et déclaré qui ouvre des droits sociaux et un statut lié aux revenus.
• Halo du chômage : Le halo du chômage regroupe des personnes proches du chômage au sens des situations, mais non comptabilisées comme chômeuses BIT.

📝 Points essentiels

• Le chômage BIT concerne les personnes d’au moins 15 ans, sans emploi, disponibles sous 15 jours et en recherche active d’emploi.
• Le taux de chômage vaut le nombre de chômeurs divisé par la population active, tandis que le taux d’emploi rapporte les actifs occupés à la population totale.
• Les frontières emploi–chômage–inactivité deviennent floues avec le sous-emploi (temps partiel subi ou chômage partiel) et le temps partiel choisi.
• Le halo du chômage concerne des inactifs disponibles pour travailler mais sans démarches réelles immédiates ou pas disponibles tout de suite, avec des cas comme « chômeurs découragés » ou certaines situations d’études.
• Le travail clandestin (activité légale non déclarée) n’apparaît dans aucun des trois groupes car il n’est pas comptabilisé comme emploi déclaré, recherche de travail ou inactivité.

💡 Astuce mémo

BIT chômage = Sans emploi + Disponible sous 15 jours + Recherche active → 15-jours-cherche.

📖 11. Justice sociale et redistribution

🔑 Notions clés & Définitions

• Justice sociale : Notion désignant un ensemble de principes permettant d’évaluer si une société est juste ou injuste.
• Fiscalité : Ensemble des prélèvements obligatoires qui financent l’État et peuvent redistribuer les ressources.
• État Providence : Modèle d’État intervenant dans le social via la protection sociale afin de promouvoir la justice sociale.
• Protection sociale : Ensemble de mécanismes collectifs aidant financièrement les individus face aux risques sociaux.

📝 Points essentiels

• Le système de prélèvements peut être régressif, proportionnel ou progressif selon la part payée du revenu qui varie avec le niveau de revenu.
• En France, la protection sociale combine une logique d’assurance (cotisations, redistribution plutôt horizontale) et une logique d’assistance (impôts, redistribution plutôt verticale).
• Les prestations sociales expliquent environ deux tiers de la réduction des inégalités économiques selon le cours.
• Trois crises expliquent le débat sur l’État Providence : crise financière sous contrainte budgétaire, crise d’efficacité sur la réduction des inégalités, crise de légitimité liée au consentement à l’impôt.
• La courbe de Laffer résume l’idée que, au-delà d’un certain seuil, augmenter l’impôt peut réduire l’activité puis les recettes fiscales (« trop d’impôt tue l’impôt »).
• L’orientation redistributive dépend fortement de la progressivité : plus la fiscalité est progressive, plus son effet de redistribution est élevé.

💡 Astuce mémo

Liberté vs égalité : utilitarisme/libertarisme mettent l’accent sur la liberté, Rawls concilie, l’égalitarisme strict vise l’égalité des situations.

📖 12. Politique environnementale

🔑 Notions clés & Définitions

• Mise à l’agenda : La mise à l’agenda est le moment où un problème devient public et mérite d’être traité par les pouvoirs publics.
• GIEC : Le GIEC est un organisme d’experts qui contribue à légitimer les enjeux environnementaux en les mettant au premier plan du débat public.
• Taxe pigouvienne : Une taxe pigouvienne est un prélèvement visant à internaliser une externalité négative en faisant payer un coût lié à la pollution.
• Subvention écologique : Une subvention écologique est une aide financière versée pour encourager une action considérée comme bénéfique pour l’environnement.
• Passager clandestin : Un passager clandestin est un acteur qui espère profiter de la coopération climatique sans en supporter les coûts.

📝 Points essentiels

• La transition d’un problème privé vers un problème public passe par la médiatisation et la preuve qu’il s’agit d’un intérêt général, sans garantir tout de suite des mesures concrètes.
• Les politiques climatiques se construisent via plusieurs acteurs en conflit ou en coopération : experts, ONG, associations de citoyens, partis politiques et entreprises.
• Une taxe écologique fait augmenter le prix de l’activité polluante (ou réduire la production) pour internaliser le coût social de la pollution, selon le principe pollueur-payeur.
• Une subvention écologique récompense une activité génératrice de bénéfices environnementaux pour internaliser les externalités positives et inciter à dépolluer ou réduire les pollutions.
• Le climat est un bien commun, mais le passager clandestin rend la coopération inefficace si tous les pays ne s’engagent pas.
• Le marché des quotas (UE depuis 2005) attribue des droits à polluer puis fait s’ajuster le prix du quota : si la pollution dépasse les quotas, le prix monte, sinon il baisse.

💡 Astuce mémo

Taxe=Pollueur-payeur (je paye le coût) ; Subvention=Récompense (je gagne le bénéfice) ; Passager clandestin=je profite sans payer.

📅 Repères chronologiques

Date	Événement
1881-1882	Lois Jules Ferry : école gratuite et laïque
1959	Loi Berthoin : obligation scolaire jusqu’à 16 ans
1975	Loi Haby : collège unique
1968	Bac technologique (création mentionnée)

📊 Tableaux de synthèse

Conjoncturel vs structurel (chômage)

Type de chômage	Cause centrale	Que ça change
Conjoncturel	Demande globale insuffisante	Varie avec la conjoncture : quand la demande baisse/augmente, il augmente/baisse
Structurel	Rigidités/institutions ou frictions et inadéquations du marché du travail	Persiste même quand la conjoncture s’améliore (peut durer)

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre croissance extensive (plus de travail/capital) et croissance intensive (PGF, progrès technique) : ce n’est pas la même source de croissance.
2. Croire que la PGF mesure directement le progrès technique : la PGF est un « résidu », une estimation difficile à mesurer.
3. Penser que le chômage BIT inclut toutes les personnes sans emploi : le sous-emploi et le halo du chômage ne sont pas comptés pareil.
4. Assimiler nominal et réel : un même taux nominal n’a pas le même effet réel selon l’inflation des pays.
5. Croire que « politique de concurrence » vise uniquement les monopoles : elle vise surtout l’abus de position dominante et les ententes/cartels.
6. Lire les tables de mobilité comme une mesure parfaite : elles utilisent les PCS et sous-représentent chômage/précarité.
7. Confondre démocratisation quantitative (massification) et démocratisation scolaire : l’égalisation des chances peut rester inachevée.

✅ Checklist Examen

1. Définir la croissance économique, le PIB (somme des valeurs ajoutées) et le taux de croissance.
2. Expliquer la croissance extensive : travail (naissances, retraite, immigration, durée du travail) et capital (investissement de capacité).
3. Définir la PGF, le « résidu », relier la PGF au progrès technique, et distinguer PT et innovations (procédé/produit/organisationnelle).
4. Expliquer destruction créatrice (créations > destructions) et le caractère endogène du PT via les grappes d’innovations.
5. Présenter les défis : institutions (droits de propriété, environnement stable) et externalités (pollution, biens communs/tragédie).
6. Exposer le mécanisme de croissance endogène : cercle vertueux revenus → accumulation (physique/technologique/humain/public) → innovation → PGF → croissance.
7. Définir commerce interbranche vs intrabranche et expliquer la différenciation (verticale qualité/prix, horizontale variété).
8. Présenter les avantages absolus vs comparatifs (Adam Smith / David Ricardo) et l’idée de gains à l’échange via économies d’échelle.
9. Expliquer la DIPP/DICF : fragmentation de la chaîne de valeur, formes d’internationalisation (externalisation, internalisation, IDE) et le rôle du HOS (K/L qualifié vs L non qualifié).
10. Citer au moins deux repères de la structure sociale : définition d’inégalité, PCS INSEE et la lecture des classes chez Marx (en soi/en pour soi).
11. Mobiliser Bourdieu/Weber pour expliquer la hiérarchie : capital économique/culturel/social et stratification multidimensionnelle (classes/statuts/groupes politiques).
12. Expliquer l’école : différencier démocratisation quantitative et qualitative, et donner les logiques (capital culturel, stratégies d’orientation, contournement de la carte scolaire, ségrégation scolaire).
13. Définir le chômage BIT, taux de chômage vs taux d’emploi, et distinguer sous-emploi et halo du chômage ; rappeler aussi les causes conjoncturelles (Keynes) et structurelles.
14. Présenter les outils macro pour le chômage conjoncturel (relance budgétaire, monétaire) et le rôle de l’hystérèse ; puis les politiques structurelles (allègement coût du travail, limitation SMIC,…