Champ lexical de la guerre — rôle ?
Exprime la violence et la destructivité.
Mitraille — définition ?
Tirs en rafale évoquant la violence mécanique.
Harmonie imitative — procédé ?
Sons imités par allitérations et assonances.
Déshumanisation — mécanisme ?
Masse collective, perte d’individualité.
Parallélisme Roi et Dieu — but ?
Montrer leur pouvoir moqueur et distant.
Champ lexical du luxe — exemple ?
Nappes damassées, calices d’or.
Indifférence divine — symbole ?
Luxe, sommeil, passivité face à la guerre.
Éloge de la nature — apostrophe ?
« Nature ! » et « ô toi » adressés directement.
Contraste nature/guerre — opposition ?
Couleurs, images opposées : bleu vs rouge.
Émotions du poète — registre ?
Pathétique, émotion, pitié pour les mères.
Chute du sonnet — caractéristique ?
Verbe principal tardif, révélation finale.
Poème argumentatif — procédé clé ?
Oppositions, parallélismes, hyperboles.
Roi — attitude ?
Moqueur, raille les victimes.
Dieu — attitude ?
Indifférent, rit, vénal, insensible.
Nature — image ?
Pureté, création, harmonie.
Guerre — image ?
Violence, feu, destruction.
Posture des mères — but ?
Éveiller la pitié, montrer leur douleur.
Longue phrase — effet ?
Créer suspense, culminer à la chute.
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1. Quel effet produit surtout le champ lexical de la guerre dans le poème ?
2. Quel mot renvoie directement à l’idée de projectiles et installe dès le début une violence mécanique ?
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