Scheda di revisione: Histoire littéraire et genres

Plan du Cours

  1. Les grands siècles littéraires
  2. Les genres littéraires
  3. Origines et fonctions du conte
  4. Univers et personnages du conte
  5. Types et structure des contes
  6. Le roman à travers les siècles
  7. Récit : actants et focalisation
  8. Construction et langage poétiques

1. Les grands siècles littéraires

★ À maîtriser

  • Le Moyen Âge est une société organisée autour de la religion, avec Dieu au centre de la littérature et de l’art.

  • La Renaissance du XVIe siècle valorise l’Humanisme, qui place l’homme au centre de l’art et de la littérature.

  • Le Classicisme du XVIIe siècle est associé à Louis XIV, Versailles et une littérature de représentation inspirée par la Cour.

  • Le XVIIIe siècle des Lumières se caractérise par la critique sociale, l’Encyclopédie et des auteurs comme Voltaire, Rousseau, Diderot et Montesquieu, jusqu’à la Révolution de la fin du siècle.

Compléments

  • Le XIXe siècle romantique est marqué par le spleen, la naissance de l’industrie, le réalisme, le naturalisme et l’importance du roman.

  • La littérature contemporaine, marquée par les deux guerres mondiales, développe notamment le surréalisme, le dadaïsme et le Nouveau Roman, qui cherchent à casser les codes et à sortir du réel.

2. Les genres littéraires

Points essentiels

  • Les quatre genres littéraires présentés sont les récits, les pièces de théâtre, la poésie et la littérature d’idées, comme les discours politiques ou les essais philosophiques.

3. Origines et fonctions du conte

Notions clés & Définitions

  • Conte : Un récit issu de la tradition orale, transmis par la parole lors de veillées et destiné à divertir ou à instruire.

★ À maîtriser

  • Dans les contes, les bons sont généralement récompensés et les méchants punis, ce qui donne au récit une fonction éducative.

📌 Les contes populaires appartiennent à la tradition orale et sont souvent anonymes, tandis que les contes littéraires sont écrits par des auteurs comme Charles Perrault au XVIIe siècle.

Compléments

  • Les contes existent depuis la nuit des temps dans toutes les civilisations et peuvent présenter plusieurs versions, comme les nombreuses versions de Cendrillon en Chine, en Afrique et ailleurs.

  • La formule d’ouverture généralement associée au conte est « Il était une fois ».

Astuce mémo

Oralité → transmission → divertissement et leçon

4. Univers et personnages du conte

Notions clés & Définitions

  • Merveilleux : Un univers situé en dehors du réalisme, où des éléments extraordinaires appartiennent naturellement à l’imaginaire du conte.
  • Personnage-type : Une caricature caractérisée par un rôle moral très marqué, comme le héros entièrement bon ou le personnage entièrement mauvais.

Points essentiels

  • L’époque des contes est généralement floue et renvoie à un temps lointain plutôt qu’à une période historique précise.

  • Les lieux du conte sont souvent imprécis, comme une forêt, un village ou un royaume, même si certains contes peuvent nommer des villes.

5. Types et structure des contes

★ À maîtriser

  • Les principaux types de contes présentés sont les contes merveilleux, réalistes, d’animaux, facétieux, de randonnée, de sagesse et étiologiques.

  • Le conte étiologique suit une structure où une situation initiale présente l’absence d’un phénomène naturel, une action provoque un changement, puis une situation finale explique pourquoi ce phénomène existe depuis lors.

  • Le schéma narratif du conte comprend la situation initiale, l’élément perturbateur, les péripéties, le dénouement et la situation finale.

  • Dans le récit du conte, l’imparfait sert à poser le décor et le passé simple sert à raconter les actions.

Compléments

  • Les contes littéraires proviennent soit de récits collectés dans les campagnes puis littérarisés par des auteurs comme Perrault ou les frères Grimm, soit de récits inventés par des auteurs comme Maupassant ou Edgar Allan Poe.

Astuce mémo

Initiale → perturbation → action → résolution → finale

6. Le roman à travers les siècles

★ À maîtriser

  • Le roman français trouve ses origines au Moyen Âge, dans un contexte influencé par la chanson de geste, les récits épiques et les légendes.

  • Chrétien de Troyes, inspiré par les légendes bretonnes, introduit dans ses romans les thèmes de l’amour courtois et de l’idéal chevaleresque, notamment autour du roi Arthur.

  • Rabelais crée avec Gargantua et Pantagruel de longs romans mettant en scène des géants, images de la place centrale de l’homme dans l’Humanisme de la Renaissance.

Compléments

  • À la Renaissance, au XVIe siècle, le mot « roman » apparaît à partir de l’adjectif « romane », lorsque le français devient langue officielle et littéraire.

  • Dans L’Heptaméron, Marguerite de Navarre met en scène cinq femmes et cinq hommes qui se racontent des histoires pendant sept jours, formant des nouvelles enchâssées.

Astuce mémo

Geste médiévale → roman humaniste → nouvelles enchâssées

7. Récit : actants et focalisation

Notions clés & Définitions

  • Schéma actantiel : Permet d’observer les relations entre les personnages d’un récit à travers le destinateur, l’objet, le destinataire, les adjuvants, le sujet et les opposants.

★ À maîtriser

  • La focalisation correspond au point de vue du narrateur et peut être interne, omnisciente ou externe.

  • 🔄 Le schéma narratif construit un récit en cinq étapes:

    1. situation initiale stable
    2. élément perturbateur
    3. péripéties
    4. élément de résolution
    5. situation finale avec stabilité retrouvée

Compléments

  • Le narrateur-personnage emploie généralement « je », tandis que le narrateur extérieur emploie généralement « il », « elle » ou « on ».

  • Le nombre de péripéties contribue à distinguer les formes narratives : une nouvelle en comporte peu, tandis qu’un roman en comporte beaucoup.

8. Construction et langage poétiques

Notions clés & Définitions

  • Poésie : Le mot poésie vient du grec « poiésis », qui signifie construire ou fabriquer, et associe la construction à la beauté.

★ À maîtriser

  • Un poème est composé de vers organisés en strophes, dont une strophe de trois vers est un tercet et une strophe de quatre vers un quatrain.

  • Les syllabes d’un vers sont appelées des pieds, et le nombre de pieds contribue à caractériser le vers, notamment l’alexandrin de douze pieds présenté dans le cours.

📌 La comparaison rapproche explicitement deux éléments, notamment avec « comme », tandis que la métaphore transforme ce rapprochement en assimilant directement un élément à une image.

Compléments

  • Le nombre de vers, et non le nombre de lignes, sert à compter les vers d’une strophe, et la fin des vers peut produire des rimes.

  • Dans un vers, le e muet final n’est pas prononcé devant un mot commençant par une voyelle et n’est pas prononcé lorsqu’il se trouve à la fin du vers.

Astuce mémo

Le poème comme un château construit avec vers, strophes et images

Tableaux de synthèse

Les grands siècles littéraires

PériodeValeur ou contexteRepères littéraires
Moyen ÂgeReligion au centreQuête du Graal, chevalerie
RenaissanceHumanisme, homme au centreRabelais, Ronsard
ClassicismeCour de Louis XIV et représentationMolière, Racine, Corneille
LumièresCritique sociale et EncyclopédieVoltaire, Rousseau, Diderot, Montesquieu
RomantismeSpleen, industrie et romanHugo, Flaubert, Maupassant, Baudelaire
ContemporainRupture avec le réel et les codesSurréalisme, dadaïsme, Nouveau Roman

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1. Quel élément occupe une place centrale dans la littérature et l’art du Moyen Âge ?

2. Quelle conception de l’être humain caractérise l’Humanisme de la Renaissance au XVIe siècle ?

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Qu'est-ce qui organise la société du Moyen Âge ?

La religion organise la société du Moyen Âge.

Qu'impose la Renaissance du XVIe siècle en art et littérature ?

L'Humanisme place l'homme au centre de l'art et de la littérature.

Avec quel roi et lieu le Classicisme du XVIIe siècle est-il associé ?

Louis XIV et Versailles sont associés au Classicisme du XVIIe siècle.

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