Flashcard: Les enjeux de la vérité et du doute — 22 carte

Vérité comme adéquation ?

Rapport d’adéquation entre jugement et objet.

Paradoxe de la recherche — définition ?

Difficulté à reconnaître ce qu’on ne sait pas.

Science vs opinion — différence ?

Science vise des connaissances vraies, opinion non justifiée.

Scepticisme pyrrhonien — principe ?

Suspension du jugement sur la conformité objet-représentation.

Relativisme sophistique — position ?

Pas de vérité objective, tout dépend du point de vue.

Critique platonicienne du relativisme — argument clé ?

Contradiction performative : la thèse se détruit elle-même.

Hume et l’induction — problème ?

Impossible de garantir une loi universelle par l’expérience.

Kant et l’expérience scientifique — rôle ?

Formuler des hypothèses testables, mais jamais vérifiables définitivement.

Popper et la falsification — principe ?

Chercher des contre-exemples pour réfuter une théorie.

Théories du complot — caractéristique ?

Explications circulaires, effet de dévoilement, biais de confirmation.

Herméneutique — objectif ?

Interpréter en tenant compte du cercle herméneutique et du fond culturel.

Vérité — définition ?

Adéquation entre jugement et réalité.

Paradoxe de la recherche — enjeu ?

Reconnaître l’objet sans savoir ce qu’il est.

Science et opinion — distinction ?

Science cherche la vérité, opinion repose sur le non fondé.

Scepticisme pyrrhonien — attitude ?

Suspendre le jugement, continuer à chercher.

Relativisme — conséquence ?

Absence de norme objective, tout point de vue se vaut.

Critique platonicienne — conclusion ?

Nécessité de dépasser le subjectif, chercher la vérité universelle.

Hume — conclusion sur induction ?

Elle ne garantit pas la certitude universelle.

Kant — limite de l’expérimentation ?

Impossible de confirmer définitivement une loi.

Popper — progrès scientifique ?

Par élimination des théories fausses.

Théories du complot — mécanisme ?

Biais, cercle de confirmation, effet spectaculaire.

Herméneutique — défi ?

Cercle herméneutique et influence du fond culturel.