Littérature — définition ?
Œuvres écrites ayant une valeur esthétique ou morale.
Théorie du lecteur — rôle ?
Elle souligne l'importance de l'interprétation active du lecteur.
Histoire de la littérature — évolution ?
Elle évolue avec les contextes sociaux, esthétiques et institutionnels.
Littérature classique — caractéristique ?
Harmonie, imitation antique, hiérarchie des genres.
Chef-d'œuvre — reconnaissance ?
Reconnu par le canon, prix, ou légitimation institutionnelle.
Littérature et morale — lien ?
Elle peut engager une responsabilité morale ou être autonome.
Fables de La Fontaine — but ?
Transmettre une morale implicite via l’allégorie.
Les diaboliques — œuvre ?
Recueil de nouvelles mêlant mystère, surnaturel et psychologie.
Engagement littéraire — définition ?
Responsabilité de l’écrivain à faire entendre une voix morale.
Réception de l’œuvre — processus ?
Interprétation active qui donne vie à l’œuvre.
Canon littéraire — ensemble ?
Œuvres considérées comme fondamentales et légitimes.
Démocratisation de la lecture — effet ?
Accès élargi modifiant la perception du canon.
Classicisme — valeur ?
Harmonie, règle, imitation des modèles antiques.
Hiérarchie des genres — dans le classicisme ?
Tragédie en haut, comédie en bas.
Prix Nobel de littérature — rôle ?
Distinction légitimant la valeur d’un auteur.
Littérature engagée — principe ?
Responsabilité morale de l’écrivain dans son œuvre.
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1. En quoi la conception de la littérature comme œuvre et comme discours théorique se ressemblent-elle ?
2. Quelle est la conséquence si le lecteur n'interprète pas activement une œuvre littéraire selon la théorie du lecteur ?
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