Scheda di revisione: Maîtrise des propositions et construction de phrases

📋 Plan du Cours

1. Propositions et types
2. Propositions subordonnées
3. Propositions coordonnées
4. Construction de phrase
5. Classes grammaticales
6. Formation des mots
7. Conjugaison des temps
8. Modes verbaux
9. Orthographe et correction
10. Figures de style
11. Méthodes de lecture
12. Rédaction et expression

📖 1. Propositions et types

🔑 Notions clés & Définitions

• Proposition : Un groupe de mots qui contient un sujet et un verbe, pouvant constituer une phrase à part entière ou faire partie d'une phrase complexe.
• Proposition indépendante : Proposition qui peut exister seule comme une phrase complète, exprimant une idée autonome.
• Proposition subordonnée : Proposition dépendante d'une principale, introduite par une conjonction ou un pronom relatif.
• Proposition relative : Type de proposition subordonnée qui précise ou qualifie un nom ou un pronom dans la proposition principale, introduite par un pronom relatif (qui, que, dont, où, etc.).
• Coordination : Liaison entre deux propositions indépendantes reliées par une conjonction de coordination (et, mais, ou, donc, or, ni, car).
• Juxtaposition : Mise côte à côte de propositions séparées par une virgule, un point-virgule ou deux points, sans conjonction.

📝 Points essentiels

• La proposition principale est celle qui porte l'idée centrale de la phrase ; les propositions subordonnées sont dépendantes d'elle.
• La reconnaissance d'une proposition subordonnée se fait par la présence d'une conjonction ou d'un pronom relatif.
• La distinction entre propositions coordonnées (liées par une conjonction de coordination) et juxtaposées (sans conjonction) est essentielle pour analyser la structure de la phrase.
• Les différentes formes de phrases : déclarative (affirmative ou négative), interrogative, impérative, exclamative.
• La construction d'une phrase peut inclure une proposition principale, des propositions subordonnées, ou une combinaison des deux.
• La classe grammaticale des mots variables (nom, verbe, adjectif, déterminant, pronom) et invariables (adverbe, préposition, conjonction, interjection) est fondamentale pour analyser la phrase.
• La formation d’un mot, notamment le verbe, implique la connaissance de ses formes conjuguées selon le mode, le temps, et la personne.

💡 À retenir

Une phrase peut être simple ou complexe, structurée par des propositions principales et subordonnées, dont la reconnaissance et l’analyse sont clés pour maîtriser la syntaxe et la compréhension du texte. La distinction entre propositions coordonnées, juxtaposées et subordonnées permet d’analyser précisément la construction de toute phrase.

📖 2. Propositions subordonnées

🔑 Notions clés & Définitions

• Proposition subordonnée : une proposition dépendante d'une proposition principale, introduite par une conjonction ou un pronom relatif, qui ne peut pas exister seule.
• Proposition principale : une proposition indépendante qui porte le sens principal de la phrase.
• Proposition indépendante : une proposition qui peut constituer une phrase à elle seule, sans dépendre d'une autre.
• Proposition coordonnée : deux propositions reliées par une conjonction de coordination (et, mais, ou, etc.), chacune ayant une autonomie syntaxique.
• Proposition juxtaposée : deux propositions séparées par une virgule ou un point-virgule, sans conjonction.
• Proposition relative : une proposition subordonnée qui précise un nom ou un pronom dans la proposition principale, introduite par un pronom relatif (qui, que, dont, où, etc.).

📝 Points essentiels

• La proposition subordonnée est introduite par une conjonction (si, quand, parce que, bien que, etc.) ou un pronom relatif.
• La proposition relative se distingue par sa fonction de complément du nom ou du pronom qu’elle précise.
• La reconnaissance d’une proposition subordonnée se fait par sa dépendance syntaxique et par la conjonction ou le pronom qui l’introduit.
• La proposition principale peut contenir une ou plusieurs propositions subordonnées.
• La différence entre proposition coordonnée et juxtaposée : la première utilise une conjonction de coordination, la seconde est séparée par une ponctuation.

💡 À retenir

Les propositions subordonnées enrichissent la phrase en apportant des précisions ou des compléments, et leur reconnaissance repose sur leur dépendance syntaxique et leur introduction par des mots spécifiques. La distinction entre propositions principales, subordonnées, coordonnées et juxtaposées est essentielle pour analyser la structure d’une phrase.

📖 3. Propositions coordonnées

🔑 Notions clés & Définitions

• Proposition : Un groupe de mots ayant un sens complet, pouvant constituer une phrase ou faire partie d'une phrase plus complexe.
• Propositions coordonnées : Deux propositions reliées par une conjonction de coordination (et, mais, ou, donc, ni, or, car) sans qu'une soit subordonnée à l'autre.
• Proposition indépendante : Proposition qui peut exister seule, exprimant une idée complète.
• Proposition subordonnée : Proposition dépendante d'une principale, introduite par une conjonction subordonnante ou un pronom relatif.
• Proposition subordonnée relative : Proposition subordonnée qui précise un nom ou un pronom dans la proposition principale, introduite par un pronom relatif (qui, que, dont, où, lequel, etc.).
• Proposition juxtaposée : Deux propositions reliées par une ponctuation (virgule, point-virgule) sans conjonction, ou par une conjonction de coordination.

📝 Points essentiels

• Les propositions coordonnées relient des propositions de même nature grammaticale, souvent pour exprimer des idées successives ou complémentaires.
• La conjonction de coordination indique la relation entre les propositions : addition, opposition, choix, conséquence, etc.
• La reconnaissance d'une proposition subordonnée relative repose sur l'identification du pronom relatif et sa fonction dans la phrase.
• La distinction entre proposition indépendante et subordonnée est essentielle pour analyser la structure de la phrase.
• La phrase peut être simple (une seule proposition) ou composée (plusieurs propositions coordonnées ou subordonnées).
• La construction d'une phrase complexe repose sur la maîtrise des propositions coordonnées et subordonnées.

💡 À retenir

Les propositions coordonnées relient des idées de même niveau, tandis que les propositions subordonnées dépendent d'une proposition principale pour compléter leur sens. La maîtrise de ces structures permet d'analyser et de construire des phrases complexes avec précision.

📖 4. Construction de phrase

🔑 Notions clés & Définitions

• Proposition : ensemble de mots contenant un sujet et un verbe, pouvant être indépendante ou dépendante.
• Proposition indépendante : phrase autonome pouvant exister seule, souvent une proposition principale.
• Proposition subordonnée : dépendante d'une autre proposition, introduite par une conjonction ou un pronom relatif.
• Proposition relative : type de subordonnée qui précise un nom ou un pronom, introduite par un pronom relatif (qui, que, dont, où).
• Coordination : liaison de deux propositions indépendantes avec une conjonction de coordination (et, mais, ou).
• Juxtaposition : assemblage de propositions sans mot de liaison, séparées par une virgule, un point-virgule ou deux points.

📝 Points essentiels

• La phrase peut être composée d'une ou plusieurs propositions : une phrase simple ou complexe.
• La proposition principale porte le sens central, les propositions subordonnées apportent des précisions ou des compléments.
• La reconnaissance des propositions se fait par l’analyse de leur structure : présence ou absence de conjonction, pronom relatif, ou leur autonomie syntaxique.
• La construction correcte de phrase implique de maîtriser la distinction entre propositions coordonnées, juxtaposées et subordonnées.
• La classe grammaticale des mots variables (verbe, déterminants, pronoms) et invariables (adverbes, prépositions) est essentielle pour analyser la construction.
• La conjugaison du verbe indique le temps, le mode, et la personne, permettant de comprendre la valeur temporelle et modale de la phrase.
• La maîtrise des formes (affirmative, négative, active, passive, impersonnelle) est fondamentale pour analyser et construire des phrases variées.

💡 À retenir

La construction de phrase repose sur la compréhension et l’analyse des propositions, leur coordination ou subordination, et la maîtrise des classes grammaticales pour assurer la cohérence et la richesse du discours.

📖 5. Classes grammaticales

🔑 Notions clés & Définitions

• Classe grammaticale : catégorie à laquelle appartient un mot, déterminée par sa fonction et sa forme (ex. nom, verbe, adjectif).
• Mot variable : mot dont la forme peut changer selon le genre, le nombre, la personne, le temps, etc. (ex. nom, verbe, adjectif, pronom, déterminant).
• Mot invariable : mot qui ne change pas de forme (ex. adverbe, préposition, conjonction, interjection).
• Proposition : groupe de mots qui possède un sens complet et comporte un verbe. Elle peut être indépendante ou subordonnée.
• Proposition principale : proposition qui peut exister seule, porte le sens principal de la phrase.
• Proposition subordonnée : dépend d’une proposition principale, introduite par une conjonction ou un pronom relatif.

📝 Points essentiels

• Les classes grammaticales principales sont : noms, adjectifs, verbes, pronoms, déterminants, adverbes, prépositions, conjonctions, interjections.

• Les mots variables s’accordent en genre et en nombre (ex. un livre intéressant, des livres intéressants).

• Les déterminants précisent le nom : articles (le, la, les), possessifs (mon, ton), démonstratifs (ce, cette), indéfinis (quelqu’un), interrogatifs (quel).

• Les pronoms remplacent un nom : personnels (je, tu, il), relatifs (qui, que), possessifs (le mien), démonstratifs (celui-là).

• Les expansions du nom enrichissent le nom : adjectifs, compléments du nom, propositions relatives.

• La formation des mots peut se faire par dérivation (ajout de préfixes ou suffixes) ou composition (assemblage de mots).

• La structure d’une phrase : une phrase peut être composée d’une ou plusieurs propositions, principales ou subordonnées, coordonnées ou juxtaposées.

• La classe grammaticale d’un mot peut être déterminée par sa fonction dans la phrase (ex. sujet, complément, attribut).

💡 À retenir

Les classes grammaticales structurent la phrase et permettent d’analyser la fonction de chaque mot, facilitant la compréhension, la correction, et la production écrite et orale. La maîtrise des classes grammaticales est essentielle pour analyser la syntaxe et enrichir le vocabulaire.

📖 6. Formation des mots

🔑 Notions clés & Définitions

• Dérivation : Processus de formation d’un nouveau mot en ajoutant un préfixe ou un suffixe à un mot de base (ex : heureux → malheureux).
• Composition : Formation d’un mot en assemblant deux ou plusieurs mots ou racines (ex : porte-monnaie).
• Famille de mots : Ensemble de mots dérivés ou composés partageant une même racine (ex : livre, libraire, bibliothèque).
• Formation d’un mot : Processus combinant dérivation, composition ou d’autres procédés pour créer de nouveaux mots.
• Types de mots : Mots variables (nom, verbe, adjectif, déterminant, pronom) et invariables (adverbe, préposition, conjonction, interjection).
• Classes grammaticales : Catégories auxquelles appartiennent les mots, déterminées par leur rôle dans la phrase.

📝 Points essentiels

• La formation des mots repose principalement sur la dérivation (ajout de préfixes ou suffixes) et la composition (assemblage de mots ou racines).
• La famille de mots permet de comprendre la relation entre différents mots et leur évolution.
• La connaissance des classes grammaticales est essentielle pour analyser la construction d’un mot ou d’une phrase.
• La formation d’un mot peut changer sa classe grammaticale ou sa signification.
• La reconnaissance des expansions du nom (adjectif, complément du nom, relative) est importante pour analyser la structure des phrases.
• La maîtrise de la formation des mots facilite la compréhension et la production écrite.

💡 À retenir

La formation des mots s’appuie sur la dérivation et la composition, permettant de créer de nouveaux termes à partir d’un mot de base, ce qui enrichit le vocabulaire et la compréhension de la langue. La maîtrise de ces procédés est essentielle pour analyser et produire des textes précis et variés.

📖 7. Conjugaison des temps

🔑 Notions clés & Définitions

• Verbe : mot qui exprime une action, un état ou un devenir, variable selon le temps, le mode, la personne et le nombre.
• Temps : indication du moment où se situe l’action (passé, présent, futur).
• Mode : manière d’envisager l’action (indicatif, subjonctif, conditionnel, impératif, infinitif, participe).
• Temps de l’indicatif : présente, imparfait, passé simple, futur simple, passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur.
• Conjugaison : variation du verbe selon le temps, le mode, la personne et le nombre.
• Valeur des temps : leur usage précis pour exprimer la réalité, la temporalité ou la condition.

📝 Points essentiels

• La conjugaison permet d’adapter le verbe à la personne (je, tu, il/elle, nous, vous, ils/elles) et au nombre.
• La maîtrise des temps de l’indicatif est essentielle pour exprimer la temporalité avec précision.
• Le conditionnel présent et passé expriment la condition ou une action hypothétique.
• La distinction entre temps simples (futur, imparfait, passé simple) et temps composés (passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur) est fondamentale.
• La reconnaissance du mode (indicatif, impératif, subjonctif, conditionnel) guide l’interprétation du propos.
• La terminaison du verbe change selon la personne et le mode, nécessitant une mémorisation ou une référence aux tableaux de conjugaison.

💡 À retenir

La conjugaison des temps permet d'exprimer la temporalité, la modalité et la nuance d’une action, en adaptant le verbe selon le contexte et la personne. La maîtrise de ces conjugaisons est essentielle pour une expression claire et précise à l’écrit comme à l’oral.

📖 8. Modes verbaux

🔑 Notions clés & Définitions

• Mode verbal : catégorie grammaticale qui exprime la manière dont le sujet perçoit l’action du verbe (ex. indicatif, subjonctif, impératif, conditionnel, infinitif, participe).
• Indicatif : mode de la réalité, utilisé pour exprimer des faits certains ou considérés comme tels.
• Subjonctif : mode du doute, du souhait, de l’émotion ou de la nécessité.
• Impératif : mode de l’ordre, du conseil ou de la demande.
• Conditionnel : mode exprimant une action soumise à une condition, souvent le futur dans le passé ou une hypothèse.
• Infinitif : forme non conjuguée du verbe, exprimant l’idée sans personne ni temps.
• Participe : forme variable du verbe utilisée pour former certains temps composés ou comme adjectif.

📝 Points essentiels

• Les modes permettent d'exprimer différentes nuances de sens : réalité, souhait, ordre, hypothèse, etc.
• Conjugaison selon le mode : chaque mode a ses terminaisons spécifiques, à adapter selon la personne, le temps et le mode.
• Choix du mode : dépend du contexte, de l’intention du locuteur ou de la structure de la phrase (ex. subjonctif après certaines conjonctions, impératif pour donner un ordre).
• Reconnaissance du mode : par la terminaison du verbe, le contexte, ou la présence d’indicateurs syntaxiques (ex. "que" introduit souvent le subjonctif).
• Valeur des temps : dans l’indicatif, le présent exprime le présent ou une généralité, le passé composé un passé récent, le futur un avenir, etc.

💡 À retenir

Les modes verbaux permettent d'exprimer la manière dont l’action est envisagée, et leur maîtrise est essentielle pour comprendre et produire des phrases précises et nuancées. La reconnaissance du mode et du temps se fait principalement par l’analyse des terminaisons et du contexte.

📖 9. Orthographe et correction

🔑 Notions clés & Définitions

• Proposition : groupe de mots contenant un sujet et un verbe, pouvant être indépendante ou dépendante.
• Proposition principale : proposition qui exprime l'idée principale de la phrase.
• Proposition subordonnée : proposition dépendante, introduite par une conjonction ou un pronom relatif, qui complète ou précise la proposition principale.
• Proposition relative : type de subordonnée qui précise un nom ou un pronom, introduite par un pronom relatif (qui, que, dont, où).
• Coordination : relation entre deux propositions indépendantes reliées par une conjonction de coordination (et, mais, ou, donc).
• Juxtaposition : association de propositions sans mot de liaison, séparées par une virgule, un point-virgule ou deux points.

📝 Points essentiels

• La reconnaissance des propositions permet d'analyser la structure d'une phrase : principale, subordonnée, relative, coordonnée ou juxtaposée.
• La maîtrise des classes grammaticales (noms, verbes, adjectifs, pronoms, déterminants, adverbes, etc.) est essentielle pour corriger l'orthographe et analyser la syntaxe.
• La conjugaison doit être maîtrisée pour repérer les erreurs de temps, mode, personne, et pour assurer la cohérence du texte.
• La relecture efficace consiste à identifier et corriger les erreurs fréquentes : pluriel, homophones, accords.
• La connaissance des figures de style et du champ lexical permet d'analyser et commenter un texte en lecture.
• La rédaction doit respecter les principes de cohérence, de progression logique et d'expression claire, notamment pour faire parler un personnage ou exprimer un sentiment.

💡 À retenir

L’analyse grammaticale et syntaxique, associée à une relecture attentive, est la clé pour maîtriser l’orthographe et la correction en français. La compréhension des propositions, classes grammaticales et conjugaison facilite la correction et l’analyse textuelle.

📖 10. Figures de style

🔑 Notions clés & Définitions

• Figure de style : procédé linguistique ou stylistique visant à produire un effet particulier dans un texte, en jouant sur la forme ou le fond.
• Métaphore : comparaison implicite sans mot de comparaison, qui établit une identité entre deux éléments.
• Comparaison : rapprochement de deux éléments à l’aide d’un mot de comparaison (comme, tel que, pareil à).
• Personnification : attribution de qualités humaines à un objet ou un animal.
• Hyperbole : figure d’exagération qui amplifie la réalité pour produire un effet d’intensité.
• Anaphore : répétition d’un même mot ou groupe de mots en début de phrase ou de vers pour renforcer une idée.

📝 Points essentiels

• Les figures de style enrichissent le texte, créent des images mentales, renforcent l’émotion ou l’impact du message.
• La métaphore et la comparaison sont souvent utilisées pour rendre une description plus vivante.
• La personnification donne vie à des objets ou des concepts abstraits.
• L’hyperbole sert à souligner une idée ou une émotion de façon exagérée.
• La reconnaissance des figures de style repose sur l’analyse du texte : repérer les mots ou structures répétées, comparées ou attribuées.

💡 À retenir

Les figures de style sont des outils stylistiques essentiels pour donner du relief, de la force et de la beauté à un texte, en jouant sur le langage pour susciter des images ou des émotions. Leur maîtrise permet d’analyser et d’interpréter plus finement les textes littéraires.

📖 11. Méthodes de lecture

🔑 Notions clés & Définitions

• Proposition : Un groupe de mots qui comporte un sujet et un verbe, exprimant une idée complète ou dépendante d'une autre proposition.
• Proposition indépendante : Proposition pouvant exister seule, exprimant une idée complète (ex : "Il pleut.").
• Proposition subordonnée : Proposition dépendante d'une principale, introduite par une conjonction ou un pronom relatif (ex : "Quand il pleut").
• Proposition relative : Type de proposition subordonnée qui précise un nom ou un pronom, introduite par un pronom relatif (ex : "Le livre que tu lis").
• Coordination : Union de propositions indépendantes reliées par une conjonction de coordination (ex : "Il chante et il danse").
• Juxtaposition : Mise côte à côte de propositions sans mot de liaison, séparées par une virgule ou un point-virgule (ex : "Il arrive, elle part").

📝 Points essentiels

• La phrase peut être composée d'une ou plusieurs propositions.
• La proposition principale porte le sens principal, tandis que les propositions subordonnées apportent des précisions ou des compléments.
• La reconnaissance des propositions dépend de leur structure :
  • Indépendante : peut se suffire à elle-même.
  • Coordonnée : reliée à une autre proposition par une conjonction (et, mais, ou).
  • Juxtaposée : séparée par une ponctuation, sans mot de liaison.
  • Subordonnée : introduite par un mot subordonnant ou un pronom relatif, dépendant d'une principale.
• La classification des phrases : déclarative, interrogative, impérative, exclamative.
• La construction d'une phrase implique l'identification des propositions, leur type et leur mode (indicatif, impératif, subjonctif, conditionnel).
• La maîtrise de la grammaire permet d'analyser la classe grammaticale des mots, notamment dans les propositions complexes.
• La compréhension des figures de style et du champ lexical enrichit l'interprétation du texte.

💡 À retenir

La lecture efficace repose sur la capacité à décomposer une phrase en propositions, à reconnaître leur nature et leur fonction, afin de mieux comprendre le sens global et les nuances du texte. La maîtrise des structures grammaticales facilite l’analyse et l’interprétation.

📖 12. Rédaction et expression

🔑 Notions clés & Définitions

• Proposition : groupe de mots contenant un sujet et un verbe, pouvant être indépendante ou dépendante.
• Proposition principale : proposition qui exprime une idée complète et peut exister seule.
• Proposition subordonnée : proposition dépendante d'une principale, introduite par une conjonction ou un pronom relatif.
• Proposition relative : type de subordonnée qui précise ou qualifie un nom, introduite par un pronom relatif (qui, que, dont, où).
• Coordination : lien entre deux propositions indépendantes reliées par une conjonction de coordination (et, mais, ou).
• Juxtaposition : enchaînement de propositions sans mot de liaison, séparées par une virgule, un point ou un point-virgule.

📝 Points essentiels

• La phrase peut être composée d'une ou plusieurs propositions, avec des structures variées : déclaratives, interrogatives, impératives, exclamatives.
• La reconnaissance des propositions dépend de leur classe grammaticale : indépendante (peut exister seule), subordonnée (dépend d'une autre proposition).
• La construction d'une phrase implique l'identification des propositions principales, subordonnées, coordonnées ou juxtaposées.
• La maîtrise des classes grammaticales (nom, verbe, adjectif, déterminant, pronom) est essentielle pour analyser la syntaxe.
• La conjugaison doit couvrir tous les temps de l’indicatif, le conditionnel, le subjonctif, avec la bonne terminaison selon la personne.
• En orthographe, il faut repérer et corriger les erreurs fréquentes : pluriel, homophones, accords.
• La lecture analytique nécessite l’identification des figures de style, le relevé du champ lexical, et la capacité à commenter un texte en développant une réponse structurée.
• En rédaction, il faut respecter les principes d’organisation, exprimer un sentiment, faire parler un personnage, et maîtriser la construction d’un paragraphe ou d’un dialogue.

💡 À retenir

La maîtrise de la structure des propositions, leur analyse syntaxique, et la capacité à rédiger en respectant les principes de cohérence et de style sont essentielles pour réussir l’épreuve de rédaction et d’expression.

📊 Tableaux de Synthèse

Type de proposition	Définition	Introduction	Fonction	Exemple
Proposition indépendante	Peut exister seule	N/A	Idea principale	Il pleut.
Proposition subordonnée	Dépendante d'une principale	Conjonction ou pronom relatif	Complément ou précisions	Je pense qu'il viendra.
Proposition relative	Subordonnée précisant un nom	Pronom relatif (qui, que, dont, où)	Complément du nom	La femme qui chante.
Proposition coordonnée	Liaison de propositions de même niveau	Conjonction de coordination (et, mais, ou)	Addition, opposition	Il travaille et il étudie.
Proposition juxtaposée	Propositions séparées par ponctuation	Virgule, point-virgule	Idées successives	Il est parti, elle est restée.

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confondre proposition indépendante et subordonnée, notamment lors de l’analyse syntaxique.
2. Identifier à tort une proposition relative comme une proposition principale.
3. Confusion entre propositions coordonnées et juxtaposées.
4. Omettre la conjonction ou le pronom relatif, rendant difficile la reconnaissance d’une subordonnée.
5. Analyser une proposition coordonnée comme subordonnée ou inversement.
6. Négliger la dépendance syntaxique d’une proposition subordonnée.
7. Confusion entre différentes classes grammaticales (ex : pronom relatif vs adverbe).
8. Mauvaise distinction entre proposition principale et proposition subordonnée dans une phrase complexe.
9. Ignorer la fonction précise d’une proposition dans la phrase (complément, sujet, attribut).
10. Se tromper dans la conjugaison des temps ou modes, altérant la compréhension de la phrase.
11. Confusion entre propositions coordonnées et juxtaposées dans une phrase longue.

✅ Checklist Examen

1. Identifier et distinguer proposition indépendante, subordonnée, relative, coordonnée et juxtaposée.
2. Analyser la structure d’une phrase complexe en repérant ses propositions.
3. Reconnaître la fonction d’une proposition subordonnée dans la phrase.
4. Identifier la conjonction ou le pronom relatif introduisant une subordonnée.
5. Distinguer propositions coordonnées et juxtaposées.
6. Analyser la fonction syntaxique d’un pronom relatif dans une proposition relative.
7. Conjuguer un verbe au mode, temps et personne appropriés selon le contexte.
8. Identifier la classe grammaticale des mots variables et invariables dans une phrase.
9. Définir la différence entre propositions coordonnées et subordonnées.
10. Analyser la construction d’une phrase en intégrant propositions principales et subordonnées.
11. Repérer et corriger les erreurs d’accord ou de conjugaison dans une phrase.
12. Identifier les figures de style utilisées dans un texte (métaphore, comparaison, etc.).