Scheda di revisione: Démarche précoce de réinsertion professionnelle

1. 📌 L'essentiel

• La démarche de réinsertion commence dès l'hospitalisation pour limiter les ruptures professionnelles.
• Elle repose sur 4 piliers : précocité, pluridisciplinarité, personnalisation, partenariat.
• Objectif : favoriser le retour au travail et réduire les ruptures dans la carrière.
• Équipes pluridisciplin : +450 professionnels, intégrant santé, social, travail.
• Financement partagé : Assurance maladie (57%), Agefiph (34%), Fiphfp (9%- La visite de préreprise prépare le reclassement ou l’aménagement du poste.
• Partenaires clés : services sociaux, employeurs, centres de formation, organismes sociaux.
• La démarche est labellisée HAS depuis 2011, déployée depuis 30 ans.
• Profil des bénéficiaires : majorité entre 46-55 ans, pathologies neurologiques ou rachidiennes.
• Actions principales : bilan socio-professionnel, étude de poste, aménagement logement, montage de dossiers.

2. 🧩 Structures & Composants clés

• Équipes pluridisciplinaires — médecins, ergothérapeutes, assistants sociaux, psychologues.
• Visite de préreprise — examen médical pour préparer le retour ou reclassement.
• Partenaires — services sociaux, employeurs, organismes collecteurs, centres de formation.
• Financement — Assurance maladie, Agefiph, Fiphfp.
• Dossier administratif — demandes RQTH, AAH, PCH, cartes mobilité.
• Actions d’évaluation — bilan, étude de poste, aménagement du logement, médiation.

3. 🔬 Fonctions, Mécanismes & Relations

• La démarche débute dès l’hospitalisation pour agir précocement.
• Organisation hiérarchique : Équipes pluridisciplinaires coordonnent actions et évaluations.
• Flux : Bilan socio-professionnel → étude de poste → aménagement → orientation → suivi.
• La visite de préreprise permet d’évaluer la compatibilité du poste avec l’état de santé.
• La coordination avec partenaires facilite l’accès aux aides et à l’intégration.
• La personnalisation du projet repose sur l’évaluation globale (logement, mobilité, social, professionnel).
• La réussite dépend de la synergie entre acteurs médicaux, sociaux, professionnels et employeurs.

4. Tableau comparatif : Types d’établissements et capacités

Établissement	Capacité	Particularités	Notes
CRRF André Lalande	57 lits (HC), 15 places (HTP)	Spécialisé en réinsertion	Approche globale et pluridisciplinaire
CHU Limoges	65 lits (49 HC, 16 HDS), 12 places (HDJ)	Réadaptation et réinsertion	Approche intégrée, multidisciplinaire

5. 🗂️ Diagramme hiérarchique ASCII

Démarche de réinsertion
 ├─ Début dès hospitalisation
 │   └─ Limite ruptures professionnelles
 ├─ Équipes pluridisciplinaires
 │   ├─ Médecins
 │   ├─ Social
 │   └─ Santé et travail
 ├─ Actions principales
 │   ├─ Bilan socio-professionnel
 │   ├─ Étude de poste
 │   ├─ Aménagement logement
 │   └─ Montage dossiers
 └─ Partenaires
     ├─ Santé
     ├─ Emploi
     ├─ Social
     └─ Formation

6. ⚠️ Pièges & Confusions fréquentes

• Confondre démarche précoce et démarche tardive de réinsertion.
• Confusion entre les différents acteurs : santé, social, emploi.
• Sous-estimer l’importance de la visite de préreprise.
• Croire que la démarche est uniquement médicale, alors qu’elle est pluridisciplinaire.
• Confondre les aides : RQTH, AAH, PCH, avec des dispositifs similaires.
• Négliger le rôle du partenariat et de la coordination.
• Oublier que la démarche est personnalisée et adaptée à chaque patient.
• Confondre les établissements ou les capacités d’accueil.

7. ✅ Checklist Examen Final

• Connaître les 4 piliers de la démarche : précocité, pluridisciplinarité, personnalisation, partenariat.
• Savoir que la démarche débute dès l’hospitalisation.
• Identifier les acteurs clés : équipes pluridisciplinaires, partenaires sociaux, employeurs.
• Comprendre le rôle de la visite de préreprise.
• Maîtriser les principaux dispositifs financiers : Assurance maladie, Agefiph, Fiphfp.
• Connaître les profils types des bénéficiaires (âge, pathologies).
• Savoir les actions principales : bilan, étude de poste, aménagement.
• Connaître les établissements types et leurs capacités.
• Être capable d’expliquer le flux de la démarche.
• Se rappeler que la démarche favorise le maintien dans l’emploi et la réinsertion durable.
• Connaître les principales aides administratives : RQTH, AAH, PCH.
• Comprendre l’importance de la coordination interdisciplinaire.
• Être capable de représenter la hiérarchie et l’organisation spatiale en ASCII.
• Identifier les pièges fréquents pour éviter les erreurs en examen.