Flashcard: Évolution des classifications des troubles du langage — 20 carte

Manuel DSM 5 — définition ?

Classification des troubles mentaux par l’APA (2013).

Critères diagnostiques — rôle ?

Fournissent des conditions précises pour diagnostiquer un trouble.

Impartment — signification ?

Altération significative du fonctionnement dans la vie quotidienne.

Trouble du langage — signes d’appel ?

Retard de langage précoce, impact sur communication.

Troubles de la communication sociale — difficulté ?

Respecter les règles pragmatiques et maintenir le thème.

TSA — caractéristique principale ?

Déficit en communication sociale et comportements répétitifs.

Classification DSM 5 — approche ?

Catégorielle avec critères précis, intégrant l’impairment.

Différence DSM 5 vs Panel CATALISE ?

Catégoriel (DSM) vs dimensionnel (CATALISE).

Trouble du développement intellectuel — ancien nom ?

Trouble du développement cognitif avec limitations adaptatives.

IMC — cause principale ?

Lésion cérébrale survenant avant, pendant ou après la naissance.

TDAH — symptômes principaux ?

Inattention, hyperactivité, impulsivité.

Modèle Bloom et Lahey — sphères ?

Forme, contenu, usage.

Critères DSM 5 — importance ?

Assurent diagnostic fiable basé sur l’impairment.

Évolution classifications — tendance ?

Passage d’une approche catégorielle à dimensionnelle.

Retard de langage — diagnostic ?

Signes d’appel, pas diagnostic en soi.

Erreur articulation — impact ?

Réduit l’intelligibilité, limite la communication.

Trouble TSA — étiologies ?

Facteurs génétiques, neuroanatomiques, environnementaux.

Trouble du langage — sphères atteintes ?

Forme, contenu, usage.

Critère essentiel du DSM 5 ?

Impacter le fonctionnement (impairment).

Classification CIM 11 — différence ?

Plus flexible, distingue déficiences, incapacités, désavantages.