Flashcard: Introduction à la recherche en kinésithérapie — 24 carte

Preuves en kinésithérapie — rôle ?

Valider l'innocuité et l'efficacité des pratiques.

Recherche initiale en kinésithérapie — objectif ?

Familiariser tous les étudiants avec la démarche scientifique.

Compétences en recherche bibliographique — essentielles ?

Trouver, analyser et critiquer efficacement les articles.

Méthodologies en recherche kinésithérapie — outils ?

Protocole adapté, technique de l'entonnoir, étude comparative.

Lecture critique internationale — importance ?

Enrichir la pratique en intégrant différentes perspectives culturelles.

Protocole de recherche — conception ?

Adapté à la question, faisable avec ressources disponibles.

Sujets sains vs patients — implication ?

Choix influençant la validité, faisabilité et éthique.

Recherche scientifique vs clinique — différence ?

Sujets sains pour preuve scientifique, patients pour pratique clinique.

Double socle en formation — composants ?

Technicité avancée et initiation à la recherche.

Axes de recherche — domaines ?

Sciences précises (biomécanique) et sciences humaines (éducation).

Parcours post-formation — options ?

Master, doctorat, VAE, parcours ILIS.

Reconnaissance en France — défi ?

Manque de reconnaissance officielle et valorisation.

Preuves d'innocuité — définition ?

Données attestant de l'absence de danger pour le patient.

Variabilité inter-individuelle — signification ?

Différences entre praticiens lors d'une même évaluation.

Variabilité intra-individuelle — signification ?

Fluctuations lors de plusieurs évaluations du même praticien.

Méthodes d'évaluation — fiabilité ?

Doivent être scientifiquement vérifiées pour fiabilité.

Lecture critique — but ?

Éliminer études de faible qualité et éviter erreurs.

Lecture multiculturelle — intérêt ?

Adapter pratiques en tenant compte des différences culturelles.

Conception protocole — étape clé ?

Question claire, faisabilité, ressources, population adaptée.

Choix population — sujets sains ou patients ?

Selon question de recherche, contraintes éthiques et pratiques.

Différence recherche scientifique/clinique — exemple ?

Études sur sujets sains vs études sur patients en clinique.

Double socle — finalité ?

Excellence technique et pensée critique en recherche.

Axes de recherche — exemples ?

Biomécanique, neurosciences, éducation, communication.

Parcours master — particularité ?

Possibilité d'intégrer directement en M2, VAE.