Scheda di revisione: Organisation du système nerveux central

Plan du Cours

  1. Organisation du système nerveux cérébro-spinal
  2. Moelle épinière et méninges
  3. Réflexes et comportement moteur
  4. Contraction musculaire et phénomènes associés
  5. Structure de l’ovaire et folliculogenèse
  6. Activité ovarienne avant la puberté
  7. Cycle ovarien et endomètre
  8. Régulation hormonale du cycle ovarien
  9. Fonctions et régulation des testicules

1. Organisation du système nerveux cérébro-spinal

Notions clés & Définitions

  • Système nerveux cérébro-spinal : Le système nerveux cérébro-spinal, appelé aussi système nerveux central (SNC) ou névraxe, regroupe encéphale et moelle épinière pour coordonner la vie de relation.
  • Système nerveux central : Le système nerveux central correspond à l’encéphale et à la moelle épinière et forme la partie du névraxe de l’organisation cérébro-spinale.
  • Encéphale : L’encéphale est la partie située dans la boîte crânienne, constituée de cerveau, cervelet et bulbe rachidien.
  • Moelle épinière : La moelle épinière est le prolongement de l’encéphale, située dans le canal rachidien, et connecte le SNC aux nerfs.
  • Méninges : Les méninges sont trois membranes qui protègent l’encéphale, avec une dure-mère résistante, une arachnoïde avec cavités liquidiennes et une pie-mère nourricière.

Points essentiels

  • Chez les mammifères, le système nerveux comporte le système cérébro-spinal (vie de relation) et le système nerveux périphérique (nerfs et ganglions).
  • L’encéphale comprend trois parties : cerveau, cervelet et bulbe rachidien.
  • La dure-mère est collée à la paroi osseuse et assure une protection résistante.
  • L’arachnoïde contient du liquide céphalo-rachidien dans ses cavités pour amortir les chocs mécaniques.
  • La pie-mère est fine, riche en vaisseaux sanguins et joue un rôle nourricier pour l’encéphale.
  • Dans la moelle épinière, la structure interne est inversée par rapport à l’encéphale : substance grise au centre et substance blanche en périphérie.

Astuce mémo

Cerveau=centre (protéger) et Moelle=inversion : grise au milieu, blanche dehors.

2. Moelle épinière et méninges

Notions clés & Définitions

  • Dure-mère : Membrane externe des méninges, épaisse et fibreuse, collée à la paroi osseuse et surtout protectrice.
  • Arachnoïde : Membrane intermédiaire des méninges, située entre dure-mère et pie-mère, avec des cavités contenant du liquide céphalo-rachidien.
  • Pia-mère : Membrane interne des méninges, fine et riche en vaisseaux sanguins, collée à l’encéphale et nourricière.

Points essentiels

  • La moelle épinière est un cordon blanchâtre d’environ 45 cm chez l’homme, situé dans le canal rachidien de la colonne vertébrale.
  • La moelle présente un sillon antérieur ou ventral plus large (12) et un sillon postérieur ou dorsal plus étroit (11), avec des racines antérieures et postérieures.
  • Une coupe transversale montre une substance grise en forme de X au centre et une substance blanche à la périphérie, donc une inversion de structure par rapport à l’encéphale.
  • Les méninges de la moelle épinière sont, de l’extérieur vers l’intérieur, dure-mère puis arachnoïde puis pie-mère.
  • La substance grise comprend deux types de cornes : une corne antérieure large et une corne postérieure étroite.
  • Le centre de la moelle renferme le canal de l’épendyme.

Astuce mémo

Gris au centre en X : « comme une cible » et blanche dehors (inversion par rapport au cerveau).

3. Réflexes et comportement moteur

Notions clés & Définitions

  • Réflexe myotatique : Réflexe déclenché par l’étirement d’un muscle, qui coordonne la contraction du muscle concerné et l’inhibition du muscle antagoniste.
  • Réflexe inné : Réflexe automatique déclenché sans apprentissage, qui dépend du stimulus absolu et n’implique pas la volonté.
  • Réflexe conditionnel : Réflexe acquis par association où un stimulus neutre devient capable de déclencher une réponse similaire au stimulus absolu.
  • Réflexes opérants : Comportements appris par l’action sur l’environnement, dont la fréquence augmente ou diminue selon qu’il y a renforcement ou punition.

Points essentiels

  • Le choc à la rotule excite des mécanorécepteurs, ce qui excite le motoneurone de l’extenseur et inhibe le motoneurone du fléchisseur via un interneurone, entraînant contraction de l’extenseur et décontraction du fléchisseur.
  • La salivation innée apparaît dès que la muqueuse buccale est stimulée par les aliments, et elle disparaît après section des nerfs rattachés aux glandes salivaires ou destruction du bulbe rachidien.
  • Dans l’expérience de Pavlov, le chien salive immédiatement avec les aliments, puis finit par saliver au son du métronome seul après associations répétées métronome+aliments.
  • Un réflexe conditionnel exige le cerveau car de nouvelles liaisons s’y établissent entre centres impliqués par l’association stimulus neutre et stimulus absolu.
  • Le réflexe opérant de Skinner repose sur un renforcement positif: l’action sur un levier déclenche une récompense (nourriture) et le comportement devient plus fréquent.
  • Si une punition intervient, le renforcement devient négatif: l’organisme apprend alors à éviter la situation.

Astuce mémo

Pavlov : Neutre + Absolu (en association, le neutre avant) → le neutre déclenche la réponse ; Skinner : Action + Récompense → fréquence ↑.

4. Contraction musculaire et phénomènes associés

Notions clés & Définitions

  • Potentiel de repos : Différence de potentiel entre la surface et l’intérieur du muscle lorsque celui-ci est au repos, responsable de son excitabilité.
  • Potentiel d’action musculaire : Variation électrique transitoire du muscle déclenchée par la stimulation, observable sur électromyogramme avec une amplitude typique de 80 à 100 mV.
  • Électromyogramme : Enregistrement des phénomènes électriques du muscle par électrodes, permettant de repérer l’artéfact de stimulation et le potentiel d’action.
  • Chaleur musculaire : Production thermique liée à la contraction, mesurable par des aiguilles sensibles aux microvariations de température (quelques μm).

Points essentiels

  • Pendant un potentiel d’action, l’électromyogramme s’achève entièrement pendant la phase de latence du myogramme, ce qui relie électricité et mécanique.
  • En tétanos, chaque secousse élémentaire est précédée d’un potentiel d’action distinct, si bien que les potentiels d’action ne fusionnent jamais.
  • La chaleur de contraction se décompose en chaleur initiale (Cc) pendant la contraction et en chaleur de maintien/soutien (Cm ou Cs) ou de relâchement (Cr) pendant la relaxation.
  • Une chaleur retardée de faible amplitude et de longue durée apparaît après l’activité musculaire.
  • La contraction consomme l’ATP via l’hydrolyse réalisée par l’ATPase et des catalyseurs liés au complexe actine-myosine avec Mg2+.

Astuce mémo

EMG = avant la vague : il se termine pendant la latence du myogramme (mécanique en retard).

5. Structure de l’ovaire et folliculogenèse

Notions clés & Définitions

  • Zone corticale : Zone périphérique de l’ovaire riche en follicules de tailles variables, comprenant notamment les stades du développement folliculaire.
  • Zone médullaire : Zone centrale de l’ovaire formée de tissu conjonctif moins dense et très riche en vaisseaux sanguins.
  • Follicule primordial : Follicule présent au départ avec un ovocyte I bloqué en prophase I entouré d’une faible couche de cellules folliculaires.
  • Atrésie folliculaire : Dégénérescence d’une grande partie des follicules avant la puberté puis tout au long des cycles, jusqu’à l’épuisement du stock.
  • Corps jaune : Structure formée après ovulation à partir du reste du follicule rompu, riche en vaisseaux et dont le devenir dépend de la fécondation.

Points essentiels

  • L’ovaire se divise en zone corticale périphérique, riche en follicules, et en zone médullaire centrale conjonctive peu dense et très vascularisée.
  • De la vie embryonnaire à la puberté, les ovocytes restent bloqués en prophase I et il n’existe pas de follicule mûr avant la puberté.
  • Du follicule primaire au follicule tertiaire (cavitaire), la progression dure plusieurs mois et l’ovocyte demeure en prophase I.
  • La croissance du follicule cavitaire vers le follicule mûr de De Graaf fait passer le diamètre d’environ 4 mm à 20 mm en 2 semaines.
  • Vers le 14e jour du cycle, la pression du liquide folliculaire provoque la rupture du follicule mûr et l’ovulation, avec un ovocyte II bloqué en métaphase II.
  • Après ovulation, les cellules folliculaires se chargent en lutéine et forment le corps jaune, gravidique en cas de fécondation pendant 3 à 4 mois, sinon il dégénère en laissant une cicatrice.

Astuce mémo

Primordial → Primaire → Secondaire (granulosa, thèques) → Tertiaire (antrum) → De Graaf (4→20 mm/2 sem) → Ovulation (J14) → Corps jaune (lutéine).

6. Activité ovarienne avant la puberté

Notions clés & Définitions

  • Ovogenèse : Processus de formation des ovocytes dans l’ovaire, qui débute pendant la vie embryonnaire et aboutit à des ovocytes bloqués avant la puberté.
  • Ovocyte I en prophase I : Ovocyte engagé dans la méiose mais maintenu bloqué en prophase I jusqu’à l’arrivée de la puberté.

Points essentiels

  • La phase de multiplication des ovogonies s’arrête avant la naissance chez la femme et la brebis, ou peu après chez la lapine.
  • La méiose débute par une entrée en prophase I, puis tous les ovocytes restent bloqués jusqu’à la puberté.
  • La folliculogenèse ne produit pas de follicules mûrs avant la puberté ; la majorité des follicules dégénère.
  • À la puberté, seules quelques unités reprennent une croissance/maturation alors que le reste du stock a disparu par atrésie.

Astuce mémo

Avant la puberté : stock “fabriqué” puis “gelé” (ovocytes en prophase I), et la plupart des follicules “fondent” par atrésie.

7. Cycle ovarien et endomètre

Notions clés & Définitions

  • Phase folliculaire : Phase du cycle ovarien où seuls quelques follicules atteignent la maturation avant l’ovulation, les autres dégénèrent.
  • Ovulation : Phénomène rapide de libération d’un ovocyte II bloqué en métaphase II, après rupture du follicule mûr et de la paroi ovarienne.
  • Phase lutéinique : Phase après l’ovulation où le follicule rompu devient un corps jaune et où l’endomètre atteint puis maintient son état d’évolution.
  • Dentelle utérine : Aspect de l’endomètre pendant la période post-ovulation et en phase lutéinique, lié à la tortuosité des glandes et au développement des vaisseaux.

Points essentiels

  • Vers le 14e jour du cycle, la pression du liquide folliculaire provoque la rupture de l’ovaire et du follicule mûr, avec une ovulation durant quelques minutes.
  • Juste avant l’ovulation, l’ovocyte I reprend sa méiose pour former un ovocyte II en métaphase II et un globule polaire.
  • Durant la phase folliculaire, l’endomètre s’épaissit progressivement de 1 à 3 mm et s’invagine en glandes en doigt de gant avec des vaisseaux.
  • De l’ovulation jusqu’au milieu de la phase lutéinique, l’endomètre atteint environ 5 mm, devient de type « dentelle utérine » et les contractions utérines cessent (« silence utérin »).
  • En l’absence de fécondation, à la fin de la phase lutéinique il y a décapage de 4/5 de l’endomètre, ce qui forme les règles avec le sang.
  • Chez la femme, l’ovulation est spontanée à la fin de la phase folliculaire, alors que chez la chatte ou la lapine elle peut être provoquée par l’accouplement.

Astuce mémo

14e jour → ovulation rapide + endomètre vers 5 mm : pic ovarien, muqueuse au maximum, puis règles si pas de fécondation.

8. Régulation hormonale du cycle ovarien

Notions clés & Définitions

  • Œstradiol : L’œstradiol est un œstrogène produit surtout pendant la phase folliculaire et impliqué dans la préparation utérine et l’apparition de l’œstrus chez les animaux.
  • Progestérone : La progestérone est une hormone progestative sécrétée par les cellules lutéales et elle prépare l’utérus à la nidation en renforçant l’effet de l’œstradiol.

Points essentiels

  • Chez la femme, l’ovulation survient automatiquement en fin de phase folliculaire, tandis que chez la chatte et la lapine elle est provoquée par l’accouplement.
  • Après quelques jours, si la fécondation n’a pas lieu, le corps jaune dégénère, alors que si la fécondation a lieu il persiste et assure l’absence de nouveau cycle.
  • L’ablation des deux ovaires supprime les règles, et la greffe d’ovaire ou l’injection d’extraits ovariens fait réapparaître les règles, ce qui prouve le rôle hormonal de l’ovaire.
  • L’œstradiol atteint un maximum avant l’ovulation pendant la phase folliculaire et la thèque interne des follicules sécrète alors l’oestradiol.
  • La progestérone augmente au rythme du corps jaune et n’agit que si l’utérus a été sensibilisé par l’œstradiol.
  • En fin de phase lutéinique sans fécondation, la dégénérescence du corps jaune entraîne une chute des hormones ovariennes, la régression de l’endomètre et le décapage responsable des règles.

Astuce mémo

Œstradiol = prépare et “ouvre” (utérus, œstrus, glaires), Progestérone = verrouille et “accueille” (nidation, anti-contractions).

9. Fonctions et régulation des testicules

Notions clés & Définitions

  • Fonction exocrine des testicules : Fonction des testicules consistant à produire des spermatozoïdes puis à les acheminer par les voies génitales via les canaux concernés.
  • Fonction endocrine des testicules : Fonction des testicules assurée par les cellules de Leydig, qui sécrètent la testostérone et participent aux caractères sexuels et à l’instinct sexuel.
  • Cellules de Leydig : Cellules interstitielles testiculaires responsables de la sécrétion de la testostérone, utilisée pour le développement et le maintien des caractères sexuels secondaires.
  • Gonadostimulines : Hormones hypophysaires qui stimulent le fonctionnement testiculaire, avec une action répartie entre cellules de Leydig et spermatogenèse.

Points essentiels

  • L’ablation/castration des testicules chez l’adulte entraîne la stérilité, la régression des glandes annexes et la baisse de l’instinct sexuel, et chez l’enfant retarde le développement pubère et maintient une voix infantile.
  • La greffe de testicule sur un jeune castré empêche l’apparition des symptômes, et l’injection d’extraits testiculaires reproduit ces effets.
  • L’hypophyse sécrète des gonadostimulines : la LH agit sur les cellules de Leydig pour produire la testostérone, et la FSH stimule la spermatogenèse et la croissance des tubes séminifères.
  • La section des vaisseaux reliant hypothalamus et hypophyse réduit l’activité testiculaire car la sécrétion hypophysaire dépend de la GnRH hypothalamique sécrétée de façon pulsatile.
  • La testostérone déposée dans l’hypothalamus provoque une atrophie testiculaire alors qu’un dépôt sur l’hypophyse n’a pas d’effet, montrant un rétrocontrôle négatif de la testostérone sur l’hypothalamus.
  • Chez l’homme, le rétrocontrôle de la testostérone est toujours négatif (pas de cycle) et elle ne concerne que la LH, sans effet sur la FSH.

Astuce mémo

LH → Leydig → testostérone ; FSH → tubes séminifères → spermatogenèse ; testostérone freine l’hypothalamus (rétrocontrôle négatif).

Repères chronologiques

DateÉvénement
30ème heure d’incubationdébut des battements du cœur de poulet chez l’embryon avant la présence de structures nerveuses
vers le 14e jour du cyclerupture du follicule mûr et ovulation
3 à 4 moisdurée de persistance du corps jaune gravidique en cas de fécondation

Tableaux de synthèse

Comparaison Pavlov vs Skinner

Point de vuePavlovSkinner
Type d’apprentissageConditionnement classique (association)Conditionnement opérant (action sur l’environnement)
Rôle du stimulusLe stimulus conditionnel devient capable de déclencher la réponse après association avec le stimulus absoluLe comportement déclenche la récompense ou la punition
Effet principalFréquence de la réponse augmente avec l’association stimulus neutre + stimulus absoluRenforcement positif : récompense → comportement plus fréquent ; punition : renforcement négatif via évitement
Exigence du cerveauExige le cerveau pour l’établissement des nouvelles liaisonsImplique des liaisons nouvelles entre perception (levier) et muscles moteurs

Comparaison réflexes innés vs conditionnels

CritèreRéflexes innésRéflexes conditionnels ou acquis
ModeInnés (héréditaires)Acquis par apprentissage
CaractèreSpécifiques, absolus, immuablesIndividuels, temporaires et disparaissent sans entretien
Points communsRéponses involontairesRéponses involontaires

Pièges & confusions fréquents

  1. Confondre la moelle épinière (substance grise au centre en X) avec l’encéphale (substance grise en périphérie en cortex).
  2. Dire que le réflexe myotatique nécessite un neurone d’association : l’arc réflexe myotatique est monosynaptique.
  3. Croire que le réflexe conditionnel suit immédiatement l’association : la réponse au stimulus neutre apparaît après répétitions, puis se maintient car de nouvelles liaisons se créent.
  4. Inverser les rôles : Pavlov = stimulus neutre + stimulus absolu (association), Skinner = action sur le milieu + renforcement (récompense/punition).
  5. Penser que le muscle se tétanise quand on augmente la fréquence : chez le cœur, le cœur ne se tétanise pas et reste excitable seulement pendant la diastole.
  6. Confondre ovocyte I et ovocyte II : l’ovocyte II (métaphase II) est libéré lors de l’ovulation, alors que l’ovocyte I est bloqué en prophase I jusqu’à la puberté.
  7. Attribution erronée des hormones : l’œstradiol prépare l’utérus et favorise l’œstrus, tandis que la progestérone “verrouille” et prépare la nidation (inhibe les contractions).

Checklist Examen

  1. Expliquer l’organisation du système nerveux cérébro-spinal : SNC (encéphale + moelle épinière) et système nerveux périphérique (nerfs et ganglions).
  2. Décrire la protection de l’encéphale par les méninges dans le bon ordre et le rôle du liquide céphalo-rachidien dans l’amortissement.
  3. Citer les grandes parties de l’encéphale (cerveau, cervelet, bulbe rachidien) et rappeler au moins deux repères de faces externe (sillons/scissure).
  4. Décrire la morphologie externe de la moelle épinière (sillons antérieur/ventral plus large et postérieur/dorsal plus étroit, racines antérieures et postérieures).
  5. Décrire la coupe transversale de la moelle : substance grise en X au centre, substance blanche en périphérie, canal de l’épendyme, et deux types de cornes.
  6. Construire un arc réflexe complet d’un réflexe inné en citant récepteur sensoriel, conducteur (fibres centripètes/centrifuges), centre nerveux (moelle) et effecteur.
  7. Pour la salivation innée et le réflexe conditionnel : préciser stimulus inconditionnel/absolu, stimulus neutre/conditionnel, et l’idée des nouvelles liaisons (centre auditif ↔ centre salivaire).
  8. Comparer conditionnement pavlovien vs opérant : préciser qui modifie le milieu, quel élément déclenche la réponse/récompense, et l’effet du renforcement positif/négatif.
  9. Décrire les phénomènes lors de la contraction musculaire : latence/contract. du myogramme, inversion électricité/mécanique (EMG se termine pendant la latence du myogramme), sommation partielle vs totale, et tétanos imparfait vs parfait selon la fréquence.
  10. Expliquer la contraction au niveau du glissement actine-myosine avec les étapes repos/attachement/glissement/détachement et le rôle de Ca2+, troponine, tropomyosine, Mg2+ et ATP.
  11. Rappeler la folliculogenèse avant puberté : blocage des ovocytes en prophase I, absence de follicule mûr avant la puberté, dégénérescence par atrésie.
  12. Décrire l’ovulation et la phase lutéinique : ovocyte II (métaphase II), rupture follicule/ovaire vers le 14e jour, formation du corps jaune et devenir selon fécondation ou non.
  13. Associer cycle ovarien et endomètre : évolution de l’épaisseur (1 à 3 mm puis ~5 mm), dentelle utérine et “silence utérin”, puis règles par décapage de 4/5 en l’absence de fécondation.
  14. Expliquer la régulation hormonale ovarienne : œstradiol (phase folliculaire, max avant ovulation) et progestérone (corps jaune, nidation/anti-contractions) avec le lien à la dégénérescence du corps jaune sans fécondation.

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