Flashcard: Développement cognitif et émotionnel de l'enfant — 24 carte

Modèle constructiviste — définition ?

Cognition construite par étapes selon Piaget

Règles d’adaptation — rôle ?

Permettent à l’enfant de s’ajuster à son environnement

Assimilation — mécanisme ?

Intégrer de nouvelles infos dans schèmes existants

Accommodation — mécanisme ?

Modifier schèmes pour intégrer nouvelles données

Émotions primaires — exemple ?

Réactions immédiates et universelles

Émotions secondaires — exemple ?

Résultats de processus cognitifs complexes

Phobie spécifique — critère clé ?

Peur irrationnelle persistante d’un objet ou situation

Trouble obsessionnel — composantes ?

Obsessions et compulsions

Impact des TOC — clinique ?

Détresse, altération du fonctionnement

Phobie sociale — symptôme principal ?

Peur d’évaluation ou jugement social

Anxiété de performance — exemple ?

Peur de parler en public

Styles d’attachement — influence ?

Développement émotionnel et relations futures

Attachement sécure — effet ?

Développement émotionnel sain

Attachement insécure — risque ?

Troubles émotionnels et psychopathologies

Anxiété de séparation — symptôme ?

Détresse lors de séparation d’avec figures d’attachement

Critères anxiété séparation — durée ?

Au moins 4 semaines

Schéma cognitif — définition ?

Habitude de pensée acquise dans le développement

Schémas précoces — formation ?

Très tôt durant l’enfance par interactions

Schéma rigide — conséquence ?

Influence automatique comportements et perceptions

Mémoire émotionnelle — rôle ?

Stockage et rappel automatique lié à l’émotion

Amygdale — fonction ?

Stockage et modulation des souvenirs émotionnels

Mémoire cognitive — localisation ?

Hippocampe et cortex

Dépression — symptômes clés ?

Humeur dépressive, perte d’intérêt, tristesse

Dépression — critères ?

Au moins 5 symptômes sur 2 semaines, impact fonctionnel