Développement de l'attachement enfant

1. 📌 L'essentiel

• L’attachement est un besoin inné, biologique et évolutionniste, essentiel la survie.
• Comportements fondamentaux : pleurs, sourire, agrippement, instinctifs pour renforcer le lien.
• Bowlby (1957) voit l’attachement comme un système inné lié à la sécurité, non seulement à la nutrition.
• La rupture communication (ex : Still Face) produit stress et dysfonctionnements dans l’attachement.
• Styles d’attachement chez Ainsworth : sécurisé, évitant, ambivalent, désorganisé.
• La théorie de Spitz (hospitalisme) montre l’impact délétère du déficit affectif prolongé.
• Expériences de Harlow : le confort tactile prime sur la simple alimentation pour la formation du lien.
• Modèles Internes Opérants (MIO) : filtres mentaux influençant perceptions, confiance, relations.
• Troubles liés à l’attachement : réactionnel, désinhibition sociale, liés à négligence ou instabilité.