Flashcard: Développement global de l'enfant — 24 carte

Sentiment de conscience de soi — définition ?

Perception de sa propre identité et différence avec autrui.

Individuation — rôle ?

Différenciation de l’enfant de sa mère, construction de l’identité.

Rôle de la mère — dans la personnalité ?

Fournir un environnement « suffisamment bon » pour un développement équilibré.

Personnalité narcissique — stade ?

Phase où l’enfant se concentre principalement sur lui-même.

Construction identitaire — mécanisme ?

Processus dynamique intégrant expériences, relations et conscience de soi.

Reconnaissance voix-odeur — âge ?

Dès les premières semaines de vie.

Développement sensoriel 0-6 mois — acquisition ?

Reconnaissance visuelle, auditive, olfactive, tactile.

Fiches d’âge — utilité ?

Repérer étapes clés du développement selon l’âge.

Tableau comparatif — objectif ?

Visualiser l’évolution motrice, cognitive, affective.

Lorenz — concept clé ?

Empreinte et période sensible.

Harlow — expérience ?

Importance du contact tactile pour l’attachement.

Empreinte — définition ?

Apprentissage ultrarapide et irréversible durant une période critique.

Théorie de Bowlby — idée principale ?

L’attachement est un besoin inné essentiel à la sécurité affective.

Courant éthologique — principe ?

Rôle des périodes sensibles et comportements innés.

Stade sensori-moteur — âge ?

0-2 ans, connaissance par interaction sensorielle et motrice.

Fonction sémiotique — âge ?

2-7 ans, utilisation de signes pour représenter.

Pensée intuitive — caractéristique ?

Centrée sur l’apparence et les perceptions immédiates.

Stade impulsivité motrice — âge ?

0-3 mois, actions réflexes et fusionnelles.

Stade émotionnel — âge ?

3-9 mois, expression affective et début de l’échange.

Stade sensori-moteur projectif — âge ?

9 mois-3 ans, représentation mentale et symbolique.

Motricité globale — définition ?

Mouvements de grands groupes musculaires, déplacement.

Acquisition marche — âge ?

9-18 mois, progression par étapes.

Motricité fine — définition ?

Manipulation précise d’objets et reproduction de formes.

Manipulation objets — étape ?

Dès la naissance, puis précision croissante.