Psychologie du développement : Étude des changements qui ont cours au fil de la vie d’un individu, du fœtus jusqu’à la mort, incluant à la fois les évolutions et les involutions (troubles et pathologies). Elle ne se limite pas à l’étude du fonctionnement cognitif, mais englobe aussi les aspects physiques, sociaux et émotionnels. Selon CM1, cette discipline s’intéresse à l’ensemble des transformations systématiques et ordonnées des fonctions et structures de l’individu tout au long de sa vie.
Développement normal et pathologique : La psychologie du développement distingue ce qui constitue un changement ou une évolution typique et adaptée à l’âge (normal) de ce qui représente une déviation ou un trouble pouvant entraîner des troubles ou des pathologies. La perspective est celle d’une vie entière (life span), intégrant aussi bien les processus de croissance que ceux de déclin ou involution.
1. Quelle est la conséquence de la neurulation durant la période embryonnaire ?
2. Comment peut-on définir la psychologie du développement ?
3. Qui a formulé ou décrit le phénomène par lequel le fœtus commence à reconnaître la voix de sa mère durant la période prénatale ?
Psychologie du développement — définition ?
Étude des changements tout au long de la vie.
Développement normal vs pathologique
Différenciation entre évolution typique et troubles.
Stade de développement — rôle ?
Période caractérisée par des patterns spécifiques.
Assimilation — concept ?
Utilisation des schèmes pour comprendre de nouvelles situations.
Accommodation — mécanisme ?
Modification des schèmes face à de nouvelles infos.
Équilibration — processus ?
Balance entre assimilation et accommodation.
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