Flashcard: Développement social et moral de l'enfant — 20 carte

Développement social — définition ?

Capacité à vivre en harmonie avec autrui.

Développement moral — rôle ?

Acquérir valeurs, distinguer bien et mal.

Facteur génétique — influence ?

Influence limitée, environnement aussi déterminant.

Bases du développement affectif — clé ?

Sécurité affective et autonomie.

Décentration cognitive — étape ?

Comprendre points de vue différents.

Sécurité affective — selon Winnicott ?

Confiance dans relations, équilibre proximité-autonomie.

Piaget — stade moral précoce ?

Avant 5 ans, jugement basé sur conséquences.

Théorie de Kohlberg — étape ?

Six niveaux, progression vers principes éthiques.

Gilligan — critique ?

Accent sur responsabilité relationnelle, pas justice abstraite.

Structures neurologiques — impliquées ?

Cortex préfrontal, amygdale, cortex cingulaire.

Trouble oppositionnel — caractéristique ?

Opposition persistante, défiance envers autorité.

Trouble des conduites — comportement ?

Violations répétées droits d’autrui, normes sociales.

Théorie de l’attachement — fondement ?

Besoins primaires, influence durable.

Type d’attachement — sécure ?

Confiant, recherche contact, se calme vite.

Style parental Baumrind — dimension ?

Responsiveness et demandingness.

Profil autoritaire — caractéristique ?

Contrôle élevé, faible sensibilité.

Théorie de l’esprit — capacité ?

Attribution d’états mentaux, compréhension autrui.

Fausse croyance — test ?

Comprendre que autrui peut croire à tort.

Développement neurologique — influence ?

Maturation structures, gestion émotions, autonomie.

Harcèlement scolaire — définition ?

Répétition d’intimidation ou d’exclusion.