Flashcard: Histoire et caractéristiques du théâtre — 22 carte

Double énonciation — définition ?

Paroles adressées à la fois aux personnages et au public.

Réplique — rôle ?

Exprimer la parole d’un personnage sur scène.

Structure classique — organisation ?

Divisée en actes, scènes, avec exposition, nœud, péripéties, dénouement.

Rôles du dramaturge — ?

Écrire le texte théâtral.

Espace dramatique — localisation ?

L’espace imaginaire où évoluent les personnages.

Espace scénique — localisation ?

L’espace physique de la scène, plateau et coulisses.

Temps de l’histoire — ?

Durée narrative des événements dans la pièce.

Lieux de représentation — évolution ?

De plein air antique à salles modernes et dispositifs divers.

Origines du théâtre antique — religieuses ou civiques ?

Religieuses, fêtes dédiées à Dionysos et concours publics.

Théâtre baroque — caractéristique ?

Effets spectaculaires, mise en abyme, rupture avec règles classiques.

Règles du théâtre classique — principe ?

Unités de temps, lieu, action; vraisemblance, bienséance.

Théâtre du XVIIIe siècle — thème ?

Politique, social, comédie satirique, drame bourgeois.

Romantisme au XIXe siècle — rupture ?

Rejet des règles classiques, mélange des genres, vraisemblance historique.

Théâtre de l’absurde — rejet ?

Rejet des conventions, psychologie, intrigues classiques, limites du langage.

Théâtre contemporain — diversification ?

Multiplication des genres, tonalités, éclatement des règles.

Double énonciation — importance ?

Permet au public de suivre l’histoire et d’identifier les enjeux.

Réplique — types ?

Monologue, dialogue, aparté, tirade, Stichomythie.

Structure d’une pièce — étapes clés ?

Exposition, nœud, péripéties, coup de théâtre, dénouement.

Rôle du metteur en scène — ?

Adapter le texte, diriger acteurs, organisation scénique.

Lieux antiques — caractéristiques ?

Théâtres en plein air, amphithéâtres, en colline.

Innovations du théâtre baroque — techniques ?

Effets spéciaux, mise en abyme, illusions, surprises.

Règles du XVIIe siècle — objectif ?

Harmonie, moralité, respect des modèles antiques.